Открытый урок-игра "Морской бой"

Открытый урок совместно с родителями в конце 2 класса в форме  игры «Морской бой»

Цель: продемонстрировать  знания детьми  программного  материала по всем предметам за курс 2-ого класса, вызвать интерес, гордость и ответственность, вдохновить на приобретение знаний в дальнейшем.

  «Люди в детстве создают то, что в последующем

становится источником их вдохновения»

Учитель:

Поскорей ответьте, кто такие дети,

Дети-это счастье, дети-это страсти!

Кто же их родители,

Это их творители,

Жизни им дарители. Это счастья зрители.

Дети и родители - сказочные жители сказочной земли.

Где она?   Вдали…

Рядом мы идём по ней. Бесконечно рады ей.

Дети и родители, вы её творители!

- Антуан Экзюпери говорил нам о том, что самые мудрые, непорочные ещё ничем - это дети. А народная мудрость вторит этим мыслям: «Устами младенца  глаголит  истина». Сегодня мы собрались по просьбе детей. Они вызвали  взрослых на интеллектуальный бой.

 На доске  размещены два поля, разлинованы на 64 квадрата каждое. Клеточки закрыты. Две команды: родители и дети. Каждая команда разбита на 4 подгруппы (русский язык 6 вопросов, математика - 7, литературное чтение  - 4, окружающий мир - 3 и для всех общие вопросы - 15) Это сделано с целью, чтобы каждый член команды мог проявить себя.  На полях корабли: один - 4-х палубный, два - 3-х палубных, три -2-х палубных, четыре - однопалубных.

Капитаны тянут жребий, кому начинать первому игру.

Вопросы общие:

Б-1.  Как называется осеннее раздевание деревьев? (листопад)

А-3.  Столица нашей Родины…

Б-6.   Его можно развивать, а можно закапывать в землю (талант)

В-3.  Солнце - это звезда или планета? (звезда)

В-9.  Первые создатели славянской азбуки (Кирилл и Мефодий)

Г-2.  Известный русский баснописец…(Крылов)

Г-5.  Дерево с листьями для супа и славы (лавр)

Г-8.  Человек, живущий и работающий в лесу (лесник)

Д-10.  Песня спящего человека (храп)

Е-4.  И животное, и шахматная фигура…(слон, конь)

Е-8.  Как называется вид спорта, в котором исполняется танец на коньках? (фигурное катание)

Ж-6.  Как называется радостный  лад в музыке? ( мажор)

И-1.  Как называется помост в театре? (сцена)

И-4.  Как называется основной закон нашего государства? (Конституция)

И-9.  Ударный инструмент футболиста (мяч)

Вопросы по математике:

Б-2.  От частного 88 и 8 отнять 1 (10)

Д-2.   На сколько нужно увеличить  разность  чисел 45 и 15, чтобы получить 38? (на  8)

 А-4. Во сколько раз число 20 больше  разности чисел 100 и 96? (в 5 раз)

З-5.  Число 27 больше задуманного в 9 раз. Чему  равно задуманное число? (3)

В-6.  Самое большое  однозначное число увеличить в 100 раз (900)

Б-9.  Продолжить: чтобы найти делитель, надо….(делимое: на частное)

К-8. Чему равно произведение  чисел 17 и 0? ( 0)

Вопросы по литературному чтению:

Ж-2.  Какой секрет открыл Лис Маленькому  принцу? (Зорко одно лишь сердце. Главное глазами не увидишь. Мы в ответе за тех, кого приучили).

Д-3.  Сказка «Буратино»  Чему учит и детей и взрослых? (Детей - прислушаться к советам мудрых, почитать родителей. Взрослых - снисходительным к шалостям и проказам; важно за незначительным увидеть главное)

Е-6. Назвать черты характера маленького принца (мечтательность, преданность, нежность)

Д-9. Растолковать строчки Пушкина: « Остаться у разбитого корыта» (всё потерял, остаться ни с чем)

Вопросы по окружающему миру:

И-2. Куда направлена ось Земли? (на север)

Г-4. На каком материке нет стран? (Антарктида)

В-7. Бывает ли в январе лето? (да, в Южном полушарии)

Вопросы по русскому языку:

З-2. Назвать основу предложения (подлежащее и сказуемое)

Г-3. В слове «вьюга чего больше: звуков или букв? ( поровну)

З-4. Подлежащее - это…(главный член предложения, отвечающий на вопросы о ком или о чём говорится в предложении)

Б-7. Как называются слова с противоположным значением? (антоним)

Г-9. Как называются детёныши у кошки? Назвать орфограмму в этом слове и объяснить её.

И-8. Назвать 5 слов с безударной гласной из сказки « Винни Пух» (Пятачок, Сова, Голова, слова, в лесу)

Подведение итогов.