Открытое занятие по духовно-нравственному воспитанию дошкольников

      Муниципальное автономное дошкольное

                  образовательное учреждение
Детский сад комбинированного вида №12 « Березка».

Духовно- нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста через народные традиции.

                                                                                                          Провели:

                                                                            Воспитатель: Рузанова С.А

                                                                           Учитель- логопед: Нилова Т.А.

Цель проекта: Расширение и углубление знаний детей о духовно –нравственном воспитании об истории и традициях русского крестьянского быта, о старинных семейных традициях; представление детей о русской избе, как памятнике русской архитектуры.

Участники проекта: дети старшей логопедической группы, воспитатели, родители.

ЗАДАЧИ:
Образовательные: Ознакомление детей с народными традициями, расширение представлений о духовно –нравственном воспитании дошкольников, русском фольклоре, народных помыслах.
Знакомство детей с разнообразием предметов старинного домашнего обихода, их названием и значением.
Знакомство с избой – жилищем крестьянской семьи, ее особенностями, внешним видом. Обогащение, активизация словаря, знание народных пословиц, поговорок, загадок, закличек.
Развивающие: Развитие внимания памяти, воображения мышления. Развитие монологической речи и коммуникативных умений. Развитие мелкой моторики рук при изготовлении поделок для мини – музея по теме проекта. Формирование интереса к чтению художественному творчеству.
Воспитательные: Воспитание уважения и интереса к обычаям страны к русскому фольклору, интереса и желания узнавать больше об истории своего народа. Формировать духовно – нравственное воспитание, бережное отношение к старинным вещам, к предметам народных помыслов. Воспитывать любовь к своей стране, гордость за ее талантливый народ.

Для педагогов: Формировать духовно –нравственное воспитание, обеспечить реализацию воспитательных, развивающих, обучающих задач в игровой деятельности, через освоение детьми образовательных областей, во время режимных моментов. Создать условия для самостоятельной и совместной деятельности детей и взрослых в рамках реализации проекта. Пополнение и обогащение методического, дидактического, наглядного и игрового материала по изучению детьми традиции русского быта.

Формы работы с родителями: Информирование родителей о предстоящей деятельности и теме проекта на родительском собрании. Помощь в подборе информировано – наглядного материала, иллюстраций, фотографий, предметов русского быта. Изготовление наглядности, макетов, творческих работ вместе с детьми. Участие в оформлении мини – музея по теме проекта. Участие в подборе наглядности для проведения открытого занятия.

План работы по реализации проекта:
Подготовительный этап: Выявление первоначальных знаний детей о старинных традициях русского народа и вопросов, интересующих детей. Информирование родителей о предстоящей деятельности. Подбор литературы, иллюстраций, альбомов по ознакомлению с народными промыслами, образцов изделий старинной утвари.

Практический этап: Проведение образовательной деятельности, используя различные формы. Организация дидактических, сюжетно-ролевых, русских народных подвижных игр, театрализованных игр.
Изготовление макета русской печки с участием родителей. Проведение досугов, развлечений по теме проекта, экскурсии в музей, викторины по русским народным сказкам, художественное творчество детей.

Внедрение работы с детьми:
Использование наглядного, дидактического, игрового материала в образовательной игровой деятельности. Оформление выставки рисунков и поделок, выполненных совместно с детьми и родителями. Организация мини – музея «Русская изба». Оформление картотеки по теме проекта.

Содержание деятельности по реализации проекта по всем образовательным областям.
Социально-коммуникативное развитие.
Воспитание интереса к народным традициям, к русской старине, полученные знания использовать в игровой деятельности. Воспитывать эмоциональный отклик на русское творчество, получать радость от коллективной работы и ее результатов.

Расширение и углубление знаний и представлений о русских традициях, быте, о жилище, утвари, семейных традициях, фольклоре. Развитие познавательного интереса, внимания, памяти, любознательности, желание самостоятельно узнать новое и поделиться знаниями с другими.

Познавательное развитие.
В процессе ручного труда, вышивание салфетки, прихватки, а также украшение пасхальных яиц, развития умения использовать различные материалы и способы действия с ними. Развитие мелкой моторики, глазомера, чувство цвета и композиции. Умение радоваться результатами своего труда и труда товарищей, а также работам выполненные совместно с родителями.

Речевое развитие:
Обогащение словаря детей новыми понятиями, использование их в игровой, образовательной деятельности, в повседневной жизни. Развитие дружеских взаимоотношений. Расширение знаний детей о произведении народного творчества, умение видеть красоту и мудрость. Воспитывать желание самим сочинить сказку или рассказ.

Художественно-эстетическое развитие.
Углублять знания и представления о многообразии народных талантов, знакомство с народными промыслами. Художественная деятельность по мотивам народных промыслов. Организация выставок детских работ.

Итоги реализации проекта.
Педагогами, родителями группы собран дидактический, наглядный материал художественная литература по ознакомлению детей с традициями русского быта, с народными промыслами, со    старинными народными праздниками. Оформление портфолио по теме проекта и мини – музея «Русская изба». У детей сформированы более глубокие знания об истории русского народного быта, о старинных семейных традициях; уважение и интерес к истории своей Родины, гордость за талантливый народ, а также обогащение словаря у детей.