Открытый урок по музыки в 4 классе

Конспект  открытого урока по музыке   в 4 классе Раздел: «В концертном зале» Тема: «Счастье в сирени живет…» Форма урока: урок – концерт Сроки проведения: II четверть, 4 урок По программе: Е.Д. Критская Г.П. Сергеева, Т.С. Шмагина Учитель:  Соболева Ольга Анатольевна Урок музыки – урок искусства, и импровизационность, вариативность, индивидуальность – неотъемлемые и необходимые его качества. Метод размышлений о музыке в разных формах общения с ней. Выдвинув этот метод как один из путей формирования художественно – образного мышления детей, Д. Кабалевский чутко уловил главное качество – преобладание образного мышления у детей младшего школьного возраста. Цель урока:  формирование художественно - образного мышления учащихся;  приобщение детей к сокровищам отечественной музыкальной классики; Задачи урока:  воспитание любви и уважения к родному краю, образ которого воплощен в романсах Рахманинова; формирование музыкального вкуса, умения слушать и анализировать произведения; Дидактический и художественный материал 1.Живое исполнение 2.Фонозапись 3.Портрет С.В. Рахманинова 4.Репродукции картин: Сомов Портрет С. Рахманинова Чемберс «С.В. Рахманинов за роялем» Пастернак «С.В. Рахманинов» Крыжицкий «Начало теплых дней» Левитан «Весна. Большая вода» 5.Компьютер, проектор, экран 6.Раздаточный материал (программа концерта, таблица «Копилка чувств» Сегодня наш урок мы посвятим творчеству замечательного русского музыканта С.В. Рахманинова.  С.В. Рахманинов был не только композитором, но еще и дирижером и прекрасным пианистом.  В следующем году будут две знаменательные даты, связанные с именем этого композитора – 140-летие со дня рождения и 70 лет со дня смерти. С.В. родился в 1873 году, а умер в 1943 году, как раз в то время, когда шла Великая отечественная война. Мы уже знакомились с музыкой этого композитора в 1 четверти. Вспомните, какие произведения мы с вами проходили? Ответ- Концерт №3 для фортепиано с оркестром и «Вокализ». Концерт для фортепиано с оркестром №3. Давайте вспомним основную мелодию первой части концерта. Пропоем ее на гласную «а». Сравним ее с мелодиями русских народных песен, например: «Ты река ль моя, реченька» и «У зори-то, у зореньки». Пою с учащимися первые фразы.  Вопросы: похожи ли эти мелодии на основную тему концерта? Чем? Как вы думаете, почему мелодия концерта так песенна, так лирична? Удивительная плавность мелодии, качество в высшей степени характерное для русской лирической народной песни. Главная мелодия построена почти исключительно на различных  сочетаниях смежных звуков (из 35 сочетаний, составляющих эту мелодию, лишь 3 не являются сочетаниями соседних звуков). Вот причина необычайной певучести этой и многих подобных ей русских мелодий. А еще и потому, что композиторская музыка выросла из народной. Рисую на доске ломаную линию и плавную.  Вопрос: а в концерте эта тема так звучит? Нет, она идет в более быстром темпе. «Вокализ» Совершенно особое место в вокальной лирике Рахманинова занимает гениальный "Вокализ", написанный в 1915 году. О связи "Вокализа" с русской протяжной песней говорит широта мелодии, неторопливый и, как кажется, "бесконечный" характер ее развития. Плавности и текучести движения способствует отсутствие строгой повторности и симметрии в строении и последовательности фраз, предложений, периодов ("Вокализ" написан в простой двухчастной форме). Музыка столь выразительна, столь содержательна, что композитор счел возможным отказаться от поэтического текста. "Вокализ" хочется назвать русской "песней без слов". Вопрос: помните, кому он посвящен? Да, великой русской певице Антонине Васильевне Неждановой. Для справки: (лирико – колоратурное сопрано. Выступала в Большом театре более 30 лет. Среди гл. партий: Антонида в опере «Иван Сусанин» М.