Параллельные прямые формативное оценивание к открытому уроку

Формативное оценивание

Предмет: Математика

Класс: 7

Четверть: 3

Раздел Тема	7.3С: Взаимное расположение прямых  Параллельные прямые, их признаки и свойства
Цель обучения	7.3.2.7 применять свойства параллельных прямых при решении задач;
Уровень мышления	Понимание, знание, применение
Критерий оценивания	решает задачи на вычисление и на доказательство, применяя свойства параллельности прямых
Задание
1. Параллельные прямые a и b пересечены секущей с. Найдите угол 1, если он в два раза больше угла 2. Выберите один из 4 вариантов ответа: 1) 60 2) 150 3) 120 4) 100 2. Если две параллельные прямые пересечены третьей, то ... Выберите несколько из 4 вариантов ответа: 1) соответственные углы равны. 2) сумма накрест лежащих углов равна 1800. 3) сумма внутренних односторонних углов равна 1800. 4) внутренние односторонние углы равны. 3. Если aǁb, а угол 1 на 400 меньше угла 3, то угол 2 равен... Запишите число: 4. Если mǁn, а угол 1 равен 550, тогда угол 3 равен ... Запишите число: 5.
Критерий оценивания		Дескриптор
решает задачи на вычисление и на доказательство, применяя свойства параллельности прямых		Доказывает параллельность прямых
		В задачах на готовых чертежах находит значения х и у