Мақсаты
: жақын ондыққа дейін толықтыру негізінде қосу және азайту тәсілдерімен
таныстыру. Оқушылардың ақыл-ой, байқағыштық қабілетін,өз беттерінше жұмыс
істеуін, ізденушілігін дамыту.
Ұйымшылдыққа,
ұқыптылыққа, ақыл-ой белсенділіген арттыруға тәрбиелеу.
|
Мақсаты
:Өткен есеп түрлерін шығару қабілетін нығайту, оқушылардың есептеу қабілеті
мен дағдысын жетілдіру. Оқушылардың ойлау , есте сақтау, логикалық ойлау
дағдыларын дамыту .
Ізденушілікке
баулу, оқуға деген қызығушылығын артыру, өзін-өзі сенімілікке, шешім таба
білуге тәрбиелеу
|
Сабақтың
түрі: Жаңа сабақ
Сабақтың
әдіс- тәсілі:түсіндіру, сұрақ-жауап, есептету, ойландыру, салыстыру, өзіндік
жұмыс.
Сабақтың
көрнекілігі:оқулық, дәптер, тақта, қима қағаздар.
Сабақтың
барысы
I.ұйымдастыру
кезеңі:
Амандасу.
Сабаққа дайындығын тексеру.
II.Үй
жұмысын тексеру.
III.
Жаңа сабақ
Түсіндіру
:
Бүгін
біз 68+2,70-2, түріндегі есептер шығару әдіс-тәсңлдерімен таныстыру.
68 + 2 =
60+ (8+2)=70 70-2=60+ (10-2)=68
2.
Түсіндіре отырып есепте:
37+3= 35
см+ 5 см = см
40-3= 8
дм- 7 см = см
54+6= 4
дм-6 см = см
60-6= 42
см+ 8 см= см
23 см +
4 см= см
6дм – 5
см= см
5
тапсырма: өзіндік жұмыс
100-7= 48+
= 50
100-5
= 37+ =40
100-8=
88+ =90
93+7
= 90- =83
95+5
= 50- =42
92+8
= 30- =24
СЕРГІТУ
СӘТІ
3.
Тапсырма. Тақтада тү сіндіре отырып орындалады.
Есептің
қысқаша жазылуын пайдаланып, кері есептер құрасытыр және шығар:
Дүкенге
15 бума торкөзді және 20 бума жолды дәптер әкелінді. 10 бумасы сатылды. Неше
бума дәптер қалды?
Әкелінді
-15б. және 20б. Әкелінді-15б.және?б.
Сатылды-10
б. Сатылды-10б.
Қалды-?б.
Қалды-25б.
6.
Тапсырма кесте бойынша теңдеулер құрастыр және оларды шеш:
Кесте ақ
парақта тақтаға ілінеді.
7. Кым
тез . тызбектеп есеп шығару
Қорытындылау:
Быз
бүгін сендермен ондыққа дейін толықтыру негізінде қосу және азайту түріндегі
есептер шығардық.шығару тәсілдерімен таныстық.
ҮЙГЕ
ТАПСЫРМА:134 бет 3 тапсырма
|
Сабақтың
түрі Қайталау сабақ
Сабақтың
әдіс – тәсілі:ойландыру, есептету, сұрақ- жауап,ауызша, жазбаша жұмыстар
жүргізу.
Сабақтың
көрнекілігі:оқулық , тақта, қима қағаздар.
Сабақтың
барысы:
I.
Ұйымдастыру кезеңі
Амандасу.
Сабаққа дайындығын тексеру.
II.Үй
жұмысын тексеру.
III.
Қайталау сабақ
Оқулықпен
жұмыс
1
тапсырма логикалық тұрғадан ойлауға берілген тапсырма. Өзіндік жұмысы.
2
тапсырма. Ауызша
1 м
тоқымабау 400 теңге тұрады. Кестені толтыр.
Тоқымабаудың
ұзындығы
|
20см
|
25см
|
50см
|
75см
|
Құны
|
50тг
|
100тг
|
200тг
|
300тг
|
3
тапсырма . Есептерді шығару.
А )Жеңіл
автокөлік 100 м жолға 9 л бензин жұмсайды. 800 м жолға неше литр бензин
қажет?
Ә )Әр
вагонға теңдей етіп 7 вагонға 21 т көмір тиелді. 294 т көмірді тасымалдау
үшін ,осындай неше вагон қажет?
Б) 9
төсек жабдығының жинағын дайындау үшін, 126 м мата жұмсалды. Осындай 20 жинақ
дайындау үшін, неше метр мата керек?
СЕРГІТУ
СӘТІ
4
тапсырма. Өзіндік жұмыс.
7
тапсырма.
4х(х-97)=68 120:
(35-х)=20
Х-97=68:4
35-х=120:20
Х-97=17
35-х=6
Х=97+17 х=35-6
Х=114 х=29
4х(Х-97)=68 120:
(35-29)=20
940-2хА=0 620:
(с +24)=10
8
тапсырма. Өзіндік жұмыс
Қорытындылау
:
Үйге
тапсырма :5 тапсырма
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.