Открытое занятие "Праздник белых журавлей"

ОГБОУ  «Лесно – Конобеевская  школа – интернат»

Открытое  коррекционно – воспитательное  занятие  в 5  классе

 

                                      

          Воспитатель  Н.А.Старчикова

                  2016-2017 учебный  год

Цель  занятия: 

Познакомить учащихся с праздником, родившимся из песни Расула Гамзатова и Марка Френкеля «Журавли»

Задачи :

Воспитание уважения к героическому прошлому своей страны

Воспитание  гражданского самосознания учащихся

Воспитание уважительного отношения к традициям и культуре разных народов

Развивать нравственное сознание, несущее в себе добро, честность, справедливость и созидание

Развивать пространственное мышление, образность, воображение.

Формировать умение работать в коллективе

Формировать элементы познавательного интереса

                                Ход  занятия.

I.      Организационный  момент.

II.  Сообщение  темы  занятия.

    - Здравствуйте, дорогие ребята, уважаемые педагоги.   Сегодня мы проводим  Праздник Белых Журавлей.

   В календаре праздников день 22 октября отмечен как Праздник Белых Журавлей, день поэзии, духовности и как память о погибших во всех войнах. В суровые годы Великой Отечественной войны большую роль играла песня. Она была другом, сплачивала, поднимала в атаку, спасала, помогала преодолевать трудности и лишения, скрашивала разлуку с родными и близкими, вселяла новые силы, придавала боевой дух и поддерживала в тяжелую минуту скорби…

     Предлагаю  Вам  послушать  одну  из  таких  песен.

III.            Прослушивание  аудиозаписи  песни      «Журавли»

IV.            Рассказ  воспитателя  об  истории  создания  песни.

     Проникновенные строки песни «Журавли» в России знает, наверное, каждый. Но не все знают, как родилась эта песня.  (на экране – слайды).

Дагестан – страна гор. На склонах этих гор расположены селения-аулы. В одном из аулов в 1923 г. родился третий сын, его нарекли Расулом (фото 2). В 11 лет он написал своё первое стихотворение, а через 4 года его стихи были опубликованы в местной газете. Шли годы, Расул окончил школу, потом педагогическое училище. Работал сначала в школе, затем помощником режиссёра передвижного театра, затем журналистом.

    Началась Великая Отечественная война… В тысячи домов вошла беда. Не обошла она и дома Гамзатовых: оба старших брата пали смертью храбрых. Гибель братьев оставила кровоточащую рану в душе Расула. Стихи его мужают, становятся значительнее, отличаются яркостью образов, возвышенностью чувств, глубиной мысли. Характерная черта его произведений – любовь к родине.

  На Кавказе существует поверье, будто павшие на поле сражения воины превращаются в журавлей. Народный дагестанский поэт Расул Гамзатов написал стихи, на которые позднее и была написана эта песня и именно  он предложил 22 октября отмечать праздник Белых Журавлей .Его отмечали сначала в родном селении поэта,сюда собирались представители многочисленных дагестанских народов и народов других республик, чтобы вспомнить погибших воинов. Уже два десятилетия праздник живет во всем  Дагестане, а в последние годы праздник приобрёл всероссийский масштаб. С годами этот праздник стал символом мира на Кавказе. Символом общей судьбы русского народа и народов Кавказа. Праздник стал примером миролюбия и бережного отношения к истории.

V.  Беседа  с  классом  о  журавлях.

-Ребята,  вы знаете, кто такие журавли? 

  (Перелетные птицы, священные птицы многих народов. На Земле обитает 15 видов журавлей, в России-7 видов журавлей, а на Байкале-2 вида: серый журавль (самый большой) и журавль-красавка (самый маленький)

 -Вы слышали голос журавля?

                        (Звучное трубное курлыканье.  Звучат   аудио- видеозаписи)

- Где живет журавль?

                        (На болоте, в гнездах. Гнезда – это куча травы на кочке.)

 -Кто знает, где зимуют журавли?

                                       (в Африке, Сирии, Израиле, Китае)

 -Как вы думаете, почему некоторые народы считают журавлей священными птицами?

