Открытый урок по русскому языку на тему: "Приставка. Раздельное написание предлогов"

Открытый урок

по русскому языку на тему:

Приставка. Раздельное написание предлогов.

Цели урока:

 уточнить понятие о приставке как значимой части слова;

● показать роль приставок в образовании слов;

● учить выделять приставки, определять их значения.

 Задачи:

● образовательные: знать основные морфемы, в том числе приставку,

  уметь выделять их в слове;

● развивающие: продолжать формировать навыки работы в группе;

● воспитательные: воспитывать чувство ответственности и коллективизма, чувство любви к родному языку.

Ход урока

1.      Орг. момент.

 Психологический настрой учащихся

           Прозвенел звонок веселый

Он позвал нас на урок,

Все задания сегодня

Выполнить должны мы в срок!

2.      Тема нашего урока «Приставка.  Раздельное написание предлогов».

Урок будет проводиться по методике Ф. Я. Вассермана.

          3.  Актуализация знаний. 

            Учитель.     Ребята, скажите  что такое приставка?

Ответы детей.    Приставка- это значимая часть слова, которая стоит перед корнем.

При помощи приставки образуются новые слова. Например:

Ходить- выходить, входить, уходить, заходить, переходить.

3.      Новая тема:

Учитель.          Эпиграф  нашего  урока:            

 «Приставки придают русской речи столько богатейших оттенков. Чудесная выразительная речь в значительной мере зависит от них. В разнообразии приставок таится разнообразие смысла».

           Давайте вспомним, что такое предлоги и чем они отличаются от приставок.

Ответы детей.   Предлог-это служебная часть речи. Предлоги пишутся раздельно.

Учитель.   А теперь выполним задание в тетрадях:

1 задание общее для всего класса.  

Спиши, раскрывая скобки, слова с приставками в один столбик, слова с предлогами - в другой.

            (От)нес, (от)города, (у)летел, (у)друга, (по)говорить, (по)улице,(за)брал, (за)брата.

Проверка.

            Отнес                         от города

Улетел                        у друга

Поговорить                по улице

Забрал                         за брата

2 задание.        Найди глаголы с приставками и выпиши.

- Солнце, ласковое солнце,

Разморозь ручьи до конца,

Травке помоги пробиться,

Повели вернуться птицам!          

                            -Я ручей освободило

                             И лужок позеленило,

                             Птицы к вам уже летят,

                             Что мне еще сделать для ребят?

3        Задание.       Проверка и деление на группы по уровням.

разморозь

помоги

пробиться

повели

освободило

позеленило

сделать

        4 задание

            Ý-группа                                 ß-группа                                   à-группа
       Образуй новые                     Образуй новые слова                  Образуй новые сло                          
       слова с приставкой              с приставкой, выдели                  ва с приставкой,
       и выдели ее.                         ее и составь 2 словосо-                выдели ее и при-
                                                     четания.                                         думай 2 предложения.

Бежать-

Писать-

Сыпать-

Лететь-

Ставить-

Физминутка

            5 задание

           Ý- группа.      Подбери к данным словам слова с противоположным значением.

           Выдели приставку.

           Вылететь-

уход-

завязать-

отбежать-

отговорил-

унести-

              ß-группа
      Подбери к данным словам слова с противоположным значением.Выдели    приставку и  придумай 2 словосочетания.   
            Вылететь-

уход-

завязать-

отбежать-

отговорил-

унести-

        à- группа
      Подбери к данным словам слова с противоположным значением. Выдели приставку и    придумай 2 предложения

          Вылететь-

уход-

завязать-

отбежать-

отговорил-

унести-

         Проверка:

          Вылететь - залететь

уход - приход

завязать  - развязать

отбежать  - подбежать

отговорил - подговорил

унести – принести

Итог урока.

Рефлексия.

Оценки

Домашнее задание упражнение  696, выучить правило на стр. 191.

Провела  учитель   русского  языка  и  литературы

Усипбекова  Айгерим  Набиевна. Школа - гимназия «Женис»