Паспорт мини-проекта на тему "Родной свой край, люби и знай" для детей старшего дошкольного возраста

Мини-проект

Название проекта: «Родной свой край, люби и знай»

Тип: познавательный, творческий

Участники: воспитатель, дети и родители старшей группы МБДОУ ЦРР детского сада № 16 с. Новостройка

Актуальность: Дошкольный возраст - благоприятный период для потенциальных возможностей развития высших нравственно - патриотических чувств. Федеральные государственные стандарты  рассматривают учет регионального компонента, как необходимое условие вариативности дошкольного образования. На педагогов и родителей, возложена великая миссия – воспитать подрастающее поколение патриотами своей Родины, научить их любить свою страну и гордится ею. И, прежде всего, необходимо дать детям  понимание, что великая страна начинается с малой Родины.

В наше время на первый план вышли проблемы экологического воспитания, и им уделяют все больше внимания. Почему эти проблемы стали актуальными? Причина – в деятельности человека в природе, часто безграмотная, неправильная с экологической точки зрения, расточительная, ведущая к нарушению экологического равновесия.

Цель: Расширение у старших дошкольников представлений о природе родного края и природоохранной деятельности.

Задачи:

1. Формирование системы элементарных научных экологических знаний, доступных пониманию ребенка-дошкольника.

2 . Развитие познавательного интереса к природе родного края.

3. Воспитание гуманного, эмоционально-положительного, бережного, заботливого отношения к миру природы малой Родины и окружающему миру в целом; развитие чувства эмпатии к объектам природы.

4. Освоение элементарных норм поведения по отношению к природе, формирование навыков рационального природопользования в повседневной жизни.

5. Формирование желания сохранять и приумножать природу.

6. Формирование элементарных умений предвидеть последствия некоторых своих действий по отношению к окружающей среде.

Этапы реализации проекта

Начальный этап ·        Определение проблемы ·        Выбор группы участников Определение сроков
Разработка достижения цели ·        Обсуждение плана с родителями ·        Составление плана схемы
Планирование ·        Составление плана работы с детьми и родителями
Выполнение: совместная работа над проектом (дети, воспитатели, родители)
Непрерывная образовательная деятельность	Совместная деятельность взрослого  и детей	Самостоятельная деятельность детей	Взаимодействие с родителями
«Путешествие по заповедникам Приморского края» с участием родителей.	- Просмотр и обсуждение презентации «Красная книга Приморья»; - Дидактическая игра «Кто живет в краю родном?» - Рассматривание эмблем заповедников Приморского края, беседа, отгадывание загадок об их обитателях; -Настольная игра «Знатоки Приморья».	- Рассматривание карты Приморского края; - Дидактическая игра «Зеленая аптека»; - Сюжетно-ролевая игра «Подводная экспедиция».	- Изготовление атрибутов к сюжетно-ролевой игре; - Участие в проведении НОД; - Обогащение предметно-развивающей среды группы по тематике.
Презентация проекта с детьми ·        Выставка детского творчества «Любимый край – мое Приморье»; ·        Изготовление макета «Морское дно»; с родителями ·        Экскурсия в музей ДОУ к экспозиции «Приморский край»

Планируемый результат.

- Расширение знаний детей по краеведению.

- Воспитание любви и чувства гордости за малую Родину, бережного отношения к природе родного края.

- Развитие у дошкольников познавательной активности, исследовательских умений и навыков, навыков проектной деятельности.

- Повышение активной гражданской позиции семей дошкольников.

- Рост профессионального мастерства педагогического коллектива. 

Необходимые ресурсы.

Сценарий непрерывной образовательной деятельности, материал и оборудование для ее проведения (По количеству детей: эмблемы, картинки для разукрашивания, цветные карандаши; коврик; памятки «Правила поведения в лесу»; 2 рюкзака; предметы для игры «Собери рюкзак»; карта Приморского края; Красная книга; ромашка; сигнал; пазлы «Лотос» - 2 шт; видео клип об амурском тигре; проектор; иллюстрации животных, птиц, растений; конверт; фото японского журавля, леопарда; лотос для демонстрации; экологические знаки; кедровые орехи; маски тигра).

Компьютер, проектор, экран, презентация «Красная книга Приморья», дидактические игры: «Кто живет в краю родном?», «Зеленая аптека», «Знатоки Приморья», эмблемы заповедников Приморского края, загадки об обитателях заповедников, карта Приморского края, атрибуты к сюжетно-ролевой игре «Подводная экспедиция», материал для рисования, изготовления макета.