И. Глинки, Волхова в «Садко» Римского – Корсакова ). Мелодия эта так красива, что хочется «пропеть» ее на разных инструментах. Были сделаны переложения для скрипки, виолончели, а сам Рахманинов переложил его для оркестра струнных (самых певучих!) инструментов. Сегодня «Вокализ» прозвучит так, как Рахманинов первоначально сочинил его.  Вопрос: для какого голоса был написан «Вокализ»? Для сопрано. Мы сегодня с вами послушаем это произведение в исполнении нашей гостьи, преподавателя вокала Павловского ДТЮ Лейдикер Е.Г. Исполнение. Вопросы: опишите характер мелодии, фортепианное сопровождение. Фортепиано и повторяет отдельные фразы мелодии и идет как подголосок, а иногда в фортепианной партии звучит основная мелодия, а голос является сопровождением, слышен диалог. Борис Асафьев назвал рахманиновские мелодии – «мелодии-дали». Романсы Но сегодня основную часть урока мы посвятим романсам Рахманинова о природе. Всего С.В.  было написано около 80 романсов. Почти все романсы о природе посвящены двум временам года  – весне и лету. Исключительным богатством, красочностью и разнообразием форм отличается фортепианное сопровождение в романсах Рахманинова. Рахманинов рассказывает о тех минутах, когда человек наслаждается покоем природы или радуется красоте степи, леса, озера, - и музыка становится особенно нежной, светлой, какой-то прозрачной и хрупкой (романсы «Здесь хорошо», «Островок», «Сирень»). В «музыкальных пейзажах» Рахманинова, как и в описаниях природы у его любимого писателя А. П. Чехова или в картинах художника И. И. Левитана, тонко и одухотворённо передано обаяние русской природы, скромной, неяркой, но бесконечно поэтичной.  «Здесь хорошо» Романс "Здесь хорошо" (слова Г. А. Галиной) принадлежит к выдающимся образцам светло- созерцательных лирических произведений Рахманинова. В этом романсе с большой ясностью обнаруживается характерная для зрелого романсного стиля композитора текучесть музыкального развития, порождающая особую цельность формы, ее внутреннюю нерасчлененность. Романс построен, можно сказать, "на одном дыхании". Мелодия романса рождается из начальной вокальной фразы. Ее характерные мелодико-ритмические сочетания – ровное движение трех нот. Варьируя этот мотив, композитор с замечательным мастерством создает из него более широкие мелодические построения. Они ведут к мелодической вершине, представляющей собой тихую и полную глубокого, но затаенного, восторженного чувства кульминацию ("Да ты, мечта моя!"). Впечатлению непрерывности течения музыки способствуют однотипность фактуры сопровождения. «Сирень» "Сирень" (слова Ек. Бекетовой) - одна из самых драгоценных жемчужин рахманиновской лирики. Музыка этого романса отмечена исключительной естественностью и простотой, замечательным слиянием лирического чувства и образов природы, выраженных посредством тонких музыкально- живописных элементов. Вся музыкальная ткань романса певуча, мелодична. Спокойные, распевные вокальные фразы непринужденно льются одна за другой. Выразительная фигурация фортепиано ассоциируется с представлением о колеблемой легким ветерком листве. Слушаем романс. Вопросы: вспоминаем фортепианное сопровождение. Что хотел передать композитор в этих звуках? (шелест листьев, трепет ветерка, журчание ручья). Как глубоко запала в душу композитора прелесть раннего утра, счастья любования родной природой, душистыми гроздьями сирени. Всего 3 звука, а сколько в них взволнованности, трепетности, очарования! Я прочитаю отрывок из рассказа Ю. Нагибина «Сирень». Верочка осторожно раздвинула ветви и в шаге от себя увидела Сережу Рахманинова, племянника хозяев усадьбы. Он приподымал кисти сирени ладонями и погружал в них лицо. Когда же отымал голову, лоб, нос, щеки и подбородок были влажными, а к бровям и тонкой ниточке усов клеились лепестки и трубочки