Перспективный план учителя технологии

Индивидуальный план повышения профессионального уровня

на межаттестационный период (2017-2021 гг.)

Махалова Юрия Михайловича

учителя технологии

ГБОУ «Бугульминская школа №10

для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Общие сведения об учителе

1. Образование : высшее

Казанский инженерно-строительный институт, инженер-строитель

НВ № 361842 выдан 23 июня 1986 года;

2. Педагогический стаж: 30 лет

3. Квалификационная категория: первая квалификационная категория по должности «Учитель». Приказ Министерства образования и науки Республики Татарстан № 6935/11 от  30.12.2011 года. Окончание срока действия- 30.12.2016.

 4.Сведения о повышении квалификации:

Курсы повышения квалификации по программе: «Организация работы учителей технологии в условиях реализации федерального государственного образовательного стандарта второго основного общего образования» в объёме 144 часов, Институт экономики,  управления и права

(г. Казань), 2015 год, удостоверение № 162402457921;

Институт экономики, управления и права (г. Казань), специальность “ Олигофренопедагогика”, 2013 год,  Диплом ПП-1 № 989810.

5. Тема самообразования: «Современные подходы к организации профессионального -трудового обучения для детей с ОВЗ»

Цель и задачи повышения профессионального уровня

в межаттестационный период  (2017-2021 гг.)

Цель: повышение уровня профессионального мастерства через освоение новых профессиональных компетентностей, совершенствование теоретических и практических знаний по специальности, овладение современными методами решения профессиональных задач.

Задачи:

·           изучение нормативно-правовых документов, психолого-педагогической литературы;

·           изучение и использование современных образовательных и информационно-коммуникативных технологий, сочетание  традиционных и инновационных методов обучения;

·           разработка и внедрение в практику образовательной деятельности рабочих программ по преподаваемым предметам в соответствии с требованиями государственных образовательных стандартов;

·           пополнение творческой лаборатории.

Когда начата работа над темой: 2015 год

Когда предполагается закончить работу над темой: 2020 год

План работы в межаттестационный период.

1.    Изучение нормативных документов, регламентирующих порядок аттестации педагогических работников:

·      ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН Об образовании в Российской Федерации (с изменениями на 13 июля 2015 года), (редакция, действующая с 24 июля 2015 года) http://docs.cntd.ru/document/zakon-rf-ob-obrazovanii-v-rossijskoj-federacii

·      Конвенция о правах ребёнка

http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/conventions/childcon.shtml

·      ФГОС

http://mon.tatarstan.ru/rus/FGOS.htm

·      Нормативные документы по аттестации

http://mon.tatarstan.ru/rus/ped_ates_normativ.htm?page=1

2.    Определение   темы самообразования, цели, задач. Планирование деятельности в соответствии с методической темой.

Тема самообразования «Современные подходы к организации профессионального -трудового обучения для детей с ОВЗ»

Цель: Повышение уровня профессиональной компетентности учителя и, как следствие, повышение  эффективности образовательного процесса.

Задачи:

·      Изучение учебно-методической литературы по теме самообразования;

·      Овладение новыми информационными технологиями путем внедрения их в учебно-воспитательный процесс;

·      Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

·      Развитие творческих, исследовательских способностей учащихся, повышение  их активности;

·      Создание базы учебных, методических и дидактических материалов по заявленной теме;

·      Обобщение опыта педагогической работы по теме самообразования;

·      Обобщение и распространение собственного педагогического опыта.

Направления самообразования: профессиональное, методическое.

Источники самообразования: методическая литература, журналы, семинары и конференции, курсы повышения квалификации, мастер-классы, уроки коллег, Интернет.

Срок работы над темой: 5 лет.

3. Направления повышения профессионального уровня:

Основные направления	Действия и мероприятия	Срок   исполнения
Информационно-аналитическое	1.    Знакомство с новыми педагогическими технологиями через изучение методической литературы, практических материалов, методического опыта педагогов, материалов  Интернет. 2.    Апробация применения элементов современных педагогических технологий в собственной практике. 3.    Участие в дистанционных конкурсах и олимпиадах для учителей. 4.    Изучение     применения     современных образовательных технологий в работе  учителей  в области обучения и воспитания. 5.    Участие в работе творческих и проблемных групп учителей технологии. 6.    Повышение профессионального уровня на курсах повышения квалификации для учителей технологии. 7.    Участие в работе методических семинаров по предмету.	В течение всего периода  В течение всего периода.  2015-2020гг.  В течение всего периода  В течение всего периода 2018г. В течение всего периода
Психолого-педагогическое и учебно-воспитательное	1.   Совершенствование знаний в области психологии и педагогики. 2.   Повышение качества обученности учащихся по технологии. 3.   Подготовка учащихся к успешной сдаче экзаменов по технологии. 4.   Мониторинг качества знаний учащихся 5-8, 9-х классов (входной контроль, полугодовые и итоговые срезы знаний).	В течение всего периода    В течение всего периода                     В течение всего периода В течение всего периода
Методическое	1.   Совершенствование знаний современного содержания образования. 2.   Знакомство с новыми формами, методами и приёмами обучения. 3.   Организация работы с детьми и  участие в конкурсах , творческих работ, олимпиадах. 4.   Создание методической копилки, обогащение творческой лаборатории за счёт электронных ресурсов сети Интернет; 5.   Создание собственного сайта, размещение собственных методических разработок. 6.   Проведение открытых уроков и мероприятий на школьном, муниципальном, республиканском уровнях. 7.   Разработка рабочих программ по преподаваемому предмету.   8.   Разработка и проведение мероприятий в рамках школьной декады ко дню инвалидов.	В течение всего периода   В течение всего периода                                     В течение всего периода                                     В течение всего периода     В течение всего периода                                                                      В течение всего периода                                                                      В течение всего периода                                                                      Ежегодно
Обмен опытом	1.   Посещение уроков коллег и участие в обмене опытом. 2.   Распространение собственного педагогического опыта путём размещения на различных педагогических интернет-порталах разработок уроков, презентаций, статей. 3.   Выступление на школьных педагогических советах, на заседаниях муниципального методического объединения  учителей  технологии.	2015-2020гг. В течение всего периода    В течение всего периода

4. Ожидаемые результаты:

·           Пакет  материалов  по  различным  педагогическим  технологиям;

·           Повышение профессиональной компетентности в области методики преподаваемого предмета;

·           Рост результативного участия учащихся в конкурсах, олимпиадах;

·           Разработка и проведение открытых уроков;

·           Разработка дидактических средств, направленных на формирование у обучающихся трудовых навыков;

·           Создание сайта, размещение собственных методических материалов;

·           Создание методической копилки;

·           Участие в профессиональных конкурсах.