Инфоурок Биология Другие методич. материалыОткрытый урок по теме "Этапы онтогенеза. Эмбриональный период"

Открытый урок по теме "Этапы онтогенеза. Эмбриональный период"

Скачать материал

Тема. Этапы онтогенеза. Эмбриональный период

 

Цели урока

Обучающие. Обобщить, углубить и закрепить знания учащихся о эндокринной регуляции функций организма, работе желез смешанной секреции. Рассказать о процессе индивидуального развития организмов.

Дать общее представление об основных этапах онтогенеза, подробнее остановившись на эмбриональном периоде развития. Показать важность фундаментальных процессов протекающих в теле зародыша для всей будущей жизни человека.

Развивающие. Способствовать развитию любознательности, расширять кругозор учащихся, логическое мышление, речь, умение работать в группах.

Воспитательные. Формировать чуткое и ответственное отношение к такой важной части человеческой жизни как продолжение рода. Подчёркивать важность здорового образа жизни как важнейшего фактора обеспечивающего здоровое потомство.

Оборудование и материалы. Муляж «Эндокринные железы и железы смешанной секреции человека», табл. «Эмбриогенез хордовых», рис. «Инфузория туфелька», «Амёба протей», «Деление бактериальной клетки», «Вегетативное размножение растений», «Горбуша на нересте», Тестирование по железам, кроссворд по новой теме «Этапы онтогенеза. Эмбриональный период», распечатки для вклеивания в тетрадь учащихся, карточки с вопросами, карточки для работы у доски.

Базовые понятия и термины. Онтогенез, эмбриональный период, гаметы, оплодотворение, беременность, зигота, морула, бластула, имплантация, гаструла, нейрула, эктодерма, энтодерма, мезодерма, эмбрион, плацента, роды.

Тип урока. Комбинированный

Методы обучения. Репродуктивный, эвристической беседы, рассказа, работы в группах.

 

Ход урока

 

I. Организация класса и опрос (15 мин)

 

А. На местах по карточкам

Б. По карточкам у доски

В. Фронтальный письменный (тестирование)

 

 

Карточка №1

 

  1. Признаки желез внутренней секреции.
  2. Роль гипоталамуса в регуляции эндокринной системы.

 

Карточка №2

 

  1. Признаки желез смешанной секреции.
  2. Роль эпифиза.

 

Карточка №3

 

Охарактеризовать строение и функции гипофиза.

 

 

Карточка №4

 

  1. Охарактеризовать строение и функции щитовидной железы.
  2. Признаки желез внутренней секреции.

 

Карточка №5

 

  1. Охарактеризовать строение и функции тимуса.
  2. Что такое гипо- и гиперфункция желез?

 

Карточка №6

 

  1. Гормоны поджелудочной железы.
  2. Половые железы и клетки.

 

1 карточка для работы у доски

 

Найти пары.

 

  1. Соматотропин                     А. Гипотплпмус
  2. Адреналин                           Б. Гипофиз
  3. Пролактин                           В. Щитовидная
  4. ФСГ                                      Г. Паращитовидные
  5. Инсулин                               Д. Вилочковая
  6. Тимозин                               Е. Поджелудочная
  7. Паратгормон
  8. Тироксин
  9. Рилизинг-факторы

 

 

2 карточка для работы у доски

 

Найди ошибки в терминах и дай краткое определение термину

 

  1. Эндокриные
  2. Гипафункция
  3. Глюкогон
  4. Соматотрапин
  5. Естрогены
  6. Адрогены
  7. Гометы

 

Фронтальное тестирование

 

  1. Эндокринные железы имеют выводные протоки.
  2. Экзокринные железы выделяют секреты постоянно.
  3. К железам смешанной секреции относятся поджелудочная и гипофиз.
  4. Частица -экзо- означает внутри.
  5. Рилизинг-факторы выделяются древней частью мозга – гипоталамусом.
  6.  При недостатке соматотропина в детском возрасте возникает карликовость.
  7. При гипофункции щитовидной железы у взрослых развивается микседема.
  8. Кретинизм является результатом гиперфункции щитовидной железы у детей.
  9. Вилочковая железа вырабатывает тимозин.
  10.  Адреналин, норадреналин, кортизон – гормоны коры надпочечников.
  11.  Мелатонин это гормон эпифиза
  12.  Паращтовидные железы выделяют гормоны контролирующие ритм сна и бодрствования.

 

II. Изучение нового материала (20 мин)

 

Индивидуальное развитие, или онтогенез (от греч. онтос – существующее; генезис – развитие, происхождение) – все превращения, происходящие в организме с момента образования зиготы до естественной смерти, или прекращения существования одноклеточного организма в результате деления.

