409899
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИностранные языкиКонспектыПлан и сценарий урока по английскому языку в 6 классе

План и сценарий урока по английскому языку в 6 классе

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

План и сценарий урока по английскому языку в 6 классе


УМК (название): «Английский в фокусе», 6 класс (Spotlight 6)

Авторы:Ю.Е.Ваулина, Д.дули, О.Е.Подоляко, В.Эванс

Год и место издания: Москва, Express Publishing «Просвещение», 2014г.

Тема урока: «Как насчёт..?», модуль 4b

Цели урока:

1.Практическая: Повторение изученных и введение новых слов по теме «ТВ»; воспроизведение и употребление в речи тематической лексики для выражения своих вкусов и предпочтений; умение работать с диаграммами как с формой текста

2.Воспитательная: - воспитывать национальное самосознание в сочетании с уважением и толерантностью к другим культурам.

3.Развивающая: - развивать умения во всех видах речевой деятельности;

4.Образовательная: освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по изучаемой теме;

- научить выражать свои предпочтения и вкусы в пределах изучаемой темы;

- обобщить грамматическое время Present Simple ;

- формировать навыки аудирования по теме: «Виды ТВ- программ, выбор программы».

- развитие умений поискового чтения текста.

Задачи урока:

  1. Отработать в речи лексику и фразы  по теме.

  2. Закрепить правила употребления настоящего простого времени.

  3. Научить учащихся составлять диалоги по теме на основе образца.

  4. Научить учащихся составлять общие вопросы и кратко отвечать на них.

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, парная.



Методическая задача

Содержание

Время

Организационные формы работы

Средства обучения

Речь учителя

Предполагаемые ответы ученика/ - ов

1.


Погружение в языковую среду, речевая разминка

Учитель приветствует учащихся – Good morning!

Учитель спрашивает дату, день недели, отсутствующих.

What date is it today?

What day is it today?

Who is absent?

Приветствие учащихся - Good morning !

Today is the 27-th of October

Today is Tuesday

Everybody is here


1

I.Организационный этап:

Мультимедиапроектор и компьютер


Повторение изученных слов по теме «ТВ».

Today we’re going to speak about TV and TV programmes , we’ll talk about your favourite channels and programmes, films, about your TV habits. You are to listen to the dialogue about choosing TV programmes. I hope you’ll take an active part in the lesson.



1

II.Основная часть урока




Мультимедиапроектор и компьютер


Развитие речевых умений

I’m going to ask you some general questions

on TV, your TV habits.

Children aged between

11-16 watch TV 3 hours a day. What about

you? How long and when do you watch TV?

Do you watch it alone or with your parents, brothers, sisters, friends?


Учащиеся слушают речь учителя и отвечают на вопросы.



I watch TV 2-3 hours a day. I usually watch it after school. I like watching TV with my sister.




3

Речевая зарядка. (фронтальный режим работы)




Мультимедиапроектор и компьютер


Введение новых лексических единиц по теме «ТВ»

Read these words after me:
Sitcoms
Drama
Music shows
News
Sports
Reality shows
Science fiction
Talk shows

.Ex.1, p.38

Look at the pictures and tell all kinds of TV programs.




Учащиеся повторяют хором за учителем, затем вполголоса, по цепочке и по одному

(Для выполнения данного задания используются слайды №2 №3 )


4

Актуализация и мотивация знаний.



Мультимедиапроектор и компьютер


Развитие умений работать с диаграммами как с формой текста, развитие навыков узнавания, воспроизведения и употребления в речи тематической лексики для выражения своих вкусов и предпочтений


Развитие навыков узнавания, воспроизведения и употребления в речи лексики (прилагательных), относящейся к выражению предпочтений и неприязни, а также суффиксального способа образования прилагательных

(работа с круговой диаграммой)

What do American teenagers like/hate watching on TV ?

Ex.2 ,p.38



Объяснение значений незнакомых слов из ex 3 p.38.

What do you like watching on TV?











Составление диалогов по образцу ex.4 p.38


36% of American teenagers like watching sitcoms.

Слайд №4







Учащиеся повторяют за учителем прилагательные из таблицы учебника, переводят.
Ученики составляют свои предложения по примеру из учебника.



1 пара зачитывает образец из учебника.

Учащиеся самостоятельно составляют диалоги по образцу.

4

Формирование знаний учащихся

Мультимедиапроектор и компьютер



Now it’s time to have a rest. Are you tired? Many years ago people liked watching the stars when they were travelling. Look at the stars and move your eyes left and right, up and down.


Учащиеся выполняют упражнения для глаз

2

Физкультминутка

Мультимедиапроектор и компьютер


Развитие умений прогнозирования содержания текста, развитие умений поискового чтения


Развитие умений диалогической речи – формирование умений вносить предложения и принимать или отклонять их, освоение в речи соответсвующих клише











Развитие умений аудирования с выборочным пониманием текста, развитие умений диалогической речи – комбинированный диалог

1. Обучение составлению диалога на основе образца из учебника.- ex.6, p.38-39  
Проверка заполнения пропусков (см экран): 
1. Tony wants to go to the cinema with David tonight.
2. David doesn’t like thrillers and comedies.
3. David wants to watch a sitcom on TV.
4. Tony decides to go to David’s place at 7:30.
5. David suggests some pizza for dinner. 
Чтение диалога по ролям.


Выполнение ex.9, сp39 на аудирование и контроль выполнения (см экран).
Составление вопросов
1. What is the name of the film?
2. What type of film is it?
3. What is the rating of it?
4. When does it start?
5. What is the price of the ticket?

Учащиеся читают первые реплики и высказывают свое предположение, затем читают весь диалог вполголоса. 
Аудирование диалога и чтение про себя для заполнения пропусков.

Учащиеся проверяют работы по записям на экране или на доске. 
Учащиеся составляют вопросы и отвечают на них. (Вопросы записывают в тетради
).

13

Выполнение практической работы













Развитие умений аудирования с выборочным пониманием текста


Мультимедиапроектор и компьютер


Развитие навыков распознавания и употребления в речи грамматического времени Present Simple (общие вопросы и краткие ответы)

Обобщение грамматического материала Present Simple: вопросительная

форма, краткие ответы.

Сайды №6№7


Устные ответы(слайд№

Учащиеся выполняют ex.8 p.39

10

Активизация грамматических навыков



Рефлексия – осмысление пройденного материала




III. Итог урока.




You were very active today.Your marks are….. I hope you will be very responsible for your hometask.

Your hometask for the next lesson is WB ex.1,3,4 p.24





2

Выставление оценок и объяснение домашнего задания.







Оценка и подпись учителя

Общая информация

Номер материала: ДВ-477279

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Английский язык: лингвистика и межкультурные коммуникации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Французский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Немецкий язык: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Китайский язык: теория и методика обучения иностранному языку в образовательной организации»
Курс «Польский язык»
Курс «Английский язык для начинающих (Beginner)»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания немецкого языка с учетом требований ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания испанского языка с учетом требований ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков: английский, немецкий, французский»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика билингвального обучения иноcтранным языкам»
Курс повышения квалификации «Организация кросс-культурной адаптации иностранных студентов в образовательных организациях в сфере профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ латинского языка с медицинской терминологией в организациях СПО»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»

Комментарии:

6 месяцев назад

Очень внимательно изучила Ваш ресурс. Могу сказать, что он очень насыщен разнообразными заданиями, которые ребята будут с интересом выполнять. Все задания направлены на достижение поставленной цели и решение учебных задач. Урок получается очень динамичным

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация