1067068
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокТехнологияКонспектыОткрытый урок по трудовому обучению 9 класс

Открытый урок по трудовому обучению 9 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План – конспект урока



Тема урока: Втачивание рукавов в открытую пройму


Цель урока: Научить учащихся выполнять соединение рукава с изделием в открытую пройму


Задачи урока:

  1. Образовательные:

Научить учащихся выполнять соединение рукава с изделием в открытую пройму.

Способствовать формированию и развитию умений и навыков при соединение рукава с изделием в открытую пройму.


  1. Коррекционно – развивающие:

Способствовать овладению основными способами мыслительной деятельности учащихся: учить анализировать, сравнивать, определять и объяснять понятия – при обсуждении презентаций, при выполнении практической работы.


  1. Воспитательные:

Способствовать формированию и развитию нравственных, профессионально трудовых, эстетических качеств личности.


Методическое оснащение урока:

1. Материально – техническая база

- мастерская трудового обучения;

- оборудование: швейные машины, утюг;

- инструменты: ручные иглы, ножницы;

- приспособления: портновские булавки;


2. Дидактическое обеспечение.

- учебно – техническая документация:

- технологические карты;

- фланелеграф;

- образец платья;

- образцы поэтапной обработки;

- материалы для контроля знаний учащихся.


Методы обучения: словесные (беседа, объяснение);

наглядные (показ объектов труда, приёмов работы)

практические (самостоятельная практическая работа учащихся)


Тип урока: комбинированный


Время: 80 минут.


II. Ход урока


Этап урока

Деятельность учителя

Предполагаемая деятельность учащихся

Организационный

часть

(2 мин.)

- приветствие учащихся

- проверка явки учащихся

- проверка готовности учащихся

- настрой учащихся на работу

Настал новый день. Я улыбнусь вам, а вы улыбнитесь друг другу. И подумайте: как хорошо, что мы сегодня здесь вместе. Мы спокойны, добры, приветливы, работоспособны. Глубоко вдохните и выдохните. Выдохните вчерашнюю обиду, злобу, беспокойство. Забудьте о них. Вдохните в себя свежесть и красоту белого снега, тепло солнечных лучей. Я желаю вам успехов, хорошего здоровья, бережного отношения друг к другу, плодотворного труда.


- приветствие учителя

- доклад дежурного об отсутствующих, о готовности к уроку


Актуализация знаний

(3 мин.)













Активизация учащихся и систематизация знаний

(10 мин)
















На протяжении нескольких занятий мы изучаем технологию изготовления платья. Мы узнали, что вырез горловины платья без воротника может иметь различную форму.

Вопрос: какие формы выреза горловины вы знаете?

Вопрос: можно ли оставить срез горловины не обработанным?



Вопрос: какими способами мы обработать срез горловины?



Давайте попробуем разгадать головоломку, а заодно и повторить тему прошлого занятия:

Задание : соберите пазлы в соответствии с правильной последовательностью обработки горловины косой обтачкой.

Вы узнаете о какой детали изделия пойдёт речь.


Итак, речь пойдёт у нас о рукаве.

Посмотрите на последовательность изготовления платья. Какая операция подходит? (слайд4)



Мы с вами сформулировали тему нашего урока.

Тема урока: Втачивание рукавов в открытую пройму

Цель урока: Научиться втачивать рукава в открытую пройму.



А вот какой покрой рукава втачивают в открытую пройму вы узнаете, когда решите ещё одну задачу. (слайд 5)


Задание: соединить последовательно цифры с буквами по стрелкам.


Итак в открытую пройму втачивают рукава рубашечного покроя.


Предполагаемый ответ:

круглый, овальный, каре,

V – образный, фигурный.




Предполагаемый ответ:

нет


Предполагаемый ответ:

срез горловины можно обработать косой обтачкой, подкройной обтачкой.






Учащиеся выполняют задание.





Предполагаемый ответ:

Втачивание рукава в открытую пройму

















Учащиеся выполняют задание

Сообщение нового материала

(15 мин.)


Изделия с рукавами рубашечного покроя - это несложные модели ПОВСЕДНЕВНОЙ женской одежды, например платья, халаты, блузки. Такие изделия имеют свободную форму, они удобны в носке, не стесняют движения.

Особенности рукава рубашечного покроя:

Рукав рубашечного покроя – это один из видов втачного рукава.

Рубашечный покрой рукава предполагает большую свободу и удобство в движении.

Рубашечный рукав втачивается в открытую пройму с минималь -ной посадкой по окату.


Достигается это за счет углубления проймы, увеличения длины плеча, уменьшения высоты оката, увеличения ширины рукава, уплощения переда (частичное или полное игнорирование верхней нагрудной вытачки)



Задание:

назвать срезы деталей кроя по стрелкам, в соответствии с перечнем. Слайд 9

Идёт объяснение в виде беседы с опорой на наглядность

(слайд с 6 по 15)

После 10 слайда Физминутка



Учащиеся работают с технологической картой и выполняют запись в тетради.


























Учащиеся выполняют задание





Закрепление знаний учащихся

(5 мин)





Контроль усвоения материала

(4 мин)



Настрой на практическую работу

(1мин)







Давайте ещё раз посмотрим последовательность соединения рукава в открытую пройму (поэтапная обработка на фланелеграфе), а вы по очереди читаете операцию в ИТК.



А сейчас выполните задание

(слайд 17)

Сравните с эталоном ответа

(слайд 18)




Нам с вами предстоит очень ответственная работа – соединение рукава с изделием. От того, как мы соединим рукав с изделием – будет зависеть его внешний вид.






Задание на дом

Запись в тетради


учащиеся поэтапно зачитывают последовательность обработки.




Учащиеся выполняют задание

Практическая работа

(30 мин)

Практический показ приёмов работы

Объяснение методов контроля качества.

Повторение правил охраны труда.


Организация самостоятельной работы учащихся.

Целевые обходы:

- проверка организации рабочего

места

- проверка соблюдения охраны

труда

- контроль выполнения трудовых

приёмов

уточняют неясные моменты при выполнении практического показа

проговаривают правила охраны труда



учащиеся выполняют

самостоятельную работу

Заключительный инструктаж

(10 мин.)

Подведение итогов с учётом выполненной работы отдельными учащимися и группой в целом


Учитель благодарит за урок

Организация работы по уборке рабочих мест

учащиеся разбирают ошибки, разбирают и записывают домашнее задание


учащиеся убирают рабочие места



Общая информация

Номер материала: ДВ-245694

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс «Инспектор по кадрам»
Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение при подготовке к конкурсам профмастерства WorldSkills Russia»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.