 (красивые, умеют танцевать, так проявляют свои чувства,  в природе журавль живет 20-30 лет, но в неволе могут жить долго. Сибирский белый журавль по кличке Вульф дожил до 82 лет.)

 -Какие народные приметы вы помните, связанные с журавлями?

(На Руси есть поверье, что счастье и удача выпадут тому, кто первым весной увидит танцы журавлей. А еще по поведению журавлей рыбаки и моряки предсказывали погоду: если будет сильный ветер, журавли разворачиваются и летят к берегу. И если это увидел рулевой корабля, то и он возвращал корабль к берегу. Журавли действительно отсиживаются в бурю на берегу. Еще говорят: «Улетают журавли-наступают холода», а в старину говорили «Ежели кто весной в первый раз увидит пару журавлей- скоро гулять ему на свадьбе, а если целую стаю журавлей, то это к пополнению в семье». Также на Руси считали и верили, что если журавли присядут на поле, то смело можно ожидать от него большого урожая).

 -Спасибо, дети, это действительно интересно. Курлыканье журавлиного клина неповторимо и всегда приковывает к себе внимание людей. Журавли пробуждают в душах наших чуткость, искренность, вынуждают нас поднять взгляд свой к небесам и задуматься о чем-то важном неуловимом, вечном… Праздник Белых Журавлей – праздник памяти всем павшим на полях сражений. Праздник Белых Журавлей призван объединить и скрепить дружественные отношения между многонациональным населением России. Этот день посвящен культурному единству всех наций, проживающих на территории РФ.

     Журавли не имеют национальности. Не случайно в разных уголках  мира стоят памятники белым журавлям. Один из которых стоит в Японии.

VI. Рассказ  о  японской  девочке  Садако  Сасаки.

-  Многие, наверное, слышали историю двенадцатилетней японской девочки Садако Сасаки, погибшей в 1955 году от последствий ядерной атаки города Хиросимы. Существует старинная японской легенда, которая гласит, что наградой тому, кто сложит тысячу бумажных журавликов, будет исполнение его желания. Садако надеялась, что сложит тысячу журавликов и снова станет здоровой. Она продолжала складывать бумажные журавлики до самой смерти ... С тех пор бумажные журавлики стали символом мира — дети со всего мира посылали в Японию журавлики, которые Садако не успела доделать. Девочка была похоронена с тысячей журавликов. В Парке Мира в Хиросиме установлен памятник (фото 6).

VII.Чтение  стихотворения 

Послушайте стихотворение  в исполнении Юли

Махнув крылом, слетел на одеяло
Журавль бумажный, нежно-голубой...
И девочке полегче сразу стало,
Засохли слезы и утихла боль...
Берет листочек снова деловито,
Чуть мнет, изгиб и плавный поворот...
Здоровье девочки уже давно разбито,
Она в легенду верит, чуда ждет...
Еще порхнул журавлик неумело,
Склонив по-детски голову на грудь...
И стайка птичек, пестрых, рыжих, белых,
На простыни присела отдохнуть...
И вновь журавль... Шестьсот сорок четвертый.
Упал с руки, неловко задрожав...
А у девчушки, с верой скорбной, твердой,
Взмывала ввысь, к журавликам, душа...

И в небесах, в хорошую погоду
Средь белоснежных, облачных полей
Мы видим, как летит, дыша свободно,
Ребенок среди стайки журавлей...

-Вот и мы сейчас поучимся делать бумажных журавликов, но сначала проведем разминку пальчиковая гимнастика «Журавлик»

 VIII. Практическое обучение приему оригами.

 -Скажите, дети, кто такой герой, по-вашему? Кого можно назвать героем?

                                                (свободные ответы детей)

 IX.Игра   «Какой он – герой? »

( Передавая звезду по кругу, дети называют качества героя -  смелый, добрый, храбрый, внимательный, умный, любит свою Родину, защищает слабых и т. Д).

 -  Правильно всё  вы говорите. Мы посмотрели с вами памятники Белым Журавлям.

       В нашем селе тоже есть памятник солдатам, защищавшим Родину.

