Педагогическая статья "Экологическое мероприятие на базе школьной модели внеурочной деятельности школьников рамках Всероссийской акции «Живи лес» и профессиональной ориентации современного школьника.

Экологическое мероприятие  на базе школьной модели внеурочной деятельности школьников, как интегративной системы дополнительного экологического образования в условиях современной школы, в рамках Всероссийской акции «Живи лес» и профессиональной ориентации современного школьника.

18 сентября 2020 года состоялось  экологическое мероприятие  в рамках Всероссийской акции «Живи лес», в котором приняли участие ученики МКОУ «Старополтавская СШ» ,  педагоги МКОУ «Старополтавская СШ» - Надворная И.А., Кравченко В.В.,  работник  СГБУ ВО «Старополтавского лесничества» Орлов С.А..  Мероприятие было выездное, проводилось в лесу, на открытом воздухе.

Проходило мероприятие под девизом:

«Бережём природу – бережём и родину свою»

Началось мероприятие с обращения педагога МКОУ «Старополтавская СШ» руководителя ШМО естественно-научного цикла Кравченко В.В. к учащимся о том, что сегодня, человек 21 века не может, да и не имеет права, быть экологически не грамотным. Заботясь о своей малой родине, мы заботимся о всей нашей огромной стране и Земле в целом!

Сотрудником  Старополтавского  лесничества Сергеем Александровичем Орловым было проведено практическое занятие с использованием приборов. В результате учащиеся научились измерять диаметр деревьев, высоту деревьев при помощи специальных приборов и, на основе данных измерений высчитывать запасы древесины в Старополтавском районе. Далее учащиеся обсудили ряд вопросов современного человечества:еще сотни лет тому назад огромная часть земной поверхности была покрыта лесами. Долгие годы люди нещадно вырубали деревья на топливо и строительные материалы для жилья. Площадь, занимаемая лесами, резко сократилась, а кое-где они и вовсе исчезли.

Многие леса и теперь продолжают гибнуть, поскольку за ними нет надлежащего контроля и ухода. Вместо того чтобы оберегать и охранять природу, человек чрезмерно использует ее дары в своей хозяйственной деятельности.

Одной из актуальных проблем является сохранение и возобновление лесов. Школьники могут внести свой вклад в решение этой проблемы, благодаря работе школьного лесничества.

Но есть и другая сторона вопроса об актуальности создания школьных лесничеств – это возросшая потребность современного информационного общества в принципиально иных молодых людях: образованных, нравственных, предприимчивых, способных быстро ориентироваться в окружающей действительности, самостоятельно принимать решения в ситуации выбора, готовых к сотрудничеству, межкультурному взаимодействию, отличающихся мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладающих чувством ответственности за судьбу страны и умеющих оперативно работать с постоянно обновляющейся информацией.

В новых социально–экономических условиях предлагается рассматривать школьные лесничества как раннюю профессиональную ориентацию школьников, помощь им в выборе своей будущей профессии. Движение школьных лесничеств должно стать базовой основой дальнейшего профессионального самоопределения школьников, так как с раннего возраста они постигают азы лесоводства: сажают лес, выращивают его, ухаживают и защищают, занимаются практической, опытнической деятельностью и научно-исследовательской работой, получая глубокие знания о лесе.

Этот социальный запрос нашел отражение в Законе РФ “Об образовании”, законодательно утвердившем цели образования как “ориентацию на обеспечение самоопределения личности, на создание условий для ее самореализации”.

Соответствовать этим высоким требованиям сегодня может лишь человек, владеющий навыками научного мышления, умеющий работать с информацией, обладающий способностью самостоятельно осуществлять исследовательскую, опытно - экспериментальную и инновационную деятельность. Тем самым, затронули профессии, которые в дальнейшем могут получить ученики по окончанию школы.

Следующим моментом мероприятия была уборка территории, непосредственно в честь Всероссийской акции «Живи лес». Ребятами и педагогами было замечено, что с каждым годом (а ребята ежегодно участвуют в подобных мероприятиях) мусора гораздо меньше, чем в предыдущие годы. Сделали вывод, что мусорная реформа дает свои положительные результаты и люди не вывозят бытовые отходы на открытые местности, а сдают его оператору, который вывозит мусор от домовладений.

В целом мероприятие прошло плодотворно, ребята узнали много полезной информации, научились многим практическим навыкам, направленным на сохранение окружающей среды.

Сегодняшний, современный человек не может быть экологически не грамотным, экологически не воспитанным гражданином своей страны.

Краткое описание документа:

Данные мероприятия позволяют учащимся социализироваться, формировать экологическое воспитание. Учащиеся, работая в командах, учатся слышать, слушать, договариваться. Через такие виды мероприятий современный школьник получает духовно-нравственное воспитание.