Тема
беседы:
«Мы
должны беречь друг друга»
Чтение
х/л:
«Десять
птичек – стайка» И. Токмакова
«Красавец-петушок»
П.
Синявский
Рассматривание
картины:
«Рядом
или вместе»
Д/игра
на общения:
«Домашние
питомцы»
Цель:
научить детей описывать свои действия, выполнять какие-либо действия,
воспринимая их на слух.
«Вежливый трамвайчик»
Цель:
закреплять знание вежливых слов, воспитание коммуникативных качеств.
проблемная
ситуация:
« У тебя потерялся котенок на улице. Что делать?»
|
Тема
беседы: «Воспитанность
и вежливость»
Петрова стр. 18
Чтение
х/л:
Г.
Остера «Зарядка для хвоста», «Самые слова» Г. Сапгур
Д/игра на
общения:
«Добрые
слова»
Цель:
помочь детям увидеть хорошие качества в людях.
«Птенцы»
Цель: Формирование
доброжелательных отношений, сочувствия к окружающим, привлечения внимания к
партнёру: его внешности, настроению, действиям, поступкам
проблемная
ситуация:
«В
группу принесли новую игрушку, все хотят играть с ней»
|
Тема
беседы:
«Все работы
хороши, выбирай на вкус»
Петрова стр. 65
Чтение
х/л:
А. Барто «Две бабушки»
Благинина «Бабушка-забота», «Наш дедушка»
Дж.
Родари «Чем пахнут ремесла?»
Рассматривание
картины:
«Дедушка
и бабушка на заслуженном отдыхе»
Д/игра
на общения:
«Магазин «Детский мир»
Цель
игры: познакомить детей с работой продавца, привить элементы навыков
социального общения.
«Ягоды и
фрукты»
Цель:
развитие чувства взаимопомощи, создание коллектива.
проблемная
ситуация:
К сожалению,
на кухне сломались весы, . И я не могу узнать, сколько надо взять крупы для
каши. Помогите мне.
|
Тема
беседы:
«Еще
один секрет вежливости»
Петрова стр. 16
Чтение
х/л:
Сцена из
пьесы А. Толстого «Золотой ключик», В. Осеева
«Волшебное слово», Г. Ладонщиков «Я не плачу»
Д/игра на
общения:
«День
рождения кота Леопольда»
Цель:
развивать у детей желание сделать что-то приятное для другого, учиться
помогать друг другу, уметь делиться.
«Мы –
разные»
Цель:
развитие внимания, наблюдательности, умение различать индивидуальные
особенности детей.
Проблемная
ситуация:
«Тебе
поручили узнать о музыкальном занятии»
|
Тема
беседы:
«Я
задаром спас его»
Петрова стр. 43
Чтение х/л:
сказки
«Лютый», С.
Михалков «Дядя Степа»
Д/игра на
общения:
«Кто в
дупле живет?»
Цель:
воспитание у детей собранности, концентрации, уверенности в своих силах,
ловкости.
«Звери на болоте»
Цель: воспитывать доверительные
отношения друг к другу, развивать ответственность за другого человека.
Оснащение: листы бумаги.
проблемная
ситуация:
«Ты по дороге в магазин увидел ребенка, который плакал. Он заблудился.
Что ты будешь делать? Что спросишь?»
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.