 

1866г. Немецкий учёный Эрнст Геккель

 

Этапы онтогенеза:

 

  1. Оплодотворение
  2. Эмбриональный
  3. Постэмбриональный

 

 

Эмбриональный или зародышевый период длится 280 дней или 40 недель.

Условно разделяется в акушерской практике на 2 подпериода:

  1. Собственно эмбриональный (от момента образования зиготы)
  2. Фетальный или плодный (от момента образования плаценты)

 

Оплодотворение (через 12 часов после полового акта) – это процесс слияния мужской и женской половых клеток с образованием зиготы.

 

Беременность – это физиологическое состояние организма женщины связанное с оплодотворением, развитием зародыша и плода.

 

Имплантация (на 7-8 день после оплодотворения) – внедрение эмбриона в слизистую матки – эндометрий и прикрепление к ней.

 

Плацента – орган в виде диска прочно прикреплённого к слизистой оболочке матки, который связывает плод с организмом матери.

 

Это временный эндокринный орган синтезирующий гормон прогестерон.

 

Развитие зародыша

 

Периоды развития

Характеристика процесса

Зигота

Оплодотворённая яйцеклетка с диплоидным набором хромосом (2n)

Бластула

В результате многократного дробления зиготы образуется однослойный многоклеточный зародыш с полостью внутри

Гаструла

Впячивание бластулы. Образование двух зародышевых листков: эктодермы и энтодермы

Нейрула

Образование нервной трубки и трёх зародышевых листков: эктодермы, энтодермы, мезодермы.

Органогенез.

Развитие плода

 

 

 

 

 

 

Начало развития тканей и систем органов.

Эктодерма – развитие эпидермиса и его производных, нервной системы, органов чувств;

Энтодерма – развитие пищеварительного тракта, печени, поджелудочной, лёгких.

Мезодерма – развитие скелета, мышц, сердца, кровеносной системы и крови, почек, половых органов.

 

 

 

 

 

 

3 неделя (4 мм) – нервная система, хорда, кишечник, зачатки глаз, внутреннего и среднего уха.

 

5 неделя (6 мм) – головной мозг, дыхательная система, мочевыделительная система, зачатки рук и ног.

 

6 неделя (1 см) – лицо, пальцы, ухо, половые органы.

 

7 неделя (2см)  - активно плавает в околоплодной жидкости, шевелит ручками и ножками.

 

9 недель (6 см) – сосёт палец, ощущает боль, хватательный рефлекс.

 

11-12 недель (8 см) – реагирует на свет, тепло, шум, прикосновение. Все системы органов работают.

 

7 месяц (30см) – устанавливается ритм сна и бодрствования

 

8 месяц (35 см) – плод слышит и видит.

 

9 месяц (40-45см) – набирает окончательный вес, перестаёт двигаться, поворачивается вниз головой.

 

 

III. Домашнее задание (2 мин)

Параграф 56, 57 выучить.  Законспектировать таблицу «Заболевания передающиеся половым путём», дополнив её заболеваниями хламидиоз, герпес половых органов, папиллома половых органов. Параграф 58 прочитать.

 

 

IV. Обобщение, систематизация и контроль полученных знаний (8 мин)

Работа в группах (кроссворд по пройденной теме)

 

 

 

 

 

Развитие зародыша

Периоды развития

Характеристика процесса

Зигота

Оплодотворённая яйцеклетка с диплоидным набором хромосом (2n)

Бластула

В результате многократного дробления зиготы образуется однослойный многоклеточный зародыш с полостью внутри

Гаструла

Впячивание бластулы. Образование двух зародышевых листков: эктодермы и энтодермы

Нейрула

Образование нервной трубки и трёх зародышевых листков: эктодермы, энтодермы, мезодермы.

Органогенез.

Развитие плода

 

 

 

 

 

 

Начало развития тканей и систем органов.

Эктодерма – развитие эпидермиса и его производных, нервной системы, органов чувств;

Энтодерма – развитие пищеварительного тракта, печени, поджелудочной, лёгких.

Мезодерма – развитие скелета, мышц, сердца, кровеносной системы и крови, почек, половых органов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Фронтальное тестирование

 

1.     Эндокринные железы имеют выводные протоки.

2.     Экзокринные железы выделяют секреты постоянно.

3.     К железам смешанной секреции относятся поджелудочная и гипофиз.

4.     Частица -экзо- означает внутри.

