Открытый урок по родному языку на тему "Буква ГЬ"

                                        Был проведен открытый урок во 2 «б» классе

                      Подготовила и провела учитель родного языка (кумыкского)

                                       Девлетмурзаева Эльмира Бадирсолтановна.

                                          МКОУ  « Гимназия им. М. Горького »

                                                           05.10.2017г.

Темасы :  Языв  дарсда  « Гь» - гьарпны   такрарлав.

Мурады:  языв  дарсда  « Гь» - гьарпны  англатып   беклешдирмек                                               учун   ишлер  этмек.                         

                                            Дарсны    юрюшю

1.     Тема  айтыла :  « ГЬ» -  гьарпны   языву.                                                           Гь  –  гьармут                                                                                                                   

2.  гь  –  гьарп   булангъы   сезлени   языву:                                                  гьармут,    гьабижай,  гьайлек,  сагьат,  гьакъыл,  шагьар.

3.  Сезлюк   иш:   Бизин   колхозда   гьабижай   тарлавлар   бар.                    Бизин    бавда  гьармут     терек    оьсе.

4. Тапшурув 12 бет 20.

         Тюпдеги текстни охугъуз.  Къ,гъ,гь,нг,оь,уь   гьарплары  булангъы                      сезлени    гечюрюп   языгъыз.

                                                   Ана.

                      Мени     бир    къызардашым,     бир    агъам     бар.

     Биз    уьчюбюз     де     школада       охуйбуз.                                                              Бизин     анабыз      гьар     гюн      тангда     тура.                                                              Ол      абзардагъы       ва      уьйдеги      къуллукъланы      эте.                                       Биз      оьзюбюз       де      болагъан       кемеклени      анабызгъа      этебиз.

5.   янгы   сезлюк :

Агъа  -  старший   брат .

Уьчюбюз  -  трое .

Танг  -  рассвет.

6.айтывлар:

Гез къоркъач   -  къол батыр.

Ана   юрек   баллада ,   бала  юрек  гьавада.

7. чечеген   емакълар:

Абзар    алдан    тайышмай ,                                                                                                                                                                                Сюек   -   саякъ    ашаву.                                                                                                        Мишик      булан    къыйышмай                                                                                       ону    бир    де   яшаву.( ит.)

Къуйругъу    -    оракъ ,                                                                                                     Кекели  -  таракъ.  ( хораз.)

Къаркъарасы   -   дегерек,                                                                                              Опурагъы   -   тегенек. (кирпи .)

8.  Суратлар    булан    жумлалар   тюзюв.

9. Уьйге   иш.

Тапшурув   14.  бет  23.

   

                                                    Отзыв

                           на урок родного (кумыкского) языка

                                            тема: « Гь – гарп»

                  Учителя МКОУ «Гимназия им. М.Горького» г. Хасавюрт

                        Девлетмурзаевой Эльмира Бадирсолтановны.

          Данный урок был проведен во 2 «б» классе.

Эльмира  Бадирсолтановна  подобрала яркую наглядность, слайды, которые помогли учащимся правильно писать и произносить эту букву. Ребята  воодушевлением старались освоить написание буквы. По картинкам юные гимназисты составляли предложения, используя слова, имеющие эту букву.         И у них все получилось, им все удалось!

Все этапы урока взаимосвязаны, урок логический и содержательный.                      На уроке используются парные и групповые формы обучения, осуществлялся индивидуальный контроль. Во время урока учащиеся анализируют свои действия, что влияет на развитие коммуникативных способностей.   Используется большое количество наглядных пособий.                                                Речь учителя выразительна, эмоциональна. На протяжении всего урока отношения между  учителем  и  обучающимися  доброжелательные                  и  партнерские.

Поставленные  цели  на  уроке  были  достигнуты.