Открытый урок "Мир Кемеровской области" (7 класс)

Животный мир Кемеровской области

Разработка урока в 7 классе

Одной из популярных форм занятий со школьниками является игра. Игра во всех ее формах развивает самостоятельность учащихся, их творческие способности, активизирует познавательную деятельность, формирует профессиональный интерес, способствует закреплению и углублению знаний, развивает логическое мышление.

Данный урок в игровой форме рекомендуется проводить в 7 классе в конце учебного года, как обобщающий, закрепляя материал по зоологии животных на основе представителей нашей области. Введение в учебный процесс такой формы оживляет и  эмоционально окрашивает деятельность не только учащихся, но и учителя, что благотворно сказывается на познавательной активности учеников.

                                                                 Человек, богатырскою силой играючи,

                                                                  Должен помнить про тихие жалобы заячьи

                                                                  И притом, своему зная цену величью,

                                                                  Быть в ответе за каждую песенку птичью!

                                                                                                        И. Киселев

Цель: систематизация знаний обучающихся о животном мире нашей малой родины – Кемеровской области.

Задачи:

·        В игровой форме обобщить знания о фауне Кузбасса, повышать интеллект обучающихся.

·        Развивать интерес к природе Кемеровской области, познавательную активность, внимание, речь.

·        Воспитывать бережное отношение к природе родного края, чувство любви к живому,  умение работать в группах, выслушивать чужое мнение, принимать его.

Оборудование: два картонных кубика с цифрами от 1 до 6 на их гранях, черный ящик, изображения животных, компьютер, мультимедийный проектор.

Ход урока:

Перед началом игры класс делится на две команды (может быть и больше, в зависимости от наполняемости класса). Команды, по очереди бросая кубик, определяют по номеру на грани название категории, из которой им будет задан вопрос. За правильный ответ начисляются баллы. Если команда не может ответить, право ответить передается другой команде. Побеждает команда, заработавшая больше баллов.

На экран выводятся названия категорий и таблица с номерами вопросов. Номера вопросов, на которые был получен ответ, по ходу игры прямо в выведенной на экране таблице отмечает ассистент учителя. 

Номер   вопроса	Страна загадок	Устами младен-ца	Угадай-ка	Черный ящик	Редкие и охраняе-мые	Самый-самый
	1	1	1	1	1	1
	2	2	2	2	2	2
	3	3	3	3	3	3
	4	4	4	4	4	4
	5	5	5	5	5	5
	6	6	6	6	6	6
	7	7	7	7	7	7
	8	8	8	8	8	8
	9	9	9	9	9	9
	10	10	10	10	10	10

Организационный момент, ознакомление с правилами игры.

Игра:

I. Страна загадок:

1.     Она, как змейка, в траве мелькает

Хвостом виляет.

Хвост оборвет, другой наживет. (Ящерица)

2.     Он в своей лесной палате

Носит пестренький халатик.

Он деревья лечит,

Постучит – и легче. (Дятел)

3.     Прилетает к нам с теплом,

Путь проделав длинный.

Лепит домик под окном

Из травы и глины. (Ласточка)

4.     Этого зверя узнаем с тобой

По двум таким приметам:

Он в шубке серенькой зимой,

А в рыжей шубке – летом. (Белка)

5. Есть в лесу работники,

Не столяры, не плотники.

А выстроят плотину –

Хоть пиши картину. (Бобры)

6.     На овчарку он похож,

Что  ни зуб – то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. (Волк)

7.     Не барашек и не кот,

Носит шубу круглый год.

Шуба серая – для лета,

Для зимы – другого цвета. (Заяц)

8.     Меньше тигра, больше кошки,

Над ушами – кисти-рожки.

С виду кроток – но не верь:

Страшен в гневе этот зверь. (Рысь)

9.     Сероспинный, красногрудый,

В зимних рощах обитает.

Не боится он простуды,

С первым снегом прилетает. (Снегирь)

10. Он прилетает каждый год

Туда, где его домик ждет.

Чужие песни петь умеет,

А все же голос свой имеет. (Скворец)

II. Устами младенца:

1.     Она сама не выкармливает своих птенцов.

2.     Она подкидывает яйца в гнезда других птиц

3.     Считается, что она может предсказывать, сколько осталось жить. (Кукушка)

1.     Ее изображение – символ мудрости.

2.     В средние века церковь объявила ее слугой дьявола.

3.     Это бесшумная ночная хищница.   (Сова)

1.     Она ловит насекомых, с силой выбрасывая клейкий язык.

2.     Она не может подолгу жить без воды: ее кожа пересыхает.

3.     Ее личиночная стадия  называется головастик.  (Лягушка)

1.     Ее ловля грызунов называется «мышкование».

2.     Ее называют по отчеству – Патрикеевна.

3.     В русских народных сказках – это самый хитрый зверь.  (Лисица)

1.     Его копыта устроены так, что ему легко передвигаться по снегу и топким лесным болотам.

2.     Он – самое крупное копытное животное нашей местности.

3.     Его ветвистые рога до 2м в размахе напоминают соху.  (Лось)

1.     Ориентироваться в пространстве помогает улавливаемые звуковые колебания.

