Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / План конспект урока по английскому языку в 8 классе на тему Phrasal verbs ! (Spotlight 8)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

План конспект урока по английскому языку в 8 классе на тему Phrasal verbs ! (Spotlight 8)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Класс: 8

УМК :  Быкова Н., Дули Дж., Поспелова М., Эванс В. УМК «Английский в фокусе» для 8 класса. – М.: ExpressPublishing: Просвещение, 2011.

Предмет: Английский язык

Тип урока: урок решения проектных практических задач с использованием элементов технологии сотрудничества , портфолио.

Целевое назначение: Практическая направленность изучения теоретических знаний

Результат обучения: Использование средств учебного курса в целях изучения окружающего мира

Цели урока:

-Учебные:

  • Тренировать использование изученной лексики ;

  • Формировать  способы деятельности, умения применять знания в альтернативных ситуациях;

  • развивать навыки аудирования, письма, чтения.



Развивающие:

  • Продолжать развивать внимание, логику и сообразительность;

  • Расширять кругозор детей, побуждая к самостоятельной работе с дополнительными источниками информации;

  • Способствовать повышению интереса детей к изучению английского языка.

Воспитательные:

  • Развитие творческих способностей. 

  • Развитие умений и навыков групповой  и индивидуальной работы(использование педагогики сотрудничества).

  • Формировать  позитивные взаимоотношений с одноклассниками.

  • Воспитание  культуры слушателя.

  • Воспитание уважительного отношения к представителям разных профессий, их важности, мотивировать на осознание важности при выборе профессии своей мечты





Ход урока

1)

Write the list of phrasal verbs with bring on the board and elicit meanings.

Have Ss check meanings in appendix1

Have Ss complete task individually and compare answers with a partner.


Answer Key

1 back 3 about 5 round

2 up 4 in 6 out


2)


Refer Ss to the theory box and check for understanding.

Ss complete task individually.

Invite Ss to read out sentences in class and check.


Answer Key

1 memorised 4 modernise

2 apologised 5 characterised

3 summarise 6 criticises


3)


Have Ss complete task individually and check definitions in Word List.

Ss write their own sentences with other words.

Invite Ss to read out their sentences in class and check.


Answer Key

1 invented 3 employees

2 job 4 salary


4)


Have Ss complete quiz individually with prepositions in list.

Invite Ss to read out quiz and the answers in class and check.


Answer Key

1 at/under 2 At 3 in 4 in/at


5)

Refer Ss to the text and explain that they should pay attention to key words which indicate a period of time or frequency, as they determine the tense of the verb.

Have Ss complete task individually.

Invite Ss to read out answers in class and discuss.

In pairs have Ss ask and answer questions about the text.

Monitor activity and assist as necessary.


Answer Key

1 had invented 5 lived

2 was working 6 was experiencing

3 stumbled 7 will always

4 was trying remember




Подведение итогов

Общая информация

Номер материала: ДВ-252773

Похожие материалы