цветов. Но это и Верочка умела делать — купать лицо в росистой сирени, а вот другая придумка Сережи, Сергея Васильевича — так церемонно полагалось называть семнадцатилетнего кузена, — была куда интереснее. Он выбирал некрупную кисть и осторожно брал в рот, будто собирался съесть, затем так же осторожно вытягивал ее изо рта и что-то проглатывал. Верочка последовала его примеру, и рот наполнился горьковатой холодной влагой. Она поморщилась, но все-таки повторила опыт. Отведала белой, потом голубой, потом лиловой сирени — у каждой был свой привкус. Белая - это словно лизнуть пробку от маминых французских духов, даже кончик языка сходно немеет; лиловая отдает чернилами; самая вкусная — голубая сирень, сладковатая, припахивающая лимонной корочкой. Сиреневое вино понравилось Верочке, и она стала лучшего мнения о длинноволосом кузене. В этом долговязом юноше все было непомерно и нелепо: громадные, как лопаты, руки и под стать им ступни, длинные русые поповские волосы, большой, тяжелый нос и огромный, хоть и красиво  очерченный, рот, мрачноватый, исподлобья, взгляд темных матовых глаз. Нелюбезный, настороженный, скованный, совсем неинтересный — таков был дружный приговор сестер... Правда, в Ивановке образ сумрачного и нелюбезного кузена пришлось срочно пересмотреть. Он оказался весьма любезным, услужливым, общительным и необыкновенно смешливым. Достаточно было самой малости, чтобы заставить его смеяться до слез, до изнеможения... Выбрав удобный момент, когда Александр Ильич [Зилоти] покуривал после обеда в сиреневой аллее, Верочка спросила его, хороший ли музыкант Сережа Рахманинов. — Гениальный! — выкатив ярко-зеленые, с золотым отливом глаза, гаркнул Зилоти... — Такого пианиста еще не было на Руси! — с восторженной яростью прорычал Зилоти, — разве что Антон Рубинштейн, — добавил из добросовестности. — Так что же он, лучше вас? — наивно спросила Верочка. — Будет, — как бы закончил ее фразу Зилоти. — И очень скоро. Вы посмотрите на его руки, когда он играет. Все пианисты бьют по клавишам, а он погружает в них пальцы, будто слоновая кость мягка и податлива. Он окунает руки в клавиатуру. — Александр Ильич, миленький, только не обижайтесь, ну вот вы... как пианист, какой по счету? — Второй, — не раздумывая, ответил Зилоти. — А первый кто? — Ну, первых много. Лист, братья Рубинштейны... Рахманинов будет первым. — А какую музыку он сочиняет? — Пока это секрет. Знаю только, что фортепианный концерт. Но могу вам сказать: что бы Сережа Рахманинов ни делал в музыке, это будет высший класс. Поверьте старому человеку. Он великий  музыкант... Затем проучиваем начальные фразы и формулируем главную мысль этого сочинения: единение человека с природой, любование ее красотой, одухотворенное состояние души. «Островок» Из моря смотрит островок, Его зеленые уклоны Украсил трав густых венок, Фиалки, анемоны. Над ним сплетаются листы, Вокруг него чуть блещут волны, Деревья грустны как мечты,  Как статуи безмолвны. Здесь еле дышит ветерок, Сюда гроза не долетает И безмятежный островок Все дремлет, засыпает. К. Бальмонт Читаю стихотворение, положенное в основу романса. Вопросы: какую музыку вы бы сочинили на эти слова? Предложите ритм, темп, лад, тембр голоса исполнителя ( мужской голос или женский, высокий или низкий? Некоторые из романсов выдержаны в прозрачных, акварельных тонах, проникнуты спокойным, созерцательным настроением и отличаются исключительной тонкостью и поэтичностью. Одним из таких романсов в творчестве молодого Рахманинова был "Островок" на стихи английского поэта-романтика П. Шелли в переводе К. Бальмонта. Романс "Островок" был написан композитором в 1890-е годы, когда композитор много и плодотворно работал. Послушаем романс «Островок» Вопросы: расскажите о мелодии, динамике, темпе и сопровожде­нии романса. Какими музыкальными