Класс: 8
УМК : Быкова Н., Дули Дж.,
Поспелова М., Эванс В. УМК «Английский в фокусе» для
8 класса. – М.: ExpressPublishing: Просвещение, 2011.
Предмет: Английский язык
Тип урока: урок решения
проектных практических задач с использованием элементов технологии
сотрудничества , портфолио.
Целевое назначение: Практическая
направленность изучения теоретических знаний
Результат обучения: Использование средств
учебного курса в целях изучения окружающего мира
Цели урока:
-Учебные:
·
Тренировать использование
изученной лексики ;
·
Формировать способы деятельности, умения
применять знания в альтернативных ситуациях;
·
развивать навыки аудирования,
письма, чтения.
Развивающие:
·
Продолжать развивать внимание,
логику и сообразительность;
·
Расширять кругозор детей,
побуждая к самостоятельной работе с дополнительными источниками информации;
·
Способствовать повышению
интереса детей к изучению английского языка.
Воспитательные:
·
Развитие творческих способностей.
·
Развитие умений и навыков групповой и
индивидуальной работы(использование педагогики
сотрудничества).
·
Формировать позитивные
взаимоотношений с одноклассниками.
·
Воспитание культуры слушателя.
·
Воспитание уважительного отношения к представителям
разных профессий, их важности, мотивировать на осознание важности при выборе
профессии своей мечты
Ход урока
1)
Write the list of
phrasal verbs with bring on the board and elicit meanings.
Have Ss check
meanings in appendix1
Have Ss complete
task individually and compare answers with a partner.
Answer
Key
1 back 3 about 5
round
2 up 4 in 6 out
2)
Refer Ss to the
theory box and check for understanding.
Ss complete task
individually.
Invite Ss to read
out sentences in class and check.
Answer
Key
1
memorised 4 modernise
2
apologised 5 characterised
3
summarise 6 criticises
3)
Have Ss complete
task individually and check definitions in Word List.
Ss write their own
sentences with other words.
Invite Ss to read
out their sentences in class and check.
Answer
Key
1
invented 3 employees
2 job 4 salary
4)
Have Ss complete
quiz individually with prepositions in list.
Invite Ss to read
out quiz and the answers in class and check.
Answer
Key
1
at/under 2 At 3 in 4 in/at
5)
Refer Ss to the
text and explain that they should pay attention to key
words which indicate a period of time or
frequency, as they determine the tense of the verb.
Have Ss complete
task individually.
Invite Ss to read
out answers in class and discuss.
In pairs have Ss
ask and answer questions about the text.
Monitor activity
and assist as necessary.
Answer
Key
1 had
invented 5 lived
2 was
working 6 was experiencing
3
stumbled 7 will always
4 was
trying remember
Подведение итогов
