Открытый урок" Почему маленькая Герда оказалась сильнее Снежной королевы?"

Конспект открытого урока, проведённого в 5а классе

Тема: Почему маленькая Герда  оказалась сильнее Снежной королевы? (по сказке Г.Х. Андерсена «Снежная королева»)

Цели:

-помочь уч-ся раскрыть основной смысл сказки;

-дать понятие о таких нравственных качествах, как любовь, верность, преданность;

-развивать навыки выразительного чтения;

- развитие слухового и слухо-зрительного восприятия;

- воспитание интереса к предмету.

1.Организационная работа.

2.Коррекционная работа (за экраном).

-Какую сказку читаем? Кто автор сказки? Назовите главных героев сказки

3.Подготовка к изучению нового материала.

-Вспомните, почему именно Кая похитила Снежная королева? Почему она смогла его похитить?

 Учитель: Мы  помним, что маленькая, хрупкая Герда отправляется на поиски Кая.

-Кто мешает ей искать Кая?Кто помогает найти Кая?

Почему у Герды так много добрых помощников и друзей?

Вывод: Любовь, верность девочки вызывают сочувствие и желание помочь у всех, кого она встречает. В добром деле у людей всегда много друзей и добрых помощников.

Учитель: Герда босиком обошла полсвета, чтобы освободить Кая от колдовских чар Снежной королевы. И вот она перед ледяным дворцом повелительницы снегов.

4. Аналитическая беседа. Открывается иллюстрация(презентация)

-Опишите, как выглядела Герда?

(Герда маленькая. На ней лёгкое платье, руки без рукавичек , на ногах нет башмачков .А на улице  трескучий мороз. Помните:Северный олень плакал, когда оставлял Герду одну в такой одежде.

-Что мы видим во владениях Снежной королевы?

(Ледяной дворец, вьюги, метели, ледяные глыбы, много белых медведей)

-Что  будет с человеком, который попадёт во владения Снежной королевы?

( Он умрёт, замёрзнет. Ему будет очень холодно.)

-Прочитайте, как автор описывает чертоги Снежной королевы

-Какая там была жизнь?

(Там не было тепла, радости, веселья).

Учитель: И вот там томится Кай. Туда идёт Герда.

-Каким увидела Герда Кая?

(Кай совсем посинел, даже чуть почернел от холода).

-Чем занимался Кай во дворце Снежной королевы? 

(Из льдин Кай складывал слова, но никак не смог сложить слово «вечность»)

-Что мешало Каю выполнить задание Снежной королевы?

(Осколок волшебного зеркала мешал Каю увидеть мир таким, какой он есть ).

-Как Герда спасла Кая?

(Поцелуй Герды освободил Кая  из-под власти Снежной королевы. Он вновь стал здоровым, бодрым ).

-А теперь давайте ещё раз вернёмся к началу сказки. Посмотрите, как выглядит    главная героиня сказки.

(Герда-маленькая, хрупкая, нежная, тоненькая,нежная- невинный ребёнок.

Снежная королева- высокая, взрослая, злая, с ледяным сердцем,  колдовскими чарами, со свирепыми ветрами и сильными вьюгами).   

-Почему Герда оказалась сильнее?

В груди у Герды было настоящее горячее сердце. Любовь, преданность, верность Каю  сделали Герду  сильнее, чем Снежная королева. Поэтому она нашла Кая и освободила его  от злых чар Снежной королевы.

То, что маленькая девочка победила злую волшебницу-это чудо. А чудо это произошло потому, что Герда очень любила Кая.

-Чему учит сказка?

(Любовь может творить чудеса).

5.Подведение итогов. Выставление оценок.

6.Домашнее задание.

Подготовить пересказ эпизода (по выбору):

1) «Герда спасает Кая».

2) «Герда встречается со своими друзьями».

Краткое описание документа:

Пятиклассникам предстоит ответить на проблемный вопрос сказки Г.Х. Андерсена" Снежная королева" и сделать вывод о том, что может творить чудеса. Сочетание сказочного материала и взрослого вывода пробуждает интерес к литературному чтению.