средствами композитор передал образ тишины, неподвижности? В декабре 1917 года Рахманинов покинул Россию на­всегда. Разрыв с Родиной стал для него большой трагедией. Во фраке и в манишке накрахмаленной Сосредоточен, строг и напряжен Играл Сергей Васильевич Рахманинов В Нью-Йоркском зале Публике чужой. И, чопорность холодную расплавивший, Не замечал он ничего вокруг, Послушно перекатывались клавиши Под пальцами его послушных рук. Судьбою горькой в эту даль заброшенный, Оторванный от Родины своей, Он вспоминал цветастый луг некошеный, И русский лес, где щелкал соловей. Ребячьи голоса в ушах аукали, Колоколов позванивала медь И так ему хотелось вслед за звуками В родимую Россию улететь! М. Пляцковский Как вы думаете, случайно ли в творчестве С. Рах­манинова появился романс "Островок"? Проведите образные параллели между содержанием романса и судьбой Сергея Васильевича Рахманинова. Есть ли что-нибудь общее?  Стихотворение в прозе, которое было написано композитором в качестве ответа на вопрос «что такое музыка?»  Что такое музыка? Это тихая лунная ночь; Это шелест живых листьев; Это отдаленный вечерний звон; Это то, что родится от сердца и идет к сердцу; Это любовь! Сестра музыки это поэзия, а мать ее – грусть! «Весенние воды» В романсах Рахманинова образы природы привлекаются не только для выражения тихих, созерцательных настроений. Порой они помогают воплотить бурные, страстные чувства. Тогда рождаются романсы виртуозного характера, отличающиеся широтой формы, сочностью и густотой красок, блеском и сложностью фортепианного изложения.  В таком стиле Рахманиновым написан романс "Весенние воды" (слова Ф. И. Тютчева). Это музыкальная картина русской весны, поэма восторженных, радостно ликующих чувств. В вокальной партии господствуют призывные мелодические обороты. Блестящая, можно сказать,  концертирующая, партия фортепиано очень содержательна и играет чрезвычайно важную роль. Уже вступительная фраза фортепианной партии воссоздает атмосферу весны, рождая музыкальный образ весенних потоков. Эта фраза развивается далее на протяжении почти всего романса и приобретает самостоятельное художественное значение, становясь как бы лейтмотивом весны. В кульминациях произведения он превращается в радостные звоны, возвещающие торжество светлых сил. Расскажите о содержании романса. Какую картину весны создал композитор? На что похож аккомпанемент? Как развивается динамика в произведении? Где вы услышали кульминацию произведения? Сирень, весна как бы символы творчества Рахманинова. Победитель I конкурса пианистов им. Чайковского Ван Клиберн вместе с дирижером К. Кондрашиным, специально приехав на могилу композитора, посадили там куст белой сирени. Раздаточный материал Программа концерта 1. С.В. Рахманинов «Вокализ» 2. С.В. Рахманинов «Здесь хорошо» 3. С.В. Рахманинов «Сирень» 4. С.В. Рахманинов «Островок» 5. С.В. Рахманинов «Весенние воды» Исполнитель Лейдикер Е.Г. (сопрано) Концертмейстер Гладких В.М. *** Здесь мало увидеть, Здесь надо всмотреться, Чтоб ясной любовью Наполнилось сердце. Здесь мало услышать, Здесь вслушаться нужно, Чтоб в душу созвучья Нахлынули дружно. Чтоб вдруг отразили Прозрачные воды Всю прелесть застенчивой Русской природы. Н.И. Рыленков Копилка чувств Заполни таблицу, которая показывает, какие чувства и настроения отражены в музыкальных произведениях Настроение Вока- лиз Здесь хоро-шо Сирень Островок Весенние воды Грусть Радость Мечтательность Героические чувства Трагические чувства (горе, страдание) Раздумья о жизни Шутливое настроение Ощущение сказочности, нереальности Волнение В начале урока вам всем выдали программу сегодняшнего концерта. Сейчас, в конце урока, заполните таблицу «Копилка чувств». Напишите, какие чувства вызвали у вас романсы С.В.Рахманинова.  Обогатилось ли ваше восприятие русской музыки?