Марченко И.В.
педагог дополнительного образования
МАОУ ДО «ЦРТДиЮ «Звездный»
Открытое занятие объединения «Сувенир»
Тема: Выполнение сувенира
- петушок.
Цель занятия: приобщение детей
младшего и среднего школьного возраста к декоративно-прикладному искусству.
Задачи:
- ознакомить и расширить представление
детей о декоративно- прикладном творчестве;
- научить детей последовательному
изготовлению сувенира - петушок;
- закрепить навык выполнения ручных
швов, с использованием фетра, атласных лент;
- способствовать формированию
эстетического вкуса, развитию точности и аккуратности.
Оборудование и материалы:
- выставка
сувенирных петушков, выполненных в различных техниках декоративно-прикладного
искусства;
- презентация
последовательности выполнения петушка;
- инструменты
и приспособления, необходимые для работы:
·
шаблоны–выкройки
петушка из картона - 1 деталь;
·
фетр
желтых оттенков – 8 х12 см, красного цвета - 3x3 см и оранжевого
- 1,5x1,5 см;
·
синтепон;
·
атласная
лента (шир. 5 мм) – 6 различных цветов по 10
см;
·
шнур,
капроновая или атласная лента в тон фетра петушка -10
см, для петельки;
·
2
мелкие бусинки или блестки (пайетки) черного цвета для глаз;
·
ножницы,
игла, нитки катушечные в цвет ткани, мелок или карандаш;
- аудио и
видео оборудование.
Форма
проведения занятия:
Первая
часть
занятия - теоретическая - объяснение темы, с использованием наглядных пособий,
образцов, аудио и видео оборудования, презентации.
Вторая
часть
занятия - практическая работа детей, а также индивидуальная работа;
обобщение отдельных моментов изучаемой темы, ее закрепление.
Ход
занятия:
Организационный
момент.
Сообщение
темы детям.
Хорошо
дарить подарки на праздники близким и родным. В качестве подарка-сувенира можно
выполнить петушка в различных техниках декоративно-прикладного искусства. Сувенирные петушки из фетра, представленные на
мини-выставке, имеют разные оттенки фетра, различные по цвету и качеству фетр
или ленты для хвостика петуха, различные детали для глаз, гребешка, бороды и
клюва; некоторые петушки имеют лапки или крылышки.
Вот
и мы сегодня будем шить сувенир-петушок из фетра. Готового петушка можно использовать
в качестве игольницы,
подвески,
кулончика или ёлочной игрушки.
Петушок - это очень милая и стильная вещица, которая
может стать прекрасным сувениром к любому
празднику.
Описание работы.
Располагаем
шаблон-выкройку из картона в форме сердечка на фетре желтого цвета. Аккуратно
обводим 2 детали тонким мелком или карандашом. Выкраиваем детали из фетра с
помощью ножниц точно по линиям, без припусков на швы. Из красного фетра
выкраиваем гребень и бороду, из оранжевого фетра - клюв петушка.
На
следующем этапе необходимо подобрать детали необходимые украшения для петушка –
атласные ленты, шнур для петельки, блестку, нитки, синтепон. Расположить блестку-глаз
на одной детали петушка, аккуратно пришить нитью черного цвета, закрепляя нить
на изнаночной стороне детали.
Сметочной
ниткой приметать к изнаночной стороне этой детали 6 отрезков ленточек разного
цвета - хвост. Приметать петельку из шнура или из капроновой тесьмы золотистого
цвета; приметать гребень, клюв и бороду.
Накладываем
первую, подготовленную, деталь петушка поверх второй. Совмещаем детали точно по
краям. Рабочей нитью в два сложения соединяем вместе две детали петушка швом
«вперед иглу» мелкими стежками вдоль края, начиная с хвоста. Не дошив до
хвостика примерно 3 см, заполняем петушка синтепоном, для создания объема.
Продолжаем выполнять
шов «вперед иглу», зашивая туловище петушка. В конце работы закрепляем рабочую
нить. Удаляем сметочную нить. Сувенир-петушок готов. Петушок может быть не
только желтого цвета, но и салатного или любого другого на ваше усмотрение,
атласные ленты можно заменить на капроновые.
Прежде
чем приступить к работе спрашиваю - есть ли вопросы по теме, все ли понятно?
Напоминаю о соблюдении правил техники безопасности.
Предлагаю
приступить к работе – расположить и обвести шаблон-выкройку на фетре, выкроить
2 детали петушка, гребень, клюв и бороду, подготовить иглу и нить, блестку,
ленты к шитью, начать пошив петушка. В процессе практической работы, можно
включить негромкую музыку новогодней тематики. Индивидуально провожу повторное
объяснение и показ детям, испытывающим затруднения при выполнении работы.
Перед
окончанием первого часа занятия делаю обход детей, подвожу итог занятия,
справились ли с заданием, вслух отмечаю положительные и отрицательные моменты,
заостряя внимание на ошибках.
Предлагаю
сделать перемену, отдохнуть, посмотреть сувенирные изделия, рисунки и
литературу по теме.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.