Отзыв
о проведении открытого урока
преподавателем ГБПОУ КК ТГМТ Гайсинюк
М.Н.
Дата: 25.01.2018г.
Группа: 043
Дисциплина: ОУДБ.08 Физика
Тема
занятия: «Электроёмкость. Конденсаторы и их
соединения. Энергия электрического поля»
Форма
урока - познавательная
Тип урока - комбинированный урок с применением информационно-коммуникационной
технологии
Актуальность
занятия заключается в том, что теоретическое изучение дисциплин недостаточно
для приобретения знаний и навыков студентами. В современных условиях необходимо
задействовать информационно-коммуникационные технологии.
Преподавателем
был проведен урок с применением информационнокоммуникационных технологий. Были
задействованы: мультимидийное устройство, телевизор, DVD- проигрыватель.
Основные
задачи урока были выполнены. Произошло обогащение знаний студентов;
установление связи теории с практикой, с жизненными явлениями и процессами;
развитие творческих способностей учащихся, их самостоятельности, организованности;
воспитание положительного отношения к учению.
Преподавателем
были соблюдены принципы построения урока: дидактические цели; реализована
обратная связь. Проведен входной и выходной контроль. Текущий и промежуточный
контроль, проходил в виде само- и взаимоконтроля студентов; учебный и
дидактический материал излагался доступно, конкретно, выразительно, в
диалоговой форме; соблюдалась логика усвоения студентами знаний: восприятие,
осмысление, запоминание, применение, обобщение и систематизация; структура
урока соответствовала логике учебного занятия - комбинированного урока с
применением информационно-коммуникационных технологий.
Деятельность
студентов, ориентированная на самоуправление и взаимоуправление, формировала
навыки общения; дала возможность рационально распределять время; реализовала
рефлексивные способности студентов на занятии.
В результате
проведения урока достигнута цель - активизирована познавательная деятельность
студентов.
Приобретены умения и навыки.
Урок достиг
своей цели. Получены качественно новые результаты, выраженные в развитии
способностей студента. Занятие подготовлено с высокой активностью студентов.
Используемая
здоровьесберегающая технология направлена на сохранение, поддержание и
обогащение здоровья студентов и преподавателей. Целью применяемой технологии
применительно к студенту являются обеспечение высокого уровня реального
здоровья студента и формирование мотивационных установок на осознанное
отношение к своему здоровью. В современных условиях развитие человека
невозможно без построения системы формирования его здоровья. Выбранная
технология является образовательной, т.е. направлена на воспитания культуры
здоровья студентов, личностно ориентированного воспитания и обучения.
Секрет
результативности здоровьесберегающей технологии — целенаправленное воспитание
культуры здоровья учащихся, способности и умения заботиться о собственном
здоровье.
На занятии
соблюден принцип здоровьесберегающих технологий - субъект- субъектного
взаимодействия в педагогическом процессе — свобода высказываний и поведения в
разных формах организации педагогического процесса.
Урок отвечает
высокому теоретическому и профессиональному уровню преподавания дисциплины,
соответствует требованиям методики обучения.
Преподаватель
владеет знаниями по дисциплине, при проведении занятия применяет нестандартные
формы обучения.
Использование
технологии имеет практико-ориентированную ценность для студентов и может быть
использована в учебном процессе.
Зам.директора
по УР
ГБПОУ КК
ТГМТ ___________ Данилова И.С.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.