Открытый урок русского и английского языка по речевой грамотности

  «Этикет общения»

интегрированный урок   (русский язык + английский язык)

 Цели урока:

• учить детей вежливому обращению, уважению к человеку любого возраста,
• знакомить с миром вежливых слов и речевых оборотов,
• воспитывать в детях чувство собственного достоинства, бережного отношения друг к другу,
• формировать духовно-нравственное развитие  личности.

Задачи урока:

• приобщение к нравственности, развитие внутренней культуры детей,
• развитие умения общаться, находить правильный выход из ситуации,
• расширение активного словарного запаса и кругозора детей,
• выработка особого мнения о вежливом человеке и правил вежливости,
• знакомство с английским речевым этикетом.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, магнитофон, магнитная доска, реквизит для инсценировок, раздаточный материал.

Приложение - презентация.

Ход урока

I. Начальный этап

а) Орг.момент. Приветствие. Вводное слово.

Учитель: Здравствуйте, ребята! Good-morning, boys and girls!

  Мы с вами учимся жить в мире, который основан на доброте и порядке. А доброта и порядок там, где есть вежливость. 

    Постановка проблемы:

Учитель: Какие слова вежливости вы знаете, которым вас научили ваши мамы , бабушки? Итак, цель нашего занятия- узнать больше о словах вежливости, которые мы употребляем каждый день.

- Как  вы понимаете слово «вежливость»? ( воспитанность, учтивость)

- Какого человека можно назвать вежливым? ( Вежливый человек - это прежде всего воспитанный человек, соблюдающий правила поведения. Вежливый человек всегда внимательно следит за своей речью, за тем, что он говорит, и как  говорит). Вежливость неотделима от доброжелательности. А она проявляется не только в поступках, но и в словах. Сегодня мы поговорим о правилах речевого этикета как в русском, так и в английском языках.

II. Основной этап

Учитель:

Вы знаете много добрых, вежливых слов. Давайте вспомним, какие из них нужно говорить и когда. Внимательно прослушайте стихи и постарайтесь их запомнить, а потом назвать.

Ученик 1:  Эти слова известны давно,
Видишь, они просты и не новы.
Но я еще раз повторю все равно:
- Добрый день, будьте здоровы!
Ученик 2:

- Здравствуйте!- ты скажешь человеку.
- Здравствуйте!-  улыбнется он в ответ.
И, наверно, не пойдет в аптеку
И здоровым будет много лет. (и другие стихи)

Ученик 7:  По-разному отмечают люди самое простое и самое частое событие в своей жизни - встречу с другим человеком .И все-таки общее тут есть. Уклониться от приветствия или не ответить на него во все времена и у всех народов считалось верхом невоспитанности и неуважения к окружающим. Ведь в поклоне, в коротких словах привета заключено очень большое  и важное содержание: «Я тебя вижу, человек, и желаю тебе здоровья ».  Вот что означает слово

«здравствуйте». об этом удивительном слове Влад Солоухин написал стихотворение:

капельку солнца прибавилось в мире, тоже надо уметь.

Приветствие в английском языке

Учитель: А теперь давайте поговорим о приветствии в английском языке.

Ученик 10 .Английский речевой этикет важен не только для самих англичан, но и для всех изучающих английский язык как иностранный. Английский речевой этикет своеобразен и имеет собственные правила и нормы, которые порой существенно расходятся с правилами и нормами, например, русского речевого этикета. Это приводит к тому, что очень культурный русский человек может показаться невежливым среди англичан, если он, общаясь с ними на английском, не владеет английским речевым этикетом. Точно также и английский джентльмен может показаться невежливым в общении на русском языке с культурными русскими, если он не обучен русскому речевому этикету.

Ученик 11: В английском языке, так и в русском речевой этикет делится на официальный (деловой) и неофициальный (разговорный).

Задание 1: К какому стилю относятся данные диалоги и разыграйте их.

a) - Hello, Ben! How are you?

