Открытый урок по предмету технология "Столярное дело" 8 класс

Открытый урок  по технологии 8 класс

Раздел  программы: «Столярное дело»

Тема урока: «Выпиливание  сиденья табурета из щита»

План урока

Цель: Совершенствование  умений выпиливать, размечать сиденье табурета из щита.

Задачи

Образовательные:

·        формировать у учащихся знания о рациональной организации рабочего места для проведения столярных  работ;

·        формировать практические  умения работы по технологической карте;

Коррекционно - развивающие:

·          развивать творческие способности, инициативу и самостоятельность;

·          развивать внимание, память,  логическое мышление, умение обосновывать свои действия, делать выводы, обеспечивать самоконтроль;

·          совершенствовать умения и приемы учебной работы (планировать, организовывать учебную деятельность, воспринимать и перерабатывать информацию –  выделять главное).

Воспитательные:

·          воспитывать интерес к предмету, собранность, чувство ответственности за товарища, уважение к рабочим профессиям («Столяр»)

Тип урока: урок - практикум

Материально-техническое обеспечение урока:

Демонстрационный материал:

графические наглядные пособия: плакат «Технологическая карта изготовления табурета»;

натуральные предметы: образец готового табурета, образец сиденья табурета, столярный верстак, сверлильный станок.

 Раздаточный материал:

графические наглядные пособия: «Технологические карты изготовления сиденья табурета»;

натуральные предметы: ножовки, электро лобзики, столярные уголки, шлейфовальные машинки, столярные уголки, шаблоны, карандаши, шило

Ход урока

№ п/п	Содержание и структура урока	Время	Деятельность
			Учителя	Ученика
1.	Организационная часть	2	Проверяет готовность учащихся к уроку, наличие учащихся	Дежурный докладывает об отсутствующих
2	Целеполагание и мотивация. - На прошлом занятии мы пилили делянки, торцевали кромки, склеивали щит. Сегодня выполним практическую работу	2	Знакомит с целью урока.	Осмысление.
3.	Проверка знаний	10	Организует проверку знаний по пройденному материалу с помощью  тестов.	Решение тестов
	Практическая часть урока. Практическая работа №10 «Выпиливания крышки табурета» Задание 1. Взять заготовку (рис. 1) Задание 2. Разметить и вырезать из щита крышку размер 360мм×360мм  (рис. 2) Задание 3. Скрутить острые углы (рис. 3) Задание 4. Зачистить изделие (рис. 4)	19	Проводит вводный инструктаж по выполнению практической работы. Организует работу  по алгоритму. Беседует с учащимися с целью выявления усвоения знаний. Наблюдает за правильностью сборки крышки, оказывает помощь по выявлению и устранению ошибок, организует проверку результатов.	Организуются для работы, заслушивают инструктаж, выполняют действия в соответствии с алгоритмом. Операции: анализа,   сравнения, обобщения. Самоконтроль.
5.	Подведение итогов урока Оценивание.	4	Организует обсуждение итогов урока, организует оценку деятельности учащихся, ставит задачи на будущее. Выставление оценок по результатам проделанной работы.	Участвуют в подведении итогов урока. Участвуют в оценивании товарищей.
6.	Знакомство с миром профессий. Презентация «Мир профессий – столяр»	8	Знакомит с профессией «столяр».	Осмысливают, по необходимости конспектируют.