Паспорт урока плотность вещества

ПАСПОРТ УРОКА

ФИО учителя	Кондратьева Алёна Юрьевна
ОУ:	МБОУ СОШ № 154 с углубленным изучением отдельных предметов
Предмет:	Физика
Класс:	7
Тема урока:	Простые механизмы. Рычаг. Правило равновесия рычага
Тип урока:	Изучение нового материала
Форма урока:	Урок-исследование
Технология обучения:	Проблемно-развивающее обучение
Цель урока:	Формирование естественно-научного мировоззрения и развитие теоретического мышления школьника на основе изучения роли и назначения простых механизмов в окружающей действительности
Средства обучения:	1.      Техническое обеспечение: ноутбук, экран,  мультимедийный    проектор, презентация по теме «Простые механизмы» 2.      Раздаточный материал: -карточки с описанием экспериментальных заданий; - картинки для опорного конспекта. 3.      Оборудование: брусок - 4 шт, линейка деревянная - 2 шт, наклонная плоскость - 2 шт, динамометр - 2 шт, штатив – 1 шт, рычаг, набор грузов одинаковой массы.
Планируемые образовательные результаты:	Ученик по окончанию темы: ¾        дает определения основных понятий;(ПР)(МР) ¾        приводит примеры простых механизмов;(ПР) ¾        видит и формулирует проблему;(МР) ¾        описывает условие равновесия рычага;(ПР) ¾        проявляет интерес к изучаемой теме;(ЛР) ¾        выдвигать гипотезы в рамках проблемного изложения;(МР) ¾        аргументирует свою точку зрения;(ЛР) ¾        понимает принцип действия рычага;(ПР) ¾        владеет способами выполнения расчетов для нахождения условия равновесия рычага;(ПР) ¾        умеет определять и изображать схематично плечо силы;(ПР)
Программные требования:	Личностные результаты	Метапредметные	Предметные
	-устойчивая учебно-познавательная мотивация и интерес к учению;	-владение умением работать с различной информацией (анализировать и обобщать факты,… формулировать и обосновывать выводы и т.д.);	- владение экспериментальными методами исследования при определении соотношения сил и плеч, для равновесия рычага; - владение способами выполнения расчетов для нахождения условия равновесия сил на рычаге
Программное содержание:	Раздел: «Работа и мощность. Энергия». Простые механизмы. Рычаг. Условие равновесия рычага.
Мировоззренческая идея урока:	Простые механизмы позволяют получить выигрыш в силе, затрачивая меньше усилий на совершение той же работы.
Основные понятия и другие компоненты научных знаний по предмету:	Простой механизм – это устройство, служащее для преобразования силы. Рычаг – это твердое тело, которое может вращаться вокруг неподвижной опоры.  Наклонная плоскость, сила, точка опоры, ось вращения,  перпендикуляр, равноплечный рычаг, разноплечный рычаг, рычаг первого и второго рода, выигрыш в силе, проигрыш в расстоянии, Архимед. Плечо силы – это кратчайшее расстояние между точкой. Условие равновесие рычага: рычаг находится в равновесии тогда, когда силы, действующие на него, обратно пропорциональны плечам этих сил.
План изучения нового материала:	1.      Введение понятия «Простые механизмы». Их назначение. 2.      Виды простых механизмов 3.      Рычаг. Виды рычагов 4.      Плечо силы. 5.      Условие равновесия рычага
Мизансцена урока:	традиционная
Домашнее задание:                         1.	1. Дополнить конспект в тетради по §57, 58. 2. Рабочая тетрадь: стр.78 задание 58.1,58.2, 58.3, 58.4, 58.5. Задание на выбор: 1. Подготовить презентацию на тему: «Простые механизмы Архимеда» 2. Подготовить презентацию на тему: «Применение простых механизмов в Древнем мире» 3. Подготовить презентацию на тему: «Простые механизмы в природе и технике»