- I’m OK. And you?

- Fine.

b) - Good-morning, Mr Green. How are you?

- I’m fine, thanks

Задание  2(проблемная ситуация):

Учитель:  .В школьном коридоре разговаривают учителя. Среди них ты увидел классного руководителя и поздоровался только с ним. Скажите, допущена ли ошибка? А может быть все в порядке?

2. Слова благодарности

Ученик 12:

Hearts, like doors, will open with ease
To very, very little keys.
And don't forget that two of these
Are "I thank you" and "If you please".

(Стихотворение о том, что с помощью волшебных слов можно открыть путь к сердцу)

Ученик 13:

Слова с рожденья ждет жестокий выбор.
Не всякий возглас в речи выжить мог!
Но вот звучит во все века спасибо -
Спаси, мол, брат, тебя за это бог!

Ученик 14: Вот из такого старинного русского пожелания «спаси бог» и родилось слово спасибо.

Учитель: Ребята, когда мы употребляем слово спасибо?( когда благодарим кого-нибудь за оказанное добро, внимание).

Какие еще формулы благодарности вы знаете? ( Благодарю вас, очень признательна, большое спасибо) Всего таких формул  в русском языке насчитывается свыше 28.

Задание 6: Скажите, правильны  ли эти утверждения или нет с точки зрения речевого этикета(групповая форма):

- «Эй! Кто-нибудь дома?»

-«Незачем так орать!.»

-«Привет, Кролик!»

-«Мы шли мимо и решили зайти.»

-«Сразу никто не уходит».

-«Ну, нам пора.»

-«А разве еще что-нибудь есть?»

4. Слова просьбы.

Инсценировка

(Осеева В.А. «Волшебное слово»).

Учитель: - Как вы думаете, про какое волшебное слово рассказал старик мальчику? Помогло ли это слово?

4. Слова просьбы  в английском языке

Ученик 18: В английском языке слово пожалуйста употребляется  следующим образом:

Когда ты приглашаешь людей сделать что-нибудь, употребляй слово пожалуйста в начале предложения.

Please help yourself (to)…     Please come to school in time.     Please don’t wait for me.

Когда ты спрашиваешь что-нибудь, употребляй данное слово в конце предложения.

Could you help me, please.    Two coffees, please.     A glass of mineral water, please

Учитель: В обиходе вежливого, воспитанного человека есть слова, которые называются «волшебными». С помощью этих слов можно даже грустному или обиженному человеку помочь вернуть хорошее расположение духа, поднять настроение.

Веселая страничка

Ученики декламирует стихотворение А.Барто «Вежливый поступок».

Учитель: Можно ли назвать Павлика вежливым человеком?

Задание 9: Соедини русский вариант вежливого обращения с английским. (групповая форма)        

Спасибо большое	Excuse me
Извините меня	Thank you very much
Пожалуйста	Sorry
Добрый день	Good afternoon
Привет	Good-evening
Как мило с вашей стороны	Please
Простите	Hello
Добрый вечер	How kind of you

III. Заключительный этап   Подведение итогов

Учитель: Важно ли употреблять в речи вежливые слова? Какую роль играют эти слова в жизни человека? Ученики: Все эти слова нам нужны для того, чтобы общаться, друг с другом, чтобы все друзья, соседи и даже незнакомые люди всегда бы относились к вам внимательно, по-доброму, с уважением. Только к вежливому, воспитанному и доброму человеку, окружающие люди относятся всегда по- доброму. Такого человека уважают, любят. И у него есть верные и надёжные друзья.

.

Учитель: Спасибо за урок. До встречи.

Краткое описание документа:

Данный урок проводится совместно с занятием по английскому языку. На нем в занимательной форме представлен материал по речевому этикету в России и Англии.

В конспекте отражены различные формы работы на уроке, позволяющие активизировать познавательную активность детей.

Занимательные сценки-инсценировки заменят привычную физминутку.