Вадим    Отгремели бои, далеко срок пятый,

День победы встречала цветами весна,

Но еще до сих пор ветераны-солдаты

В бой идут, потому что им снится война.

Кирилл    Не каждому бойцу дана награда,

Не каждый пришел к матери живой...

Поклонимся Героям Сталинграда,

Героям тяжкой битвы под Москвой!

Сражались все советские народы,

Чтоб одолеть смертельного врага,

Не утерять державы и свободы,

Страну спасала Курская дуга

Вадим  В кровавый бой шли танки и солдаты,

Геройство проявляли все они,

И приближали смертью сорок пятый,

Победные чтоб в мае встретить дни.

Илья   Не все домой вернулись с поля боя,

Но выиграли страшную войну,

Достоин каждый звания Героя,

Не за награды в бой шли, за страну.

Промчались годы мирные мгновенно,

Проходит в жизни все, как дым,

Но память в героях незабвенна:

Поклонимся и мертвым, и живым!

                             Песня   «Прадедушка»

Физкультминутка

Птицы в небе тают, тают — Птицы к югу улетают. (Машем руками, постепенно поднимая их вверх.) Всё, растаяли вдали (Ладонь «козырьком» колбу.) Аист,цапли, журавли. (попеременно стоят на одной ноге).

    Сегодня на нашем праздник мы познакомились с песней – «Журавли». Давно уже нет в живых авторов этой песни: поэта Расула Гамзатова, композитора Яна Френкеля, исполнителя Марка Бернеса – они заняли своё место в журавлином строю. Но песня эта живёт, она пробуждает в людях много добрых чувств.

X. Чтение  стихотворения  учащимися.

Саша     Весь под ногами шар земной,

Живу, Дышу, Пою.

Но в памяти всегда со мной

Погибшие в бою.

Поклонимся великим тем годам,

Тем славным командирам и бойцам,

И маршалам страны и рядовым,

Поклонимся и мертвым и живым.

 -Мы  склоняем головы перед памятью героев. Они не пожалели жизни для нашего счастья. Пусть будут бессмертны их имена.

XI. Минута молчания.  

Инга .     Ты поставь мне свечу и взгрустни обо мне,
Если я пропаду на чужой стороне,
Если я пропаду на жестокой войне,
Ты поставь мне свечу и взгрустни обо мне.
Пусть в былом не сбылось, не сложилось у нас,
Я вернусь! Если снайпер подарит мне шанс,
Если ночь захлестнет его мертвой петлёй,
Если нет, значит, гнить мне в могиле сырой.
Дан приказ. Полыхает кровавый рассвет.
И неважно, что мне двадцати ещё нет.
И неважно, что я не хочу убивать.
Я - солдат. Чтобы выжить, я должен стрелять.
И неважно, что я не хочу умирать.
Я - солдат, значит, должен приказ выполнять.
Косит смерти коса и врагов, и друзей.
Каждый час здесь за два в бесконечности дней.
Сквозь прицел я смотрю на цветы на лугу.
Жаль, что я их тебе подарить не могу.
Ты поставь мне свечу и взгрустни обо мне,
Если я пропаду на чужой стороне.
Если я пропаду на жестокой  войне,
Как о друге хорошем взгрустни обо мне.

Издавна на Руси было принято зажигать свечу в память об умерших. Так пусть же о всех погибших горят свечи.

                ( Дети выстаиваются клином с зажженными свечами.

                Звучит запись метронома)

Не случайно, участники войн говорят:

 Егор     «Мы станем старше, проще и грубей,

Всё будем знать и многое уметь.

Но жизнь, прошу, дай крылья улететь

С прозрачной стаей белых журавлей!».

   С сегодняшнего дня мы начинаем акцию «1000   журавликов», которая завершится 9 мая. Этими журавликами можно будет  украсить стенд в школе, гирлянду ко Дню Победы, подарить жителям села, как память о погибших в войнах.

    Вот и подошёл к завершению наш праздник. Разрешите в память о нём подарить вам бумажных журавликов, сделанных руками наших ребят . Мы не прощаемся, а говорим всем: До новых встреч!