Открытка ко дню матери

Конспект урока технологии

(2 класс, УМК «Начальная школа XXI века»)

Тема урока:  «Открытка ко Дню матери с деталями из природного материала»

Тип урока: урок изучения новых знаний.

Цель: создать условия на уроке для изготовления открытки ко Дню матери.

Предметные задачи – применять практические приемы; содействовать ознакомлению с природным материалом, применению практических приемов;  научиться реализовывать собственные замыслы, декорировать изделия; повторить технику безопасности работы с клеем.

Планируемые результаты: способствовать формированию личностных УУД: положительное отношение к занятиям предметно-практической деятельности; проявлять интерес к конструированию оригинальных изделий, самостоятельно определять и высказывать свои чувства и ощущения, возникающие в результате созерцания, обсуждения наблюдаемого объекта; бережного отношения к природе

Формированию  метапредметных УУД:

- регулятивных: понимать смысл инструкции учителя и принимать учебную задачу, организовывать рабочее место, поддерживать порядок на нем во время работы; проговаривать вслух последовательность производимых действий, составляющих основу осваиваемой деятельности; оценивать совместно с учителем или одноклассниками результат своих действий, вносить соответствующие коррективы, выполнять практические задания в нужном темпе;

- познавательных: формировать способность добывать новые знания путём наблюдения за готовым образцом, переработка информации, сравнение с образцом; понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме.

- коммуникативных: слушать и понимать речь других; оформлять свои мысли в устной форме, формировать готовность к сотрудничеству, умение договариваться.

Оборудование для учителя: образец открытки, презентация.

Оборудование для учащихся: картон, клей ПВА, природный материал (семечки тыквы, желуди, каштан, крупы)

