Открытое занятие "Открытие мастерской Деда Мороза" (старшая группа)

ЦЕЛЬ:  ВЫЗВАТЬ ИНТЕРЕС К НОВОГОДНЕЙ ТЕМАТИКЕ

ЗАДАЧИ:

Учить создавать выразительный образ снеговика, узор на елочной игрушке, симметричное изображение елочки.

По возможности точно передавать форму и пропорциональные соотношения частей снеговика и елочки,

Учить  резать тонкие полоски бумаги не перерезая лист до конца.

Использовать в оформлении игрушки разнообразные прямые, геометрические фигуры, растительные элементы.                                                                                                               

При создании композиции понимать и передавать пространственные отношения (на, под, справа, слева, сбоку)

Учить сочетать в поделке новые и знакомые материалы, объединять  разные способы изображения.

Побуждать к декоративному  оформлению созданного образа.

Воспитывать эстетический вкус.

Создавать  

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА

Лепка ( конструирование) снежных фигурок  и сооружений.

Рассматривание елочек на прогулке.

Экспериментирование с бумагой разной фактуры и плотности.

Конструирование поделок из комков ваты и мягкой бумаги.

Рассматривание шапок, шарфиков и елочных игрушек.

Знакомство с разными видами тканей.

Упражнение в подборе гармоничных сочетаний.

Чтение загадок, стихов о снеговике и новогоднем празднике.

Организационный момент и приветствие гостей.

Оглянулись мы вокруг

 Ты мой  друг и я твой друг.

Дружно за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся

- Ребята, давайте поделимся своим хорошим настроением с гостями и скажем им «здравствуйте»

Вступительная беседа.

- Нашу встречу я начну с загадки.

   .

Запорошила дорожки,

Разукрасила окошки,

Радость людям подарила

И на санках прокатила.

                   ( Зима)

-Как называются зимние месяцы?

Какая  погода бывает зимой?

А какой сейчас месяц?

-Какая сейчас погода за окном?

Пословицы и поговорки о декабре рассказывают дети.

В декабре 7 погод на  дворе: сеет, веет, дует, крутит, мутит, рвет, метет.

В декабре  мороз нарастает, зато день прибывает.

Декабрь спросит, что лето припасло.

Декабрь    узоры на окнах расписывает.

Декабрь год кончает, а зиму начинает.

-Какой праздник мы будем отмечать в конце декабря?

-А сегодня мы с вами откроем Мастерскую Деда Мороза, в которой будем делать поделки для украшения нашей группы, новогодней елочки, в подарок своим близким.

Звонок в дверь, входит Дед Мороз.

- Здравствуйте, ребятишки и взрослые. Не ждали меня?

- Нет, а  что ты так рано пришел? Ведь Новый год мы будем встречать через 3 недели.

- Да вот решил посмотреть, как дети к празднику готовятся.

- Готовимся, Дедушка, группу украшаем, песенки и стихи учим, а вот сейчас мастерскую, в твою честь названную,  будем открывать. Ты нам поможешь?

-  С удовольствием. 1,2,3 в мастерскую дверь отвори!

(Загораются огоньки над надписью МАСТЕРСКАЯ ДЕДА МОРОЗА)

- Вот спасибо, порадовали вы меня. За это я вас приглашаю к себе в гости, в город Великий Устюг.

Глазки крепко закрывайте и до 10 считайте.

(Дети считают до 10 с закрытыми глазами, Дед Мороз тихо уходит, и включаю видеоролик о Великом Устюге  «В гостях у Деда Мороза»)

 - Понравилось вам у  Деда Мороза? Что же вы запомнили

Физминутка для глаз.

- Давайте закроем глазки и представим, как пушистый снежок падает вам на лобик, на носик, на щечки, на подбородок.

- Откройте глазки и посмотрите, какие новогодние поделки появились в мастерской.

Помощник Деда Мороза Снеговичок, новогодняя елочка и ветка с елочными игрушками.

Какой материал мы будем использовать во всех 3 поделках? (ватные диски)

  

Экспериментирование

(Дети пробуют диски на ощупь, прикладывают к щеке и передают свои ощущения)

-Эти диски сделаны из ваты, а вату делают из хлопка. (показ растения )

Краткое  поэтапное объяснение всех работ.

Пальчиковая гимнастика.

А ну, дружок, смелей дружок, (показ ладошек)

Скатай скорее свой снежок (лепят снежок)

Он превратится в снежный ком (рисуют руками ком)

И станет ком снеговиком (в воздухе рисуют снеговика)

Вот какие глазки - это угольки (пальцами делают «очки»)

Вот какие ручки - это веточки (растопыривают пальцы у плеча)

Вместо шляпы надень ведерко ( руки «в замке» на голове)

Вместо носа подари морковку ( длинный нос)

Выполнение работы под музыку.

( В середине работы звонок в дверь.)

Почтальон приносит красивый конверт от Снеговика.

-Дети, Снеговик пишет, что простудился и хочет, чтобы вы подсказали, что нужно делать, чтобы не болеть. А еще он передает вам  обращение к Деду  Морозу, которое вы заполните вместе с родителями и пошлете в Великий Устюг.

Физминутка о закаливании. Проводят дети.

Я мороза не боюсь, (рисуют руками узоры)

Я с ним крепко подружусь (обнимают себя)

 Утром рано умываюсь, (гладят лицо)

Полотенцем растираюсь (трут бока)

Ножками топаю

Ручками хлопаю

Вправо, влево наклоняюсь и обратно возвращаюсь.

Вот здоровья в чем секрет

Скажем всем «физкультпривет».

Дети заканчивают работу и выставляют поделки в мастерской.

Анализ и оценка работ детьми.

Вручение детям письма Деду Морозу.

Итог встречи.

- Вам понравилось творить в мастерской Деда Мороза? Будем еще там работать?