План-конспект урока по обществознанию (8 класс)

План урока 8а,8в,8г,8д классы

Тема урока РОЛЬ ГОСУДАРСТВА В ЭКОНОМИКЕ

№ п/п	Что сделать	Временные затраты
1.	Запишите в тетрадь дату и тему урока	1 мин
2.	Просмотрите видеоурок (при возможности) https://resh.edu.ru/subject/lesson/2943/main/ До 20 века господствовало мнение, что государство должно как можно меньше «править» экономикой, а в рыночной экономике рынок сам регулирует производство и всю экономику, но есть масса проблем, которые может решить только государство, а одним предпринимателям это сделать не под силу. Какие же это задачи? Из предлагаемого перечня устно выберите те, которые не могут быть решены без участия государства: 1.       Охрана окружающей среды 2.       Безработица 3.       Защита права собственности 4.       Бесплатное образование 5.       Оборона страны 6.       Выплата пенсий и стипендий 7.       Регулирование трудовых отношений между работником и работодателем. 8.       Помощь людям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. 9.         Итак, все эти проблемы невозможно решить без активного участия государства. Ребята, а что необходимо государству для решения этих проблем? Правильно, необходимы средства. Основным источником средств являются налоги – обязательные платежи, взимаемые государством (запись в тетради). Налоги появились с возникновением государства. Налоги очень разнообразны. Работа с текстом учебника стр.196 (для 8а- стр.199-200). Нарисуйте схему: «Виды налогов и их функции». Самым распространенным из прямых налогов является подоходный налог. Ставка этого налога – 13%. Это значит, что 13% от своего дохода, например, зарплаты, мы отдаем государству. Говоря о налогах мы будем встречаться с понятиями объект налога (то, с чего платится налог), субъект налога (тот, кто платит налог).	15 мин 2 мин 2 мин 10 мин
	Итого урок	30 мин
3.	Домашнее задание. Прочитайте материал в учебнике на стр.197-200 (для 8а- 201-204). Выполните задания письменно: Отправить на проверку домашнее задание.	15 мин