Открытой урок "Блокнот.Калькулятор"5 класс

Информатика пәні                                                                                 

5 «Ә» класы

Күні: 13.04.2017ж.

Сабақтың тақырыбы: Блокнот және Калькулятор.

Сабақтың мақсаты: Оқушыларды блокнот мәтіндік редакторы және калькулятор программасында жұмыс жасауды үйрету.

Білімділік: Оқушылардың мәтіндік және сандық ақпараттарды өңдеу әдістері туралы білімдерін қалыптастыру.

Дамытушылық: Оқушылардың алған білімдері бойынша өз бетінше жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру. Олардың таным әрекеті үдерісінде қарым-қатынас шеберлігін арттыру.

Тәрбиелеу: Жауапкершілікке, қауіпсіздік ережелерін сақтауға тәрбиелеу, ұжымдық жұмысқа үйрету.

Күтілетін нәтиже:

ü Бұрынғы білімді жаңа біліммен ұштастыру;

ü Мәтінмен өз бетінше жұмыс жасау дағдыларын дамыту;

ü Меңгерілген ақпаратты кластастарына түсінікті етіп жеткізу;

ü Кластастарын ести және тыңдау біледі;

ü Ақпаратты өз бетінше түсіну процесін басқара алады;

ü Ақпаратты қысқа түрде жазбаша тұжырымдайды;

ü Өзінің және кластастарының білім алуына жауапкершілікпен қарау.

Сабақтың типі:Жаңа сабақты игерту.

Оқыту әдісі: Сын тұрғысынан ойлау және жазу технологиялары

(ББҮ, ЖИГСО әдістері);  Өз бетімен жұмыс жасату.

Көрнекілік: Интерактивті тақта.

Сабақтың барысы.

 І.Ұйымдастыру.

 Оқушылармен амандасу.Оқушылардың сабаққа қатысымын тексеру.Қағаз қиындыларын таңдау арқылы, мақал құрастырып оқушыларды екі топқа бөлу.

 ІІ. Қызығушылықты ояту.

«Жеміс-жидек терейік» ойыны.Тақтада берілген жемістердің астында жасырылған сұрақтарға жауап беру арқылы жемісті жинаймыз

1. Paint қандай редактор?

2. Word редакторын қалай іске қосамыз?

3.  Қызметі қандай?

4.  Қызметі қандай?

5.  Қызметі қандай?

6.  Қызметі қандай?

ІІІ. Өткенді пысықтау.

Aktivote құрылғысы арқылы тест алу

1.Абзацты түзеулердің ішіндегі артығы қайсы?

А)Сол жақ шеті бойынша

B)Абзац бойынша

C) Оң жақ шеті бойынша

D) Ортасы бойынша

2.Сызығыштың көмегімен не істеуге болады?

A)Шегіністерді орнатуға

B)Түзеуді баптауға

C)Жоларалық интервалды анықтауға

D)Маркерленген тізімді баптауға

3.Гарнитура дегеніміз не?

A)Әріптің түрі

B)Әріптің мөлшері

C)Әріптің түсі

D)Әріптің мәнері

4.Кегль деген не?

A)Әріптің түрі

B)Әріптің мөлшері

C)Әріптің түсі

D)Әріптің мәнері

5.Ctrl+C пернелері тіркемесі қандай қызмет атқарады?

A)Ерекшеленген бөлікті алмасу буферіне көшіру

B)Бөлікті алмасу буферіне жылжыту

C)Алмасу буферінің мазмұнын кірістіру

D)Құжатты дискіге көшіру

ІҮ. Жаңа сабақ.

Топпен жұмыс.Екі топ жаңа сабаққа постер қорғайды. Әр топтың топ басшысы тақтаға шығып түсіндіреді.

  1-топ. Блокнот программасы

  2-топ. Калькулятор программасы

Сергіту сәті. Тақтада берілген сөзжұмбақтың жауабын тауып,үш тілде айту керек

1.Жұртты өзіне қаратқан
Ақпаратты сақтап, таратқан...

Компьютер-computer

2.Жануарға ұқсас атым бар,
Бағдар  көрсетер затым бар
Кілемше үстінде тұрамын,
Ең қажетті құралмын

Тышқан-мышка-мouse

3. Мәліметті сұраған,

    Экранға шығарған....

Монитор-monitor

4.Компьютермен енеді,
Қағазға басып береді

-принтер-рrinter

5.Қанша тетік тізілген
Саусағыңды сезінген
Барлық сенің ойыңды
Компьютерге енгізг

Пернетақта-клавиатура -keyboard 

6.Бұтақ орнында мың  бір инесі

Компьютер жаны мекені

Кактус-cactus  

Ү. Сабақты бекіту.

Жеке жұмыс. Оқушылар компьютерге, берілген деңгейлік жұмыстарды орындайды.

Компьютердегі тәжірибелік жұмыс.

1 тапсырма:

2 тапсырма

ҮІ.Бағалау.

Оқушылардың тест жұмысын,сұраққа жауабын, компьютерде жұмыс жасауын саралап,әр топ бір-бірінің бағалауын ескере отырып бағалау.

ҮІІ.Үйге тапсырма.

§27. Блокнот және Калькулятор тақырыбын оқу.Бақылау сұрақтарын орындау.

Кері байланыс.

ББҮ кестесі бойынша оқушылардың тақырып бойынша не түсінгенін тексеру:

БҮҮ кестесі

Білемін	Білдім	Үйренгім келеді

Рефлексия

Оқушылар бүгінгі сабақтан алған көңіл күйін смайлик арқылы жеткізеді.