Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План конспект урока "Home sweet home" (6 класс)

План конспект урока "Home sweet home" (6 класс)


  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

Выполнила: учитель английского языка

Арустамян Лилит Ашотовна

ГОБУ «Физтех-лицей» им. П.Л.Капицы

г.Долгопрудный



Тема урока: Home sweet home

Цель урока: активизировать коммуникативные навыки учащихся. Развивать навыки составления диалогов на данную тему, используя пройденную лексику и грамматику.

Задачи:

1. образовательные:

- тренировать учащихся в лексике по теме «Квартира. Дом»

- практиковать в составлении монологического высказывания по структуре,

- тренировать в диалогическом общении по образцу,

- активизировать лингвокультурологический материал по теме: «Квартира. Дом».

2. развивающие:

- развивать коммуникативные навыки,

- развивать орфографические навыки,

3. воспитательные:

- воспитывать чувства уважения и доброжелательности к стране изучаемого языка и ее народу, традициям, привычкам, а также к своим сверстникам,

  • развивать и поддерживать устойчивый интерес к английскому языку, речевому и культурному общению друг с другом.


Применяемые технологии:

- коммуникативное - ориентированное обучение,

- отработка техники чтения,

- составление мини – диалогов

- развитие познавательного интереса.


Оборудование:

- наглядность: тематические картинки, лексические таблицы

- компьютер, колонки

- рабочая тетрадь.

- учебник

- дополнительная литература


1. Организационный момент.

- Stand up, please.

- Stand still.

- Good morning, dear children

- Good morning, good morning,

- How are you today?

- We're fine, thank you. And how are you?

- I'm fine too, thank you. I'm very glad to see you here.


В начале урока проводится разминка — Warm-up. В хаотичном порядке производится опрос перевода пройденной лексики с русского языка на английский.


Далее сообщается тема урока:

Dear children let's continue our last lesson. The lesson was “Home sweet home”.

- Are you ready for the lesson?

- Yes, we are.

- Have you got any questions?

- No, we haven't.

- OK, let's start the lesson.

В качестве повторения домашнего задания, включается аудио материал. После этого, дети по парам начинают разыгрывать заранее выученную сценку (диалог). Остальные повторяют свои тексты, одновременно следят за отвечающими у доски. Те, которые уже ответили свою часть, делают самостоятельную работу по грамматике.


Ниже приводится образец диалога:

A: Hello. Can I help you?

S: Yes, I want to rent a flat in this area.

A: Okay, let me see... There is a very nice flat for rent quite near the city centre.

S: How many rooms has it got?

A: It has got a living-room, dining-room, kitchen, bathroom and two bedrooms. So that's six rooms.

S: And how much is it?

A: It's quite a good price - $300 per month.

S: That sounds perfect. What's the address.

A: It's 14, Oakfield View.

S: Can you spell it?

A: Yes. It's O-A-K-F-I-E-L-D V-I-E-W.

S: Can I see it?

A: Of course. I can take you there right now. Have you got time?

S: Yes, that's great.

A: Okay. I've got the keys here, so let's go.


В конце урока прорабатывается вся лексику по теме. Ученики повторяют за учителем, и говорят переводы знакомых слов. Незнакомые слова вносят в свою тетрадку для активной лексики.

За 5 минут до звонка, задается домашнее задание: Составить текст для объявления о продаже или аренде квартиры, на основе диалога. Выучить новые слова.

Самоанализ: При планировании урока была учтена целостность всего урока (все этапы урока были объединены общей лексической темой и соответствовали цели урока). При подготовке к этому уроку детям необходимо было выучить диалог «At an estate agency».

Для высокой активности и вовлеченности каждого учащегося работу была использована вербальная похвала (good, ехсеllеnt, very well, you are right), а также индивидуальный подход к каждому ученику, своевременное исправление ошибок, их разъяснение и коррекция (учителем и самим учеником, помощь одноклассников), а также были поставлены оценки в конце урока, что послужило мотивацией к дальнейшему изучению языка и интереса к предмету.


Языковой материал урока был содержателен и познавателен, соответствовал уровню развития знаний, умений и навыков учащихся 5 класса. Во время урока совершенствовались лексические навыки говорения и закрепления грамматических конструкций Present Simple, There is\are, Have got.


В конце урока была дана оценка проделанной работе, дана похвала высокой активности учащихся на уроке. Можно считать, что обучающая цель урока была достигнута полностью.



На открытом уроке присутствовали:

Зав. Кафедрой Ин. Яз. _____________/ Крылова В. В./

Рук. Струк. По НМР ______________/Сальникова Е. И./


Автор
Дата добавления 27.02.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров146
Номер материала ДВ-489213
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх