Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Открытый урок технологии по теме "Что узнали? Чему научились? ". Аппликация "Одуванчики".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Технология

Открытый урок технологии по теме "Что узнали? Чему научились? ". Аппликация "Одуванчики".

библиотека
материалов

Урок технологии во 2 – Г классе

Учитель начальных классов: Юсуфова С.С.

Тема: «Что узнали ? Чему научились?» Аппликация «Одуванчики».



Цель: обобщить и закрепить знания, умения и навыки, полученные на уроках технологии; расширять представления детей о времени года – весне, её признаках, о первых весенних цветах; закрепить умение работать по шаблону, правила безопасной работы на уроках технологии; развивать восприятие окружающего мира, познавательные и творческие способности детей; учить изготавливать цветы из салфеток и наклеивать в соответствии с замыслом; развивать мелкую моторику рук, навыки и умения ручного труда, словесно-образное мышление, интегрированную связь с окружающим миром, чтением, развитие активного словаря; воспитывать любовь к природе, самостоятельность, аккуратность при выполнении работы, умение работать в коллективе, побуждать учеников делать подарки своими руками и преподносить их не только на знаменательные даты, но и просто для того, чтобы выразить свои добрые чувства.



Оборудование: интерактивная доска, образцы аппликаций, картины по теме урока (одуванчик, весенние цветы и деревья), искусственный букет из одуванчиков, толковый словарь



Ход урока:

I. Организационный момент

Чтоб работа закипела,

Приготовьте всё для дела,

Будем клеить, мастерить –

Всё должно в порядке быть.

Ножницы, картон и клей

Проверь на месте поскорей.

Не забудь и про салфетку.

В порядке вещи содержи.

- Все готовы? Молодцы!



II Актуализация знаний

Рассмотрите работы, в какой технике они выполнены? Ребята, а кто из вас знает, что такое аппликация ? Аппликация в переводе с латинского языка означает «прикладывание». Это очень древний вид искусства, интересный вид художественной деятельности, когда из кусочков кожи, ткани или бумаги вырезают фигурки, а затем наклеивают на основу – фон. При этом материалом – основой служит дерево, плотная бумага или картон.

Давайте узнаем лексическое значение этого слова. Куда нам нужно обратиться? (к толковому словарю)

«Аппликация - изготовление рисунка из наклеенных или нашитых кусков цветной бумаги, материи».

Люди издавна использовали аппликацию. Она являлась способом украшения: одежды и обуви, домашней утвари и орудий труда, интерьера своего жилища, аппликацией из войлока древние кочевники украшали дорожные сумки, жители Севера на своих юртах выполняли аппликацию из бересты, сапоги украшали аппликацией из цветной кожи.

Все аппликации можно разделить на группы в зависимости от техники, в которой выполнена та или иная работа.

Аппликация может быть плоской и объемной, резаной и обрывной.

Плоская аппликация: предметы или детали крепятся всей плоскостью на фон (показываю, приклеиваю)

Объёмная аппликация: предметы или их детали крепятся на фон только частью плоскости, создавая видимость объёма  (показываю, приклеиваю)

Резаная аппликация выполняется из бумаги традиционным способом – вырезанием.

Обрывная аппликация: бумага обрывается, без использования ножниц.

III. Самоопределение к деятельности

Вы наверно уже догадались, что сегодня на уроке мы будем изготавливать аппликацию?

Сегодня мы с вами отправимся гулять в весенний лес. Становитесь, друг за другом, пойдем мы по узенькой дорожке, чтобы травку не помять, цветочек не сломать, и на жучка не наступить.



Ритмическое упражнение

По извилистой тропинке мы идем в весенний лес.

Посмотрите, посмотрите, сколько много здесь чудес!

Дальше по лесу шагаем и медведя мы встречаем. (Шагают вперевалочку)

Зайчик быстрый скачет в поле, очень весело на воле. (Прыгают)

Мы шагаем, мы шагаем, ножки выше поднимаем. (Шагают по кругу)

Дышим ровно, глубоко, очень нам идти легко. (Останавливаются)

Вот мы и пришли в лес, как здесь хорошо! По земле весна идет, свою музыку несет.

