267550
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокДругоеКонспектыОткрытое занятие "Что за прелесть эти сказки"

Открытое занятие "Что за прелесть эти сказки"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Викторина

«Что за прелесть эти сказки»

Задачи: 1.Образовательная: обобщить знания детей по сказкам; привитие учащимся любви к чтению, познавательного интереса.

2. Коррекционно-развивающая: развитие речи, фантазии, воображения, внимания, мышления, умственных и творческих способностей.

3. Воспитательная: воспитание любви к сказкам, привитие любознательности, доброты.

Оборудование: музыкальный центр, доски для заданий, выставка книг школьной библиотеки по теме мероприятия, пазлы, призы, грамоты.

Пословицы: «Сказка- ложь, да в ней намек, добрым молодцам урок!»

Словарь: Баюн, баять.

Актуальность. Сказка – ложь, да в ней – намек, добрым молодцам урок. А. С. Пушкин.       

Сказка обладает преимуществом над другими воспитательными приемами. Это своего рода нравственный кодекс народа, их героика – это хотя и воображаемые, но примеры истинного поведения честного, доброго человека, умеющего постоять за свое достоинство.      Сказка играет важнейшую роль в развитии воображения – способности, без которой невозможна ни умственная, ни любая творческая деятельность ребенка. Сказки прививают интерес к чтению художественной литературы. В современном обществе к сказкам теряется интерес. Чтение сказок родители заменяют просмотром мультфильмов сомнительного содержания, забывая о том, что сказки – историческое, литературное наследие, имеющее воспитательное значение. Если в семье не читают, не рассказывают ребёнку сказку, у него не разовьётся интерес к чтению в будущем. А сказка пользуется  у детей огромной любовью. Она учит, вселяет в жизнь ребёнка оптимизм, веру в торжество добра и справедливости. За фантастикой и вымыслом скрываются реальные человеческие отношения. Отсюда и идет огромное воспитательное значение сказки.  На сегодняшнем этапе жизни современного общества данная тема является актуальной.

Ход мероприятия.

Орг.момент.

Основная часть.

Вступительное слово воспитателя:

Дорогие наши гости, ребята! Сегодня у нас необычное занятие. Мы проведем увлекательное путешествие в удивительный мир сказок. С самого раннего детства мы знакомимся со сказкой. Первые сказки всегда рассказывает мама, они простые и коротенькие, но дети взрослеют и узнают все больше новых сказок. Они бывают разные: народные и авторские. По ним снимают фильмы и мультфильмы, их печатают в книгах и журналах. Есть сказки короткие и длинные, веселые и грустные, смешные и серьезные. Но у всех у них одна общая черта-в них всегда побеждает добро. Поэтому взрослые и дети любят сказки. Вместе со сказкой в нашу жизнь входит волшебство, добро и радость.

Сценка. Сказка (выходит из-за занавеса)

Много сказок в свете есть.

Их, конечно, все не счесть.

Есть про ворону и лисицу,

Есть про мед, и про горчицу,

Но самая ценная, всегда современная

Сказка чудесная, сказка волшебная!

Воспитатель: Мы рады тебе, дорогая сказка! Но вот к нам идет еще один сказочный герой.

Кот Баюн (входит на сцену)

Много сказок в свете есть.

Их, конечно, все не счесть.

Есть про ворону и лисицу,

Есть про мед и про горчицу,

Но самая ценная, всегда современная

Сказка чудесная, сказка волшебная!

Ведущая: Мы рады тебе, дорогая Сказка!  Но вот к нам идет еще один сказочный герой.

Кот Баюн (выходит на середину зала):

Я в сказке живу,

Я песни пою,

Я все о сказках знаю,

Я их запоминаю.

У меня старый, древний род,

Я ученый, умный кот.

Я серьезный, не шалун.

А зовут - меня Баюн.

Ведущая: А почему тебя так зовут, котик?

Кот: В далекие времена было слово «баять», значит рассказывать. Я очень люблю рассказывать, поэтому меня так и зовут.

Ведущая: А что ты любишь рассказывать, котик?

Кот: Я очень люблю сказки!

Ведущая: Ребята, а вы любите сказки?

ДА

Сказка: Сказок много разных есть,

Столько, что их всех не счесть,

Но самые древние, природные -

Это сказки народные!

Так же есть сказки волшебные, они все могут. Превратить лебедя в девицу, построить серебряный дворец, превратить лягушку в царевну , а молодца в комара.

Кот: А почему говорят «Сказка-ложь, да в ней намек-добрым молодцам урок?»

Сказка: Сказка-ложь оказывается самой прекрасной правдой. Она учит нас добру и справедливости, учит противостоять злу, презирать хитрецов и льстецов. Учит понимать чужую беду.

Кот: Читая сказки я тоже понял, сто они помогают быть добрее.

- Ребята, вам хочется попасть в эту сказочную страну?

Дети: Да.

Кот: Итак, начнем викторину.

Воспитатель: А путешествовать нам поможет цветик-семицветик. Каждый цвет будет соответствовать определенному заданию. За каждый правильный ответ вы будете получать жетон. В конце викторины, кто больше наберет жетонов, тот лучший знаток сказок. Но, чтобы попасть в эту сказку мы должны найти средство передвижения. Вспомним на чем ездили(передвигались) герои сказок?

Дети: Ковер самолет, ступа, сапоги скороходы.

Воспитатель: С каких слов обычно начинаются сказки?

Дети: Жили были, там на неведомых дорожках, в тридевятом царстве-государстве и т.д.

Воспитатель: Сегодня мы отправимся с вами в путешествие на космической ракете. Готовы? Итак, отправляемся.

-Наш корабль приземлился над красным лепестком. Так давайте же узнаем, какое задание предстоит вам выполнить.