Ход урока

Этапы урока	Время	Деятельность учителя	Деятельность учащихся	Формы и приемы организации деятельности
Организационный момент.	3 мин	Настрой на позитивную деятельность: Чтоб работа закипела, Приготовьте всё для дела, Будем клеить, мастерить – Всё должно в порядке быть. Ножницы, бумагу, клей Клади на место поскорей. Не забудь про карандаш – Он в труде помощник наш. Линейку, ластик положи, В порядке вещи содержи. - Все готовы? Молодцы! - Для работы нам понадобится клей ПВА картон, природный материал	Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку.	Словесный метод
Познавательно-информационная беседа.	4 мин	Создает условия для обобщения имеющихся сведений. – Прежде чем приступить к работе, а работа предстоит достаточно сложная, но интересная и необычная, я начну свой урок стихотворением: Кто открыл мне этот мир, Не жалея своих сил? И всегда оберегала? Лучшая на свете …. ( мама) Кто на свете всех милее И теплом своим согреет? Любит больше, чем себя? Это…(мамочка) моя! Книжки вечером читает, И всегда всё понимает, Даже если я упряма, Знаю, любит меня  …(мама) - Молодцы.  Какими словами вы дополнили стихотворение? - Правильно. Для каждого человека самый главный человек –  это мама. Своим рождением, жизнью, успехами мы обязаны нашим дорогим и любимым мамам. - Ребята, мамы у нас и красивые, и умные, и нежные. Мы должны беречь их.    Быть внимательными к мамам. Совсем скоро будет праздник, где будут поздравлять всех мам. Скажите, пожалуйста, а каком праздники я говорю? - Когда отмечают этот праздник? - Да, праздник отмечается  в конце ноября. В этот день, в отличие от 8 марта поздравляют только мам.  – В России отмечать «День матери» стали сравнительно недавно. Хотя невозможно поспорить с тем, что этот праздник – праздник вечности: из поколения в поколение для каждого человека мама – самый главный человек в жизни. Основанный Президентом Российской Федерации в 1998 году, он празднуется в последнее воскресенье ноября. - Ну, какой же праздник обходится без подарка? Нам, конечно, захочется порадовать своих любимых мамочек. Ребята, как вы думаете, что можно подарить нашим мамам? - Да, ребята, подарить можно много разных вещей. Но самый лучший, самый ценный подарок для мам - это подарок сделанный своими руками. Поэтому мы сегодня сделаем подарок, а что это будет, вы узнаете, ответив на мой вопрос: - Без чего ни один женский праздник не обходиться? - Правильно, молодцы. - Цветы один из самых удивительных и прекрасных даров природы.	Слушают внимательно учителя, отвечают на вопросы: - Мама, мамочка. - День матери. - в конце ноября   Внимательно слушают учителя - ответы детей - Без цветов.	Словесный метод Рассказ Беседа Демонстрация Слайд 1 Рассказ Беседа Демонстрация Слайд 2
Постановка учебной задачи	6 мин	Организует формулирование темы и цели урока, обозначает основные образовательные задачи, выясняет практическую значимость работы. - Вы догадались, что мы будем  делать сегодня на уроке? - Так какая же тема нашего сегодняшнего урока? -Какова же цель урока? Показ  образца работы. Вот перед вами образец открытки. -Хотите сделать такую открытку? - Но прежде чем сделать, нам надо выяснить, из чего и как она сделана? - Начнём с фона. Из чего сделан фон? - А из чего сделаны цветы и листья? - Глядя на открытку, мы можем сказать,  какие инструменты нам понадобятся?	Формулируют тему урока, цель. Отвечают на вопросы. - открытку с цветами из природного материала - Тема «Открытка ко Дню матери с деталями из природного материала» - Цель – сделать открытку ко Дню матери - Да. - Из картона - Из природного материала -  клей.	Словесный метод  Беседа Целеполагание Демонстрация Беседа
Коллективное планирование работы	7 мин	Организует внимание учащихся. Определяет приемы и порядок  выполнения работы. - Рассмотрите образец. Составим план работы. С чего начнём? 1ШАГ.  Выбираем основу для нашей открытки  Что будем делать дальше? 2ШАГ. Подготавливаем детали - Обратите внимание, какой материал используется? 3 ШАГ. Составляем композицию на основе 4 ШАГ. Наклеивание деталей Техника безопасности. Работа по слайду. - Давайте вспомним, как же нужно правильно работать с  ножницами.	Наблюдают и усваивают приёмы и порядок выполнения работы. - выберем картон нужного цвета, для основы - природный материал - Составить композицию на основе. -Наклеить детали. Повторение техники безопасности при работе с  ножницами по таблице. 1. Ножницы должны иметь тупые, округлые концы. 2. Не оставляй ножницы раскрытыми. 3. Передавай ножницы кольцами вперёд. 4. Не играй с ножницами, не подноси к лицу. 5. Используй ножницы только по назначению.	Словесный метод Беседа Словесный метод, инструктаж Демонстрация Слайд 3 Таблица
Физкультминутка  (пальчиковая гимнастика)	2 мин	- Ребята, а теперь давайте немного отдохнём и выполним физминутку.	Принимают участие в физкультминутке.	Организация физкультминутки на уроке
Практическая работа.	20 мин	Учитель следит, чтобы все ученики успевали (контролирует правильность приемов работы, объем и качество выполненного изделия, соблюдение норм безопасности во время работы), помогает отстающим.	Самостоятельная работа выполняется с опорой на план и образец.	Практический метод, изготовление аппликации
Выставка и оценка работ	2 мин	Оценивание работы учащихся (правильность приклеивания, аккуратность) - А сейчас давайте посмотрим, какие же работы у вас получились. Кто уже доделал свою работу, выходит к доске.	Анализируют и осмысливают свои достижения. Демонстрируют свои работы, с помощью магнитов прикрепляют свои работы на магнитную доску	Выставка работ
Подведение итогов урока. Рефлексия.	3 мин	Учитель организует подведение итогов. - Что мы делали с вами сегодня на уроке? -Какой праздник отмечается в конце ноября?  - Какое изделие выполняли на уроке? - Из какого материала? - Понравилась ли вам выполнять работу? – Как ты думаешь, понравится ли маме? - Поднимите руки, у кого всё получилось. - Поднимите руки, у кого не всё получилось, и были трудности.	Подводят итог урока. Отвечают на вопросы учителя. осуществляют оценку и самооценку учебной деятельности. - День матери - открытку -да -да	Словесный метод, обобщающая беседа Самоанализ