План-конспект занятия по Технологии
6 класс
Тема: «Изготовление
декоративных цветов из древесины».
План
мероприятия:
¾ Организационный момент, (1
минуты);
¾ Подводящая беседа (проблема +
мотивация), (6 минут);
¾ Анализ образца через беседу, (5
минут);
¾ Поэтапное изготовление цветка,
(15 минут);
¾ Подведение итогов + Рефлексия, (3
минуты).
Ход
мероприятия:
1.
Организационный
момент (2 минуты).
ЯРКАЯ ФРАЗА О ТРУДЕ! (Труд – это любовь ставшая зримой!)
- Здравствуйте, ребята! Присаживайтесь!
Рад всех вас видеть на занятии и надеюсь это взаимно!
Обратите
внимание на фразу на доске:
«Труд – это любовь,
ставшая зримой».
- Попробуйте её
объяснить…Понимаю, сложно…
- Давайте тогда выделим ключевые
слова.
- Труд, любовь.
- Я бы даже добавил - зримая
любовь. Сможете связать эти два понятия?
- …
- Здорово! Но давайте
вернёмся к этой фразе в конце урока.
2. Подводящий диалог. Актуализация. (5
минут);
- Учитель: На календаре уже февраль, и
он приближает нас к весне.
- Скажите, ребята, о чём задумывается каждый
настоящий мужчина с наступлением марта.
- …
- В жизни любого
человека есть главная женщина, например для меня это мама. Я уверен, что
каждый из вас как любящий
сын, в этот день, хочет сделать немного счастливее своих мам, бабушек, не так
ли?
- …
- Учитель: Как вы это обычно делаете?
Поделитесь..
- …
-
Учитель: Таак, а какие вы делаете подарки?
- …
- Учитель:
А как вы считаете, какой подарок приятнее получить - купленный или сделанный
своими руками?
- …
- Почему?
- …
- Учитель: - Значит, на нашем сегодняшнем занятии мы
займёмся…Чем?
- Изготовлением подарка .
- Изготовлением подарочного изделия к 8 марта.
- С какой целью мы будем это делать?
- Чтобы порадовать наших близких.
- Учитель: - А без какого подарка мы не можем представить
этот праздник?
- Без цветов.
- Учитель: Итак, результатом нашего занятия будет
декоративный цветок. (Показ)
- Посмотрите на свои рабочие места. Из чего этот цветок будет
сделан?
- …
- Учитель: - А какой инструмент потребуются вам для
обработки этого материала?
- …
- Учитель: А раз уж вы будете работать с опасным
инструментом, не забывайте о правилах техники безопасности.
3. Анализ образца через беседу, (…
минут).
Учитель:
- Я предлагаю вам подойти ко мне и обсудить этапы нашей работы.
Учитель: -
Так, вот образец, вот материал.
-
Предположите, с чего начнём нашу работу?
- …
- Это и будет нашим первым этапом. А каким будет второй этап?
-…
4. Поэтапное изготовление цветка,
(15 минут);
Учитель: - Итак, берем и надеваем фартуки, возвращаемся на свои рабочие
места и приступаем к работе.
- …
Учитель:
– Обратите внимание, перед вами лежат образцы лепестка и листочка, контуры
которых я формировал следующим образом.
- Из
полосы стружки вырезаем прямоугольник, верхние углы которого закругляем, а низ
заостряем, что облегчит вам сборку цветка.
Для
листочков, подойдёт более узкая полоса стружки. Аналогичным образом формируем
прямоугольник, диагональ которого послужит серединой листка. Углы срезаем таким
образом.
При
желании можно воспользоваться моим образцом в качестве трафарета, а также придумать
свои варианты форм.
- Берем
ножницы, стружку и начинаем выстригать.
- ..
- Давайте
подумаем, почему вырезать лепестки и листья необходимо вдоль направления
волокна стружки?
- …
- Как
считаете, из какой породы древесины изготовлена эта стружка?
- …
Учитель:
- совершенно верно! Это Осина.
А в чём
её преимущество, перед другими породами древесины?
- …
Учитель:
Действительно, осина как и ива, и ольха имеют эластичную структуру. Из неё получаются
тонкие, гладкие, витки стружки.
Между
прочим осина обладает рядом очень ценных свойств, таких как долговечность и
надёжность.
А
влагостойкость и отсутствие смолистых выделений делают незаменимым при
строительстве бань.
Древесина
этой породы широко распространена в нашей местности и поэтому является
доступной.
А ещё
в старину люди строили срубы колодцев из осины, заметив её бактерицидные
свойства, которые обеспечивали воде чистоту. Так что, наши предки даже посуду
из осины делали.
-Итак, лепестки у большинства из вас уже готовы, пора
приступать к сборке бутона. Поэтому, берём в руки патрон, и начинаем фиксировать лепестки в нём.
Заострённый край лепестка обмакиваем в клей, а затем аккуратно вставляем в
ранее сделанные засечки в патроне.
Учитель: - Итак, молодцы, у вас у всех очень
хорошо получается! Доделываем. Ну вот бутон нашего цветка готов. Осталось
изготовить стебель для нашего цветка.
Учитель:
Ребята, как думаете, какое дерево послужило материалом для стебля?
- …
Учитель: - Верно, это ивовые ветки посмотрите,
на них уже сделаны специальным инструментом насечки, в которые мы будем
вставлять листья. Берём один листик, обмакиваем в клей заострённый край и
вставляем в насечку. Такую процедуру необходимо проделать с каждым листиком.
- Итак,
стебель готов. В ранее просверленное отверстие в патроне, вставляем
получившийся стебель и в итоге у нас получилось отличное декоративное изделие
- цветок.
- Вам понравился результат вашего труда?
- …
Учитель: Но вам не кажется, что ваш подарок может стать еще
лучше?
- Как можно усовершенствовать этот цветок?
- …
Можно добавить лепестков?
Изменить цвет?
Составить букет?
- Я предлагаю вам задуматься над этим дома, чтобы на
следующем уроке осуществить идеи и развить свои навыки в изготовлении
декоративных изделий.
- Тогда ваш подарок точно сможет порадовать тех, кому он
предназначен.
Рефлексия.
- Ребята, что в вашем подарке, будет наиболее ценно, сам
цветок или что то другое?
-…
Учитель: Ведь вы старались, когда творили свой цветок?
Думали о том близком человеке, которому вы его вручите?
Значит, вы делали цветок с любовью?
Учитель. - Вспомните ребята, мы планировали вернуться к этой
мудрой мысли.
«Труд – это любовь, ставшая зримой».
Стал ли понятен вам глубокий смысл этих слов?
- …
- Совершенно верно, молодцы!
- Подарок – это возможность дать людям радость и помните,
каждый подарок, даже самый незатейливый, становится великим даром, если ты
делаешь и вручаешь его с ЛЮБОВЬЮ!
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.