На каждый лепесток дети говорят слова: «Лети, лети лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся сделав круг.

Красный лепесток

Путешествие по сказкам

-Какого цвета была шапочка у девочки из сказки? (красного)

-Какую обувь носил кот? (сапоги)

-Во сколько часов Золушка должна вернуться с бала? (12 ночи)

-Кто спас бабушку и красную шапочку? (дровосеки)

-Как прозвали самого крохотного героя сказок? (мальчик с пальчик)

-Кто покушался на жизнь бабушки из сказки? (волк)

-Из какого материала сделана туфелька Золушки? (из хрусталя)

-Что нужно было сделать Красной шапочке, чтобы попасть к бабушке в дом? (дернуть за веревочку)

-Кто в сказке вместо удочки использовал свой хвост? (волк)

Воспитатель: Отправляемся дальше в наше путешествие на волшебном транспорте.

Оранжевый лепесток.

Называется это задание «Сказка за сказкой»

-Вам нужно отгадать о какой сказке идет речь

1. Кто- то за кого- то ухватился цепко,

Ох, никак не вытянуть. Ох, засело крепко.

Но еще помощники скоро прибегут,

Победит упрямицу дружный общий труд! (Репка)

2. Колотил да колотил по тарелке носом,

Ничего не проглотил и остался с носом. (Лиса и журавель)

3. А дорога далека, а корзина не легка,

Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок. (Маша и медведь)

4.По-щучьему велению,

По моему хотению,

Ну-ка, печь, поезжай к царю. (Емеля)

Физ.минутка «Буратино»

Буратино потянулся,

Раз-нагнулся, два-нагнулся,

Руки в стороны развел

Видно ключик не нашел.

Чтобы ключ ему достать,

Надо на носочки встать.

Крепче Буратино стой,

Вот он – ключик золотой.

Загадки

Воспитатель: Отправляемся дальше в наше путешествие.

Синий лепесток.

-Я начну, а вы кончайте,

Только в рифму отвечайте!

1. Перед волком не дрожал,
От медведя убежал,
А лисице на зубок
Все ж попался...9Колобок)

2. Не игрушка заводная,
Хоть пропеллер на спине,
Он живет забот не зная,
Прилетает он ко мне.
Он - большой любитель крыш,
А меня зовут… (малыш Карлсон)


3. Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей,
И однажды бегемота
Вытащил он из болота.
Он известен, знаменит,
Это доктор...(Айболит)


4.С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Как зовётся эта книжка?
Кто герой её — мальчишка? (Буратино)

Сказочные герои

Наш корабль приземлился над Зеленым лепестком

Воспитатель: Если бы мы вдруг попали в сказку и встретились с его героями, смогли бы вы их узнать?

-Ну, попробуй отгадать,

Как героя сказки звать.

1. Одно из имен Василисы. Прекрасная

2. Кто нес машу в корзине с пирожками? Медведь

3. У кого зимовала Дюймовочка? Мышь

4. Как звали бессмертного злодея? Кащей

5. Как звали курочку с золотым яичком? Ряба

6. По щучьему веленью по моему хотенью… Емеля

7. Ладно я тоже хочу проведать твою бабушку. Я по этой дороге пойду, а ты ступай по этой. Красная шапочка

8. Герой, хитрец Казахских народных сказок. Алдар-Косе

9. Как звали самого жадного бая? Шигай-бай

Воспитатель: наш корабль приземлился на белом лепестке

Проведем конкурс на «Лучшего знатока сказок»

Перед вами волшебные предметы. Ко мне подходят дети, поочередно выбирают предмет, называют его волшебные свойства и сказку, где он встречается.

Зеркальце- «Сказку о мертвой царевне»

Яблоко- «Сказка о мертвой царевне»

Цветок- «Цветик семицветик»

Туфелька- «Золушка»

Ключик- «Золотой ключик, или приключения Буратино»

Яйцо- «Курочка Ряба»

Мыло- «Мойдодыр»

Градусник- «Айболит»

Воспитатель: Наш корабль приземлился на последнем лепестке.

Фиолетовый лепесток «Собирай-ка»

Вам необходимо собрать пазл и назвать из какой сказки данная картинка.

(детям выдают 2 комплекта разрезанных иллюстраций к сказкам. После склеивания весь класс узнаёт саму сказку)

Рефлексия

Воспитатель: Вам понравилось наше путешествие?

-Что нового вы узнали?

-Где мы можем встретиться со сказкой?

Дети: в книгах, театре, кино, мультфильмах, на уроках, придумать сами .

-Всегда ли в сказках добро побеждает зло?

-Только в сказках можно проучить вруна и злодея?

Воспитатель: мы совершили с вами путешествие в удивительный мир сказок, чудес и волшебства! Теперь вы сможете продолжить путешествие сами, ведь сказочная тропинка бесконечна. Стоит вам открыть сборник сказок, и в путь!

Воспитатель: Мы со сказкой вовсе не прощаемся,

Мы к ней очень часто возвращаемся.

В сказке-правда, вымысел, намёк,

В сказке-радость, счастье и урок.

Ждут тебя тепло, веселье, ласка

В маленькой стране с названьем «Сказка»!

Воспитатель: Давайте подведем итоги викторины.

-Посчитайте, сколько у вас жетонов.

Награждение команд по номинациям: «Самые быстрые и веселые», «Самые внимательные и находчивые»












Общая информация

Номер материала: ДБ-120010

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Основы религиозных культур и светской этики: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Менеджер по продажам»
Курс повышения квалификации «Экономика предприятия: оценка эффективности деятельности»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации, руководства и координации музейной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по водоотведению и очистке сточных вод»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Информационная поддержка бизнес-процессов в организации»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»
Курс профессиональной переподготовки «Стандартизация и метрология»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.