Звучит звукозапись «Звуки леса»


Вот и пришла весна! Выглянуло солнышко. Прилетели птицы.

Появляются первые (цветы) .

- А как они называются? (подснежники, одуванчики, тюльпаны, нарциссы, мимозы). --- Правильно, молодцы!


Отгадайте загадку, о каком цветке идет речь?


Есть один такой цветок,

Не вплетешь его в венок.

На него подуй слегка:

Был цветок – и нет цветка. (Одуванчик)


Ребята, посмотрите, какой красивый одуванчик (прочитать стихотворение) .

Уронило солнце

Лучик золотой.

Вырос одуванчик,

Первый, молодой.

У него чудесный

Золотистый цвет.

Он большого солнца

Маленький портрет.



IV. Работа по теме урока.

Чем же этот цветок похож на солнце? (Такой же круглый и желтый).

Давайте прочитаем стихотворение про одуванчик.

Носит одуванчик

Жёлтый сарафанчик.

Подрастёт нарядиться

В беленькое платьице.

Легкое, воздушное,

Ветерку послушное.

Вот такой одуванчик в жёлтом сарафанчике (дети рассматривают). Что есть у одуванчика? (стебель, листья, корень, цветок)

Одуванчик - удивительный цветок. Встает вместе с солнышком. В пасмурную, дождливую погоду одуванчик не раскрывает свои лепестки, держит их закрытыми. Одуванчик – лекарственное растение. Лекарственное растение – это такое растение, которое используют в медицине для лечения. Одуванчик называют «эликсир жизни». Все части этого растения – и корни, и листья, и цветки имеют лечебные свойства. Из листьев и корней одуванчика делают отвар и этим отваром лечат кашель. Для улучшения аппетита так же используют отвар из листьев одуванчика. Из цветков одуванчика люди варят очень вкусное душистое варенье. К одуванчикам любят прилетать пчелы, шмели и бабочки. Они пьют одуванчиковый сладкий нектар. Пчелы кушают цветочную пыльцу, нектар и делают одуванчиковый мед – густой и ароматный.

V. Физкультминутка.

Одуванчик вырос на поляне,

(Соединить руки, изображая «бутон».)

Утром весенним раскрыл лепестки.

(Раскрыть руки, разжать пальцы.)

Всем лепесткам красоту и питание

(В ритме словам раздвигать и соединять пальцы.)

Дружно дают под землей корешки!

(Соединить руки тыльными сторонами,

пошевелить пальчиками – «корешками».)

Вечер. Желтые цветки закрывают лепестки.

(Плотно сжать переплетенные пальцы.)

Тихо засыпают, головки опускают.

(Положить руки на колени.)

VI. Практическая работа. Изготовление аппликации.

Правила техники безопасности.

О каких правилах техники безопасности мы должны помнить, выполняя эту работу? (работа с клеем, ножницами)

Можете приступать к работе.

Самостоятельная работа учащихся.

Не забывайте о культуре труда, следите за состоянием рабочего места. Ребята, тот, кто выполнит работу первым, потом можно помочь тем, кто нуждается в помощи.

VIІ. Подведение итога, выставка работ


Стали салфетки вдруг – цветами,

Озарили все вокруг!

В новом желтом сарафане

Одуванчиковый луг.

На зеленой траве желтые одуванчики очень красивы. Хоть их и много, не надо их срывать. Одуванчики не будут стоять в вазе, они сразу завянут. А венок из одуванчиков быстро потеряет свою красоту. Давайте не будем срывать одуванчики и сохраним красоту. Да и пчелки отблагодарят нас ароматным медом за то, что сберегли для них цветы. Все ребята постарались, пчелки очень довольны. МОЛОДЦЫ! А теперь нам пора возвращаться из леса домой, и получить оценки за урок.

Автор
Дата добавления 06.06.2016
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров90
Номер материала ДБ-112612
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх