Открытый урок по русскому языку на тему " Город (село),в котором я живу (2 класс)

УРОК 31. Город (село), в котором я живу	Школа: Алгинская средняя школа
Дата:  21.12	Ф.И.О. преподавателя: Темирова Мухсина
КЛАСС: 2	Количество присутствующих:	Количество отсутствующих:
Цели обучения, которым посвящен урок	2.1.3.1 понимать содержание и отвечать на вопросы и подбирать соответствующую иллюстрацию; 2.2.2.1 создавать высказывание на основе сюжетных картинок; 2.5.1.1 использовать в устной, письменной речи слова-предметы и изменять их по числам.
Учебные цели	Умеют создавать высказывания по картинке, определять последовательность событий в стихотворении. Применяют в письменной и устной речи слова-предметы/ слова-действия и изменять их по числам. Знают литературный жанр (стихотворение).
Предполагаемый результат	Все учащиеся смогут:
	выразительно читать стихотворение, называть слова-предметы, что есть в городе, изменять их по числам; создавать высказывание на основе сюжетных картинок о городе и селе.
	Большинство учащихся смогут:
	Подбирать четверостишия к иллюстрациям; находить в тексте словосочетания к заданным схемам

		Некоторые учащиеся смогут:
		составлять рассказ о городе, о селе по плану.
Языковая цель		Полиязычие: город – қала – town. Основные термины и словосочетания  Мой город…  Мое село... Используемый язык для диалога / письма на уроке Деревья, цветы, машины, магазины, молоко, корова.
Материал прошедших уроков		Учащиеся могут иметь определенную базу знаний по теме «Друзья», «Школа» на русском языке.
План
Планируемое время	Запланированная деятельность		Ресурсы
Начало урока 10 мин.	1.  Организационный момент. -Я рада вновь увидеть ваши лица ваши улывки. Давайте улыбнёмся друг другу и нашим гостям.  Мы умные! Мы дружные! Мы внимательные! Мы старательные! Мы во втором классе учимся! Всё у нас получится!  Сообщение темы урока. 2.  Актуализация знаний. (К) –Ребята, давайте сперва разделимся на две группы. Перед вами на партах лежат различные картинки. Вы должны выбрать себе понравившуюся картинку и по этим картинкам разделитесь на две группы.  - А, чтобы  узнать тему сегодняшнего урока, мы вместе разгадаем ребус. Вы будете мне помогать. Здесь под каждой цифрой стоит буква,  с помощью этих букв рашится наш ребус. Подберём буквы на каждую заданную цифру. (Дети на плакате записывают буквы и читают то, что получилось ГОРОД СЕЛО. -Значит, тема нашего урока «Город (село), в котором я живу» -Теперь ребята попробуем выделить отличительные черты города и села. Для этого нам поможет картинки, которые лежат у вас на партах.               Город   заводы                                Село      частные дома Многоэтажные дома                     -Что вы видите? Что изображено?		Разминка http://easyen.ru/load/nachalnykh/fizminutki_na_urokakh/319 Предметные картинки.
Середина урока 20 мин.	Ответы учащихся. -Да, правильно мы будем говорить о городе и о селе. 3. Изучение нового материала. -Ребята, я вам прочитаю стихотворение, а вы внимательно слушайте. Попробуйте ответить на вопросы. Что есть в городе? Какие дома? А теперь прочитаем выделенные слова.  (Дети читают на доске выделенные слова). Они на какой вопрос отвечают? -Что?  Правильно ! Эти выделенные слова в этом стихотворении - существительные множественного числа. - Наша задача, ребята, изменить эти слова. Например: светофоры – светофор. Машины- Магазины- Заводы- А теперь послушаем еще одно стихотворение. - о чём это стихотворение? - найдите существительные (слова, которые отвечают на вопрос кто? что?) (Ответы детей) воздух, ветер, корова. Ребята, в этом стихотворении есть еще слова, которые отвечают на вопросы какой? Эти слова называются прилагательными. Давайте, проговорим все вместе при-ла-га-тель-ные (2-3 раза) Например, класс какой? – дружный                     Зима какая?- холодная - Ребята, теперь попробуем рассказать о нашем селе. - Мы где живём ребята? Как называется наше село? На какой улице ты живешь? Есть в нашем селе река, море? ( река Жайык, Каспиийское море) - Хорошо, молодцы! Упражнение 2 Теперь предлагаю выполнить задание «Дополни предложение»: ü  Мой город называется ….  ü  Я живу на улице ….  ü  В городе есть парки, музеи, ….  4. Закрепление изученного материала. Диаграмма Венна		Учебник, задание 1. http://video.online.ua/165779/gorodskie-zarisovki/http://video.online.ua/165779/gorodskie-zarisovki/городские зарисовки

Итак , ребята , где лучше  жить в городе или в селе? Самооценивание.