5.     Рилизинг-факторы выделяются древней частью мозга – гипоталамусом.

6.      При недостатке соматотропина в детском возрасте возникает карликовость.

7.     При гипофункции щитовидной железы у взрослых развивается микседема.

8.     Кретинизм является результатом гиперфункции щитовидной железы у детей.

9.     Вилочковая железа вырабатывает тимозин.

10.  Адреналин, норадреналин, кортизон – гормоны коры надпочечников.

11.  Мелатонин это гормон эпифиза

12.  Паращтовидные железы выделяют гормоны контролирующие ритм сна и бодрствования.

 

 

 

 

 

 

 

 

Карточка №1

 

1.     Признаки желез внутренней секреции.

2.     Роль гипоталамуса в регуляции эндокринной системы.

 

 

 

 

Карточка №2

 

1.     Признаки желез смешанной секреции.

2.     Роль эпифиза.

 

 

 

 

 

Карточка №3

 

Охарактеризовать строение и функции гипофиза.

 

 

 

 

 

Карточка №4

 

1.     Охарактеризовать строение и функции щитовидной железы.

2.     Признаки желез внутренней секреции.

 

 

 

 

 

Карточка №5

 

1.     Охарактеризовать строение и функции тимуса.

2.     Что такое гипо- и гиперфункция желез?

 

 

 

 

 

Карточка №6

 

1.     Гормоны поджелудочной железы.

2.     Половые железы и клетки.

 

 

 

 

 

1 карточка для работы у доски

 

Найти пары.

 

10. Соматотропин                     А. Гипотплпмус

11. Адреналин                           Б. Гипофиз

12. Пролактин                           В. Щитовидная

13. ФСГ                                      Г. Паращитовидные

14. Инсулин                               Д. Вилочковая

15. Тимозин                               Е. Поджелудочная

16. Паратгормон

17. Тироксин

18. Рилизинг-факторы

 

 

 

2 карточка для работы у доски

 

Найди ошибки в терминах и дай краткое определение термину

 

8.     Эндокриные

9.     Гипафункция

10. Глюкогон

11. Соматотрапин

12. Естрогены

13. Адрогены

14. Гометы

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Открытый урок по теме "Этапы онтогенеза. Эмбриональный период""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Консультант по трудоустройству

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Цели урока

Обучающие. Обобщить, углубить и закрепить знания учащихся о эндокринной регуляции функций организма, работе желез смешанной секреции. Рассказать о процессе индивидуального развития организмов.

Дать общее представление об основных этапах онтогенеза, подробнее остановившись на эмбриональном периоде развития. Показать важность фундаментальных процессов протекающих в теле зародыша для всей будущей жизни человека.

Развивающие. Способствовать развитию любознательности, расширять кругозор учащихся, логическое мышление, речь, умение работать в группах.

Воспитательные. Формировать чуткое и ответственное отношение к такой важной части человеческой жизни как продолжение рода. Подчёркивать важность здорового образа жизни как важнейшего фактора обеспечивающего здоровое потомство.

Оборудование и материалы. Муляж «Эндокринные железы и железы смешанной секреции человека», табл. «Эмбриогенез хордовых», рис. «Инфузория туфелька», «Амёба протей», «Деление бактериальной клетки», «Вегетативное размножение растений», «Горбуша на нересте», Тестирование по железам, кроссворд по новой теме «Этапы онтогенеза. Эмбриональный период», распечатки для вклеивания в тетрадь учащихся, карточки с вопросами, карточки для работы у доски.

Базовые понятия и термины. Онтогенез, эмбриональный период, гаметы, оплодотворение, беременность, зигота, морула, бластула, имплантация, гаструла, нейрула, эктодерма, энтодерма, мезодерма, эмбрион, плацента, роды.

Тип урока. Комбинированный

 

Методы обучения. Репродуктивный, эвристической беседы, рассказа, работы в группах.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 672 433 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 24.02.2015 1151
    • DOCX 70.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Матвеева Ирина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Матвеева Ирина Васильевна
    Матвеева Ирина Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 231982
    • Всего материалов: 117

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Бухгалтер

Бухгалтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 22 регионов

Курс повышения квалификации

Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 19 регионов
  • Этот курс уже прошли 274 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по биологии в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 90 человек из 42 регионов
  • Этот курс уже прошли 558 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия и биология")

Учитель химии и биологии

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 33 человека из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 39 человек

Мини-курс

Стартап: стратегия, развитие, и инвестиции

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: особенности построения смешанных групповых тренировок

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 21 человек

Мини-курс

Родительство

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 11 человек