Открытое занятие по изобразительному искусству в МБУ ДО ЦВР «Гармония» г. Тихорецка тема: «Светлый праздник Пасхи», рваная аппликация

Открытое занятие

по изобразительному искусству в

  МБУ ДО ЦВР «Гармония» г. Тихорецка

 тема: «Светлый праздник Пасхи», рваная аппликация

педагог д/о Прокофьева Ольга Анатольевна

Цели занятия:                                                                       07.04.2022г

·         Развитие  интереса к окружающему миру, замечать прекрасное в каждодневных явлениях.

·         Воспитание бережного отношения к природе родного края и её животному миру.

Задачи занятия:

·        Средствами художественной выразительности – формой, пропорциями, цветом, линией, композицией освоить изображение на плоскости (по представлению) в технике рисования пастелью.

·        Развитие чувства восхищения природой родного края.

·        Научиться изображать сирень.

Возраст обучающихся: 6 -12 лет.

Тип занятия: комбинированный.

Методы: объяснительно-иллюстрационный, репродуктивный,  исследовательский.

Тип опроса: индивидуально-фронтальный.

Оборудование занятия:

Для педагога:

 Пособия выполненные педагогом,  работы обучающихся, доска, мел.

Музыкальный ряд:  музыка леса(во время практического задания).

Для обучающихся:  пастель, формат А – 3, клеенка, вл.салфетки.

Ход урока:

I.  Организационный момент.

Проверка обучающихся по списку. Проверка готовности к занятию. Готовность слушать учителя.

II.  Основная часть.

·        Беседа:

Педагог: Сегодня мы  мы изображаем ветку сирени вазе..

Сообщение нового материала:

 Скажите, пожалуйста, в  какое время года цветут деревья? Правильно – весной. А в каком месяце? Да, и в апреле, и в мае, в зависимости от места, в котором мы живем

     Что мы  делаем вначале? ( Ответ детей:  рисунок карандашом.)

         Верно. Но перед этим нужно выбрать цвета, с которыми мы будем работать. Цвета фона лучше взять холодные и темные. Для этих целей нам понадобится цветной картон. Цвета ветки можно взять светлые и теплые. Главное, что бы в нашей работе присутствовал контраст.

1.     И так, для начала проводим ось симметрии.

                

2.     Далее, мы откладывает от оси горлышко и донышко вазы.

           

3.     Потом соединяем засечки плавной линией и получаем вазочку..Рисуем падающую тень.

              

4.     Далее, рисуем горлышко вазочки. Намечаем блик.

5.     Рисуем силуэт ветки сирени. Намечаем места света на ветки и листву.

           

6.     Потом рисуем зеленые листочки  листочки на картинке № 2.

7.     Затем выполняем работу в цвете сиреневыми оттенками пастели.

                            

8.Листья прорабатываем желтым и зеленым цветом. Падающую тень – синим и фиолетовым.

                         

9.В конце занятия проводим просмотр работ. И делаем фото.

        

                       

III. Вывод.

Все работы получились на удивление красивыми. Те, из ребят, кто не закончил работу в классе, завершат выполнение этой работы дома.

IV. Домашнее задание.

Завершение композиции.

Всего Вам доброго и до новых встреч!!!

Краткое описание документа:

Цели занятия: 07.04.2022г Развитиеинтереса к окружающему миру, замечать прекрасное в каждодневных явлениях.Воспитание бережного отношения к природе родного края и её животному миру.Средствами художественной выразительности – формой, пропорциями, цветом, линией, композицией освоить изображение на плоскости (по представлению) в технике рисования пастелью.Научиться изображать сирень. Задачи занятия: Развитие чувства восхищения природой родного края. Возраст обучающихся: 6 -12 лет. Тип занятия: комбинированный. Методы:объяснительно-иллюстрационный, репродуктивный,исследовательский. Тип опроса: индивидуально-фронтальный. Оборудование занятия: Для педагога: Пособия выполненные педагогом,работы обучающихся, доска, мел. Музыкальный ряд: музыка леса(во время практического задания). Для обучающихся: пастель, формат А – 3, клеенка, вл.салфетки.