1583243
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкКонспектыПлан - конспект русского языка по теме: "Порядковые и количественные числительные"

План - конспект русского языка по теме: "Порядковые и количественные числительные"

библиотека
материалов

Тема урока: Порядковые и количественные числительные.

Цель урока:

  1. Вырабатывать навыки по различению порядковых и количественных числительных, закрепить умение правильного употребления существительных с количественными числительными.

  2. Коррекция аналитико-синтетической деятельности на основе упражнений в сравнении числительных. Коррекция слухового и зрительного восприятия.

  3. Воспитывать мотивацию к учению, интерес и любовь к предмету.

Оборудование: - таблицы с ребусами;

- фонограмма песни «Чему учат в школе» В.Шаинского;

- картина «Весна»;

- карточки с вопросами, тестовыми заданиями, числами;

- дидактический материал.

Ход урока.

I.Организационный момент. Психологическая установка.

II.Коррекционные упражнения:

С 3 Ж, Р 1 А, МО 100 ВАЯ, 100 РОЖ.

1.Отгадать ребусы! Что общего в словах?

2.Какая часть речи называет слова?

III. Сообщение темы урока.

IV.Повторение.

  1. На какой вопрос отвечают количественные числительные? А порядковые?

  2. Какая еще часть речи отвечает на вопрос «какой»?

  3. Как надо различать имена прилагательные и числительные?

  4. Какие улицы Бутурлиновки имеют названиях числительные?

  5. Где еще мы встречаемся с числительными?

  6. Прочитайте название чисел на таблице как количественные числительные 2,17,93,47,24 и как порядковые числительные.

V.Фронтальная работа с карточками.

Учитель диктует: сто, третий, двенадцатый, сорок три, шестой, сто пятый.

(Дети определяют числительные карточками «К» - количественные числительные,

«П» - порядковое числительное).

VI.Выполнение тестовых заданий.

  1. Указать номер словосочетания с порядковым числительным:

1)второй час;

2)шесть шагов;

3)семнадцать лет.

2. Указать номер пословицы с количественными числительными.

1) Хорошая работа два века живет.

2) Первый блин всегда комом.

3) Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

VII. Диктант «Третий лишний». Обосновать, почему третье слово лишнее.

а) Девятый, триста, двадцатый.

б) Десять, триста, сто.

в) Первый, двести, семнадцать.

VIII. Задание на внимание. Выписать только имена числительные.

Почему сегодня Петя

Просыпался десять раз?

Потому что он сегодня

Поступает в первый класс.

На странице букваря

Тридцать три богатыря.

Подчеркнуть порядковое числительное.

IX. Прослушивание фонограммы песни В.Шаинского «Чему учат в школе».

Какие числительные вы услышали?

X. Физкультминутка под песню.

XI. Задание: записать словами 4+2=6 (к четырем прибавить два получится шесть):

15+3=18; 43-13=30.

XII. Работа со словарным словом: обязанность – круг действий для безусловного выполнения. Проговаривание, записывание слова. Вставить изучаемое слово в предложение:

Земледельцы Бутурлиновского района упорно трудились 8 (месяц) и с честью справились со своей…

(числительное записать словами, существительное поставить в нужном падеже).

XIII. Работа с картиной «Весна».

Кто из вас, глядя на картину, запишет больше словосочетаний с числительными?

XIV. Решение задачи.

Бутурлиновка образовалась в 1940-м году?

Сколько лет Бутурлиновке? (записывают)

XV. Самостоятельная работа (III варианта) по карточкам.

Примерные задания:

  1. Записать числительные как количественные: 14, 22, 6, 19.

  2. Записать числительные как порядковые: 31, 8, 16, 87.

  3. Записать числительные со словом «рубль»:16, 33, 124, 49.

XVI. Игра – соревнование «Кто больше?»

Посмотрите на окружающие вас предметы в классе. Запишите словосочетания с числительными.

XVIII. Выставление оценок с комментариями.

XIX. Задание на дом.

Составить и записать 5 словосочетаний с порядковыми числительными.











Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Управление персоналом и оформление трудовых отношений»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: организация реабилитационной работы в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС технических направлений подготовки»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: взаимодействие с органами государственной власти и управления, негосударственными и международными организациями»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.