2.     Приносят большую пользу, поедая комаров, бабочек, жуков.

3.     По легендам, в нее могут превращаться вампиры.  (Летучая мышь)

1.     Их называют санитарами леса.

2.     Про него говорят, что его ноги кормят.

3.     Именно он угрожал зайцу, трем поросятам, семерым козлятам.  (Волк)

1.     Вид этого пресмыкающегося вызывает сильный испуг у человека.

2.     Питаясь грызунами, приносит людям немалую пользу.

3.     Ее яд применяется в медицине. (Гадюка)

1.     С прилетом этих птиц связывают наступление лета.

2.     Они никогда не садятся на землю.

3.     Их относят к самым  быстрокрылым птицам.  (Ласточка)

1.     Ее в шутку  относят к одомашненным насекомым.

2.     Она предпочитает жить в шкафах и антресолях.

3.     Личинка этой бабочки питается шерстяной нитью. (Моль)

          III. Угадайка:                              

         1. Кто слышит ногами? (Кузнечик)

         2. Какому животному поставлено два памятника? (Лягушка)

         3. Из чего ласточки гнезда делают? (Из глины и слюны)

         4. Какой зверь летает? (Летучая мышь)

         5. Назовите самую маленькую птицу Сибири. (Королек)

         6. Следы какого хищника похожи на следы человека? (Медведь)

         7. Какое животное вылезает из кожи вон? (Змея)

         8. Какие птицы в снегу ночуют? ( Куропатки)

         9. Что ест зимой жаба? (Ничего, она зимой спит)

        10. Что птицам зимой страшнее – голод или холод? ( Голод)

        IV. Черный ящик:

1.  Здесь находится мелкое паукообразное животное-кровосос, паразитирующее на человеке и животных. Оно является переносчиком опасного заболевания. (Таежный клещ)

2. Здесь находится одна из самых красивых певчих птиц нашего края - ее голос напоминает звуки флейты,  рассердившись, она кричит как  злая кошка. (Иволга)

4. Здесь находится мелкий зверек, похожий на мышь, но с вытянутой в хоботок мордочкой. (Землеройка)

5. Здесь находится серенькая птичка с черной головкой и грудкой, белым брюшком, при беге трясущая длинным хвостом. (Трясогузка)

6. Здесь находится усатая пресноводная рыба, достигающая огромных размеров. ( Сом)

7. Здесь находится животное, обитающее в воде и на суше, кожа голая, часто покрыта ядовитой слизью. (Лягушка)

8. Здесь находится животное с мягким телом, покрытым твердой известковой раковиной в виде колпачка. (Улитка)

9. Здесь находится паукообразное с длинными тонким, легко ломающимися ногами, обычен на стенах домов. (Сенокосец)

10. Здесь находится крупный и редкий зверь с ценным мехом, обитатель водоемов. (Выдра)

  V.  Редкие и охраняемые:

1.     Это крупное лесное животное ведет бродячий образ жизни. Нападает из засады, усевшись на ветке дерева над тропой. (Рысь)

2.     В области встречаются три вида этих крупных птиц: черный, серый и красавка. Обычно летят клином, ноги и шея вытянуты в одну линию, в полете издают трубные звуки, взлетают с разбега. ( Журавль)

3.     Голубовато-зеленая птица, питается в основном рыбой. Гнездо не вьет, а выкапывает длинный туннель в крутом берегу. (Зимородок)

4.     Очень ценный редкий зверь, делающий постройки в виде хаток, плотин. (Бобр)

5.     Крупное копытное животное, у самцов на голове имеются массивные рога. (Лось)

6.     Очень ценный пушной зверь, живет в глухой тайге. Питается полевками, мышами, ловит под снегом тетеревов, глухарей. (Соболь)

7.     Самый маленький олень, рогов на голове не имеет, во рту имеются острые саблевидные клыки. (Кабарга)

8.      Этот  неуклюжий с виду таежный хищный зверь, покрытый густой темно-бурой шерстью с длинным пушистым хвостом,  всю зиму рыщет в поисках падали и добычи. (Росомаха)

9.      Крупная дневная хищная птица, ярый истребитель краснощеких сусликов. Этот сокол делает гнезда на скалах и утесах. (Сокол-балабан)

10. Самая крупная и красивая водоплавающая птица с белоснежным оперением, образует пары на всю жизнь. (Лебедь)

       VI. Самый-самый:

1.     Какой зверь самый чистоплотный? (Барсук)

2.     Какая птица мороза не боится? (Клест)

3.     Какой олень самый маленький? (Кабарга)

4.     Какой пушной зверь самый ценный? (Соболь)

5.     Какие насекомые самые воинственные? (Рыжие муравьи)

6.     Какая лесная птица самая крупная? (Глухарь)

7.     Какое животное из семейства куньих самое редкое? (Росомаха)

8.     Какой лесной олень самый крупный? (Лось)

9.     Самое маленькое млекопитающее. (Землеройка-бурозубка)

10. Самая безобидная змея. (Уж)

В конце урока подводятся итоги и награждаются команды.