Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Открытый урок по биологии на тему " Строение и значение побегов у растений. Почка- зачаточный побег растения. Почки вегетативные и генеративные. Развитие побега из почки. Годичный побег. Ветвление растений. Приёмы увеличения растений."

Открытый урок по биологии на тему " Строение и значение побегов у растений. Почка- зачаточный побег растения. Почки вегетативные и генеративные. Развитие побега из почки. Годичный побег. Ветвление растений. Приёмы увеличения растений."



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

План урока № 15


Предмет биология

Класс 6

Дата

Тема

Строение и значение побегов у растений. Почка- зачаточный побег растения. Почки вегетативные и генеративные. Развитие побега из почки. Годичный побег. Ветвление растений. Приёмы увеличения растений.


Цель обучения

Создать условия для работы учащихся по усвоению нового учебного материала по теме через исследовательскую деятельность учащихся и групповую форму работы для того, чтобы учащийся:

:-Знал что такое побег и почка растений

-Понимал, как формируется побег из почки.

-Умел сравнивать вегетативные и генеративные побеги и почки растения; работать в группе.

Задачи

  1. -формирование у учащихся представление о: побеге, видах побегов; почке растения, видах почек у растений; о развитии побега из почки; о ветвлении растений;

  2. развивать умение работать с раздаточным материалом, учебником; умение распознавать вегетативные и генеративные побеги и почки.

  3. воспитание бережного отношения к растениям.



Этап

Время

модули

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Дифферен

циация

Оценивание

Ресурсы, оборудование, обстановка класса

1

5

Новые подходы

1.разминка «тыр - тыр, пулемёт».

2 деление учащихся на группы методом «геометрических фигур»

Позитивный настрой учащихся


Деление 4 группы



Слайд 1

8

критическое

мышление

преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями,

3.Опрос Д/З. метод «конверт-вопрос»











4.Приём «инсерт»



Учащиеся работают самостоятельно

ВЫБИРАЯ 1 ВОПРОС ПО ЦВЕТУ . Ответ начинают словами

Мы думаем…

Активное вовлечение всех учащихся



Записывают тему урока

Заполняют таблицу в тетради

Работают все с учетом уровня своих знаний

Критериальное оценивание на бланках фиксируются баллы

Слайд 2











Слайд 3

Тема

таблица

2

2















20


ИКТ




Критическое мышление

ОДО и ОО

управление и лидерство в обучении.


5. просмотр презентации «Побег растения»


6.Задаёт вопрос. Ребята у вас на столе лежат побеги растений сирени и дикой яблони. Они сейчас без листьев и цветов. Откуда же весной появляются листья и цветы?

Что такое почка? Чем вегетативная почка отличается от генеративной?


7.Лабораторная работа № 9

раздаёт инструктивные карты




Ученики при просмотре делают заметки в своих тетрадях.




Отвечают на вопрос.




Учащиеся в группах выполняют лабораторную работу на инструктивных картах.


Работают все.







Работают учащиеся группы А,В,С.










Формативное оценивание,




суммативное.


Слайды 4-6





Учебник п.11.стр.37





Слайд 7

5

Критическое мышление

8. закрепление нового материала, прием «кроссворд»



Это делает процесс опроса кинестетическим и позволяет вовлечь учеников, обычно не проявляющих желание отвечать.

Работают все учащиеся

Формативное оценивание

Слайд 8

3

3



Рефлексия урока.

Возвращаемся к таблице инсерт


Что на уроке было главным?

Что на уроке было интересным?

Что нового сегодня узнал?

Чему научились?


Д/З параг.15 читать, выполнить задания после параграфа сделать аппликацию побега вегетативного

решить кроссворд




ответы на вопросы с высказыванием своих мнений о прошедшем уроке.




Участие всех


Сум

мативное оценивание.



Раздаточный материал

Слайд 9




























57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.11.2016
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров17
Номер материала ДБ-342973
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх