Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Доп. образование / Конспекты / Открытое занятие по хореографии "Танцевальная импровизация"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Доп. образование

Открытое занятие по хореографии "Танцевальная импровизация"

библиотека
материалов

«Танцевальная импровизация»

Открытое занятие по хореографии 1 класс.

Продолжительность занятия: 45 минут

Цель: научит фантазировать.

Задачи:

I. Образовательные

Содействовать совершенствованию у учащихся чувство ритма, памяти, внимания умения

выражать свои чувства, понимания музыки, техники исполнения движений.

II. Развивающие

Содействовать развитию техники исполнения танца, силы, ловкости, гибкости, точности

исполнения движения, всего двигательного аппарата, подвижности в суставах, укрепления

эластичности мышц.

III. Воспитательные.

Содействовать воспитанию художественно-эстетических и культурных навыков,

артистичности.

Оборудование

фортепиано, магнитофон, диск с музыкальным материалом, кукла балерина, ключ, карта.

План занятия

1 Организационный момент ( 5 мин.)

2.Разминка (15 минут)

3. Основная часть (20 мин.)

4. Подведение итогов занятия (5 мин.)

Зал украшается в виде волшебного леса с замком, на полу расклеиваются по кругу цветы,

кочки имитирующее тропинку с препятствиями.

Ход занятия:

1 Организационный момент (5 мин.)

Занятие начинается с приветствия (поклона)

Ребята заходят в зал и становятся в шахматном порядке.

Педагог: здравствуйте ребята. (поклон и объявляет тему). Сегодня я предлагаю вам

отправиться в волшебный замок, где мы будем учится танцевать. Но тропинка туда

длинная и с препятствиями я надеюсь мы свами справимся.

(педагог показывает карту которую надо пройти)

Воспитанники: справимся.

2.Разминка (15 минут)

2.1.Разминка по кругу: проводится под аккомпаниатора фортепиано.

Педагог: Марш на месте и шагаем по кругу, ребята нашем пути большие лужи (ребята

становятся на высокие полу пальцы и продолжают ходьбу два круга), а сейчас камни

которые мы должны перешагнуть (ходьба с высоко поднятыми коленями два круга).

Молодцы, но чтобы нам добраться нужно еще немного подпрыгнуть (подскоки польки).

Ребята стоят в кругу педагог по середине.

Педагог: молодцы вы справились с волшебной тропинкой и сейчас сыграем свами в игру

(найди свае место)

«Игра найти свое место».

Под музыку дети разбегаются в разные стороны, как музыка останавливается ребята

должны стать на свои места в шахматном порядке.

Педагог: молодцы все стоят на своих местах. Мы свами почти добрались до замка, но

чтобы войти нам нужно выполнить задание «Маленькой балерины» на полянке, и он

откроет нам двери в замок волшебным ключом. (педагог показывает обучающимся «куклу

балерину» и ставит ее на видное место).

2.2.Разминка в центре зала. проводится под аккомпаниатора фортепиано.

Упражнения на напряжение и расслабление мышц тела.

 «Тик –так» (Повороты и наклоны головы)

Положение тела - основная стойка. Поворот головы вправо-влево (2 раза), стараясь

поворачивать ее как можно дальше. Плавно наклоните голову вперед, затем верните ее в

вертикальное положение (2 раза). Не дергайте плечами.

Работа плечами (почемучка)

Основная стойка. Поднимаем плечи верх вниз как будто удивляемся(4раза).

Педагог молодцы ребята, следующая наша игра называется

Упражнения на закрепление позиций рук «Воздушный шар»

Педагог объясняет правило игры, и показывает движения рук. Воспитанники показывают

позиции рук в игре. (ига проводится 2-3 раза)

Педагог: Представляем, что берем воздушный шар в подготовительной позиции,

поднимаем в первую позицию показывая шар, раскрываем руки во вторую позицию

надувая шар, и поднимаем руки в третью позицию.

Педагог: Молодцы вы постарались и показали красивый шар.

Наше упражнения называется «Пружинка». Воспитанники полу приседают и поднимаются на полу пальцах как пружинка. Подготовка

позиции ног. Работа над выворотностью. (подготовка к элементом экзерсиса плие,

релеве ).

Педагог: ноги вместе по шестой позиции, потом носочки поругались и смотрят в разные

стороны в первую позицию, так же приседают и поднимаются на высоких полу пальцах.

Педагог: Ребята, а давайте улыбнемся друг другу.

Ребята: давайте.

«Улыбка»

Педагог: Улыбнись соседу. Воспитанники приседают на ножки, спинка ровная, закрывают

руками глазки, встают открывая глазки и разводят руки в стороны, поворачиваются друг к

другу и улыбаются. (4раза)

Педагог: Молодцы вы справились с заданием «Маленькой балерины», и смогли дойти до

волшебного замка. Мы сможем открыть дверь войти и танцевать. (педагог берет ключ и

открывает имитирующею дверь,)

Ребята: ура!!

3. Основная часть (20 мин.)

3.1. Танцевальная импровизация.

Педагог: ребята вы все молодцы, сейчас мы с вами начнём придумывать свой танец. Я

покажу вам несколько движений которые мы изучали ранее, и из этих движений вы

придумайте свой танец.

Повтор и отработка ранее изученных танцевальных движений.

Педагог: Очень хорошо мы повторили все движение, а сейчас я включу музыку которая вам

знакома и вы начнете придумывать свой танец.

Включается детская песня Из м/ф "Крошка Енот". Автор текста: Пляцковский М.,

Композитор: Шаинский В. И ребята начинают придумывать свой танец.

Педагог: молодцы давайте еще попробуем немного фантазировать.

Песня из кинофильма "Золушка", автор слов: Шварц Е., композитор: Спадавеккиа А.

воспитанники начинают фантазировать, педагог наблюдает и хвалит.

Педагог: Конечно, ещё немного отработаете движения, и вы будете готовы показать своё

творчество.

4. Подведение итогов занятия (5 мин.)

Педагог: Ну вот наше путешествие подошла к концу нам пара возвращается, вы се

молодцы хорошо работали, поблагодарим друг друга, и «Маленькую балерину»

аплодисментами. Ребята хлопают друг другу.

Поклон.

Выход детей из зала.

Автор
Дата добавления 15.04.2016
Раздел Доп. образование
Подраздел Конспекты
Просмотров115
Номер материала ДБ-033866
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх