1724867
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокИЗО, МХКРабочие программыОткрытое занятие на тему "Узоры снежинок"

Открытое занятие на тему "Узоры снежинок"

библиотека
материалов


ГУ «Дом детского и юношеского творчества Мендыкаринского района»














Открытое занятие

мастер - класс

Тема: « Узоры снежинок »
1 год обучения















ПДО Митченко И.В







2015-2016 уч.год



Дата: 18.11.2015 г.


Тема занятия: «Узоры снежинок»

Цели:

  • Научить изображать снежинки.

  • Познакомить с разнообразием форм снежинок.

  • Развивать наблюдательность, фантазию и воображение.

  • Воспитывать интерес к изобразительному искусству.


Методы занятия: словесный, наглядный, практический.

Формы организации занятия: индивидуальная, коллективная.

Материалы для работы:

  • тонкие кисточки

  • белая, синяя гуашь

  • бумажные квадраты одного размера: синяя, голубая , белая

  • баночка с водой

  • ластик, карандаш ТМ

  • клей ПВА

  • салфетки

Оборудование:

  • презентация

  • музыкальное сопровождение


План занятия:

  1. Приветствие;

  2. Тема занятия, цели, беседа;

  3. Смотрим презентацию;

  4. Повторение ТБ;

  5. Практическая работа детей с участием педагога;

  6. Физ.минутка;

  7. Анализ и итог занятия.


Ход занятия:

Здравствуйте ребята! Тема нашего занятия называется «Узоры снежинок».

Мы с вами научимся изображать снежинки. Познакомимся с разнообразием форм снежинок. Нас с вами ждет интересное занятие, на котором мы сделаем красивую работу.

Ребята посмотрите из окна, как красиво укрывает снег дома, деревья. Красиво сейчас и в парке, и в лесу!  Об этом времени года поэты писали стихи, композиторы сочиняли музыку, художники рисовали картины.

- Как вы думаете, какими красками изображали зиму художники?(ответ детей), (бледно-розовыми, белыми, бледно-голубыми).

- Ребята, что вы знаете про снежинки, какие они? (Беседа)

- Давайте посмотрим презентацию (Презентация).

- Прежде чем нам приступить к самостоятельной работе, давайте повторим ТБ (ответ детей).

- Ну что ж, начнем рисовать эскиз, на белых листочках карандашом, что это эскиз - это предварительный набросок. Вот здесь как раз нужна ваша фантазия и воображение. На снежинках могут быть: цветы, листья, ягод­ки, веточки и всё, что захотите. Или просто узоры из точек и пятнышек. Когда все нарисуют эскиз, все вместе приступим рисовать снежинки на цветных листочках.

(Самостоятельная работа с педагогом).

- А мы с вами сейчас нарисуем необыч­ные морозные снежинки на цветных листочках. У каждого из вас есть бу­мажные квадраты - синего или голубого цвета, мы будем рисовать вместе со мной поэтапно снежинку. Рисовать будем тонкой кисточ­кой белой гуашевой краской на синих листочках, а на голубых листочках будем рисовать синей краской.

Все снежинки разные, но в основе име­ют общую форму - шесть лучей, расходя­щихся из одной точки. 

(Педагог изображает поэтапно снежинку на доске, дети повторяют).

- Посмотрите, я беру бумажный квадрат синего цвета, посередине ставлю белую точку и провожу в стороны шесть лучей: один луч вверх, другой вниз, а потом два влево и два вправо. Вашей фантазии нет предела. Можно провести ещё коротенькие лучики. А теперь нуж­но превратить эту снежинку в волшебное кружево. Вы уже нарисовали свой эскиз снежинки, который вы можете перенести на цветной листочек. Но не забывайте, чем точнее проведены линии, тем красивее получится снежинка. Почему Кай в сказке "Снежная королева" смотрел на них и говорил: - Какие они точные, какой они правильной формы (педагог показывает элементы и ос­тавляет рисунок с вариантами элементов декора на доске).


Физ. минутка: «С неба падают снежинки»

С неба падают снежинки,

Как на сказочной картинке.

Будем их ловить руками

А потом покажем маме.  (руки над головой, хватательные движения)

А вокруг лежат сугробы,

Снегом замело дороги (потягиваясь руки в стороны)

Не завязнуть в поле чтобы,

Выше поднимаем ноги (шаг на месте высоко поднимая ноги)

Вон лисица в поле скачет,

Словно рыжий, мягкий мячик (прыжки на месте)

Ну, а мы идем, идем (ходьба на месте)

И к себе приходим в дом (подходят к столам)


(дети продолжают работать).

В конце занятия дети приносят снежинки и составляют композицию - "Панно", подбирая основы по цвету, как лоскутное одеяло. Затем склеивают между собой клеем, получается красивое снежное "окно". Оставляют снежинки до полного высыхания красок.

- Анализ работы. Подведение итогов занятия.

- Педагог отмечает «+» и «–» работ детей, интересуется, кому занятие понравилось и наоборот, кто и с какими трудностями столкнулся.

- Какие вы знаете виды снежинок?

- Сколько у снежинок лучей?

- Вы сегодня молодцы!

Занятие окончено. Приводим рабочие места в порядок.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель изобразительного искусства
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Мировая художественная культура: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Изобразительное искусство: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Изобразительное искусство как творческая составляющая развития обучающихся в системе образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория зарубежной культуры»
Курс повышения квалификации «Формирование метапредметных компетенций учащихся на уроках ИЗО и искусства»
Курсы повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов мировой художественной культуры в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.