Инфоурок Русский язык Другие методич. материалыПамятка для написания сочинения

Памятка для написания сочинения

Скачать материал

ПАМЯТКА ДЛЯ НАПИСАНИЯ

СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ ПО ТЕКСТУ

 

 

 

СТРУКТУРА

СОЧИНЕНИЯ-РАССУЖДЕНИЯ

 

1.    Вступление.

2.    Формулировка проблемы.

3.    Комментарий к проблеме.

4.    Позиция автора.

5.    Собственная позиция.

6.    Аргументация собственного мнения:

а) литературный аргумент;

б) аргумент из жизни.

     7. Заключение-вывод.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВСТУПЛЕНИЕ

 

Главная задача вступления - подвести читателя к проблеме.

Лучше всего использовать дедукцию: вести мысль от общего к частному.

Вступление не должно быть слишком большим, достаточно 2-3 предложений.

 

Виды вступления к сочинению-рассуждению:

-Вопросно-ответное единство.

-Цепочка вопросных критериев.

-Риторический вопрос.

-Цитата.

-Личные впечатления, чувства и жизненный опыт.

-Размышление о заглавии.

-Связь с современностью.

-Диалог с воображаемым собеседником.

-Сравнение (прошлое и настоящее).

 

 

 

 

 

 

 

 

ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ

Проблема – это сложный вопрос, требующий решения, исследования.

Проблема текста –  вопрос, который интересует автора исходного текста и вызывает его раздумья.

Основная проблема – это та,

·        которая стала объектом раздумий автора;

·        над которой он в основном размышляет;

·        к которой он неоднократно возвращается;

·        по которой отчетливо заявлена авторская позиция.

РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ

Для формулировки проблемы исходного текста:

 

1)    В предложенном для анализа тексте (указываем автора) поднимает (затрагивает) проблему…

2)    В данном тексте  (указываем автора) волнует проблема…

3)    Данный текст посвящен проблеме…

4)    В тексте представлена точка зрения (указываем автора) на проблему…

В тексте обычно бывает несколько проблем, но проблема, которую ты выбираешь, должна быть одна!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

КОММЕНТАРИЙ К ПРОБЛЕМЕ

Комментарий – это рассуждения, замечания по поводу чего- либо.

Комментарий проблемы – это описание того, как проблема существует в тексте, как автор преподносит читателю этот актуальный вопрос.

В комментарии не должно быть:

·        пересказа исходного текста;

·        рассуждения по поводу всех проблем текста;

·        общих рассуждений о тексте.

 

РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ

 

Для комментирования проблемы:

1) Проблема, выдвинутая (поднятая, обозначенная) (указываем автора), особенно актуальна (злободневна, важна, существенна) в наши дни, потому что….

2) Повествователь рассуждает над поднятым вопросом не отстраненно, чувствуется его заинтересованность в том, о чем он пишет. ( Ссылаясь на текст, объясняем, в чем это проявляется)

3) Вопрос о …(обозначаем проблему иными словами, нежели это было в первом абзаце) никого не может оставить равнодушным, он в большей или меньшей степени касается каждого из нас. (Объясняем почему)

 

 

 

 

 

 

 

 

ПОЗИЦИЯ АВТОРА

 

Позиция автора – это вывод, к которому приходит автор, рассуждая по поводу той или иной проблемы.

Важно назвать фамилию автора и четко сформулировать его позицию.

 

РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ

 

Для отражения позиции автора:

1)    Позиция автора заключается в том, что….

2)    Авторская точка зрения, как мне кажется, выражена довольно четко. Она заключается в следующем….

3)    По мнению автора, …

4)    Писатель (публицист) считает, что…

5)    Автор убеждает нас в том, что…

6)    В тексте доказывается мысль о том, что…

7)    Слова автора «…» отражают основную идею. Автор призывает нас к …

8)    В своих рассуждениях о … автор убедителен и доказателен. По его мнению, «…»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СОБСТВЕННАЯ ПОЗИЦИЯ

 

Надо высказать собственное мнение, согласившись или не согласившись  с автором.

 

РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ

 

Для выражения своего мнения:

1)    Я разделяю (не разделяю) точку зрения автора на проблему…

2)    Я придерживаюсь (не придерживаюсь) того же мнения на проблему….,что и автор.

3)    Я согласна(согласен) (не согласна(не согласен)) с автором в том, что…

4)    Трудно не согласиться с автором текста в том, что…

5)    Мне близка позиция автора тем, что…

6)    Я согласен(согласна) с автором данного текста и тоже считаю, что…(далее идет формулировка важного тезиса).

7)    Я считаю, что автор абсолютно прав, когда пишет….

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

АРГУМЕНТАЦИЯ СОБСТВЕННОГО МНЕНИЯ

РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ

Для аргументации собственной позиции:

 

- из читательского опыта, который приобретается при прочтении художественной, публицистической литературы:

1) Данная проблема волновала многих русских писателей, в частности…

2)Особенно остро эта проблема поставлена в произведениях…

 

Для аргументации собственной позиции:

-с использованием жизненного опыта, который возникает в ходе реальных событий, происходивших в жизни:

1) Как часто приходится сталкиваться с …

2) Разве не стали обычными (нормой жизни)такие явления, как…?

3) Кто из нас не наблюдал (не сталкивался; не замечал за собой, не оказывался свидетелем) того, как…

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Заключение должно подвести итог рассуждениям пишущего по поводу проблемы, поставленной автором исходного текста.

 

Важно завершить мысль!

 

Виды заключения

-Обобщение основных мыслей автора

-Вопросительное предложение , (риторический вопрос)

-Призыв, обращение к читателю

-Цитата

-Прогноз событий, предположение

 

РЕЧЕВЫЕ КЛИШЕ

- Проблема, затронутая автором текста, очень актуальна…

-Хочется надеяться, что…

-Итак, мы попытались определить проблему…

-Таким образом,…

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Памятка для написания сочинения"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Менеджер бизнес-процессов

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 666 361 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Задание для самостоятельной работы.Карточка "Буквы З и С в приставках" (5 кл)
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.
  • Тема: § 83. Буквы з и с на конце приставок
  • 07.12.2022
  • 693
  • 4
«Русский язык (в 2 частях)», Ладыженская Т.А., Баранов М. Т., Тростенцова Л.А. и др.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 07.12.2022 104
    • DOCX 18.8 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Тащеева Наталия Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Тащеева Наталия Владимировна
    Тащеева Наталия Владимировна
    • На сайте: 8 лет и 3 месяца
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 69431
    • Всего материалов: 29

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 209 человек из 56 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 463 человека

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 229 человек из 60 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 769 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 340 человек из 63 регионов
  • Этот курс уже прошли 2 708 человек

Мини-курс

Эффективная самопрезентация

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 31 региона
  • Этот курс уже прошли 33 человека

Мини-курс

Стрессоустойчивость и успех в учебе: практические методики и стратегии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 52 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 17 человек

Мини-курс

Вероятность и статистика: формирование общеучебных умений и навыков

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе