Открытое
занятие по основам ритмики, хореографии и манекенному шагу , для детей 7-8 лет,
по программе Мастерица «Хореография, манекенный шаг».
Педагог
дополнительного образования: Коваль Алина Сергеевна
Тема занятия: «Основы
танцевальной ритмики и манекенного шага для маленьких моделей»
Тип занятия:
обобщение и закрепление
Цель занятия:
в игровой форме закрепить знания, умения и навыки, приобретённые за первые три
месяца обучения.
Задачи:
1) Обучающие –
выполнять упражнения на разминку, знать основные термины хореографии и
манекенного шага , закрепить движения танцевально - ритмической композиции.
2) Развивающие –
развивать чувство ритма и музыкальный слух, координацию движений, ориентацию в
пространстве и актёрскую выразительность
3) Воспитательные
– воспитывать культуру поведения и исполнения танцевальных движений;
Оборудование:
музыкальный центр, диски с записью музыки, коврики.
Ход занятия:
•
Выходят девочки на середину зала. Поклон.
Педагог:
«Уважаемые гости, знакомьтесь, девочки в этом году пришли заниматься к нам в
студию моды и изъявили желания быть настоящими моделями. А все мы знаем, что,
каждая модель должна хорошо выглядеть. Самые надежные друзья в этом деле —
танцы и спорт. Основы хореографии и ритмики позволят почувствовать свое тело,
научиться рукам и ногам двигаться в том направлении, в котором следует, а не в
том, куда им хочется. Занимаясь всего три месяца, мы с девочками раскрыли
секрет, как же стать той самой настоящей красивой моделью и сколько всего нужно
уметь. И сегодня мы хотим поделиться с Вами этим секретом. И, так, мы начинаем
!
•
Первое что нам нужно сделать – это
разогреть свое тело: шею, ручки, ножки….
Ø Повороты
и наклоны шеи,
Ø Плечи
– понимание и опускание, круговые движения,
Ø Замочек,
Ø Пружинка,
Ø Присед
с хлопком вправо – влево,
Ø Бег
на месте, в повороте
Ø Восстановление
дыхания (вдох - выдох)
Ø Прыжки
на месте по 6 поз.
Ø Танцевально
– ритмическая композиция « Собираюсь утром в школу»
Ø Восстановление
дыхания (вдох - выдох)
•
Вы большие молодцы! Но еще мы знаем, что у
моделей должна быть красивая фигура, осанка и грация. В этом нам поможет
занятия у станка. Прошу занять свои места у палки.
Ø Работа
лицом к станку: разогрев стоп,
Ø Деми
и Гранд плие по I,II и VI позициям,
Ø Батман
тандю по VI позиции крестом,
Ø Прыжки
по VI позиции,
Ø Перегибы
корпуса,
Ø Гранд
батман крестом по VI позиции.
•
Умницы! Какими же еще чертами должна
владеть манекенщица, чтоб с легкостью выполнять любые элементы показа?( Ответ :
гибкостью и пластикой)
Именно
для этого мы выполняем упражнения на полу. Берем коврики. И сами по очереди
называем и показываем упражнения, которые вы знаете и любите выполнять.
(Дети
по показывают по одному упражнению,которые выполняли на занятиях ранее, и
говорят его название: работа со стопой - вытянутая - сокращенная, наклоны к
ногам, "бабочка", "телефончик", "палочка",
"колечко", "рыбка", "лягушка", "змея",
"кошка","свечка", "кресло-качалка",
"лодочка", "собачка","мостик")
• Молодцы!Танцевальные
элементы, упражнения на разминку и на растяжку мы выполнили, наше тело пришло в
тонус, ножки и спинки окрепли. И теперь мы готовы предстать в образе юных
моделей. Для этого, девочки, я попрошу вас выстроиться в одни ряд, и встать в
стойку с правой ноги.
Ø Под
музыку, по команде, меняем позу и стойку,
Ø Проходка
общей линией,
Ø Проходка
по одному под быстрый музыкальный темп,
Ø Расходка
- финал.
Итог:
Вот и подошло к концу наше занятие! Посмотрите, как же много нужно уметь
маленьким модницам, и это еще самое начало нашего пути. Спасибо, нашим юным
моделям за занятие, спасибо присутствующим за внимание!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.