ГБОУ
с. Малый Толкай
КРУЖОК
Над бумажным над листом
Машет кисточка хвостом.
И не просто машет,
А бумагу мажет,
Красит в разные цвета.
Ах, какая красота!
Руководитель: воспитатель 1 класса Прохорова
С.В.
2016-17
учебный год
Цель: активизация творческих способностей детей.
Задачи: 1.Научить элементарной
художественной грамоте и работе с различными художественными материалами.
2.Развить творческий потенциал, фантазию,
воображение, образное мышление ребенка, навыки сотрудничества в художественной
деятельности.
3.Воспитать интерес к изобразительному
искусству, формировать чувства радости от результатов индивидуальной и
коллективной деятельности. Воспитывать аккуратность в работе, бережное
отношение к материалам.
Возраст обучающихся: 1-2 классы.
Список детей на 2016– 2017 учебный год
1.
Антипов Алексей
2.
Березовский Руслан
3.
Куликова Нигина
4.
Пимурзин Михаил
5.
Чибалин Никита
6.
Илларионов Антон
Первый год обучения. Ознакомительный этап
(1 гр.)
Учебный план первого года обучения.
№
|
Теория
|
Часы
|
1
|
Введение
|
2
|
2
|
Радужный
мир
|
32
|
3
|
Заключительное
занятие
|
1
|
Прогнозируемые результаты.
Должны знать:
- названия основных и составных
цветов;
- понимать значение терминов: краски,
палитра, композиция, художник, линия, орнамент; аппликация;
- материалы и технические приёмы
оформления;
- названия инструментов,
приспособлений.
Должны уметь:
пользоваться инструментами: карандашами, кистью, палитрой; полностью
использовать площадь листа, крупно изображать предметы; подбирать краски в
соответствии с настроением рисунка; владеть основными навыками использования
красного, жёлтого, синего цветов их смешением; пользоваться материалами.
Календарно-тематическое планирование
первого года обучения
№
занятия
|
Тема
|
Количество
часов
|
|
|
1.
|
Вводное занятие
«Знакомство с королевой Кисточкой». Урок-игра. Условия безопасной работы.
|
1
|
|
2.
|
Познакомимся с
волшебными красками. Изобразительные свойства акварели. Основные цвета.
Смешение красок. «Разноцветный луг».
|
1
|
|
3.
|
«Пейзаж с
радугой».
|
1
|
|
4.
|
«Красивые
цепочки»
|
1
|
|
5-6.
|
Экскурсия в
школьный осенний сад. «Осенний сад». Смешение теплых цветов. Акварель.
|
2
|
|
7-8.
|
Аппликация из
листьев. «Волшебный узор».
|
2
|
|
9-10.
|
«Осенние
подарки». Рисование овощей и фруктов.
|
2
|
|
11.
|
Лепка овощей и
фруктов.
|
1
|
|
12-13.
|
«Уборка
урожая».
|
1
|
|
14.
|
«Узоры
снежинок». Орнамент в круге.
|
1
|
|
15.
|
Рисование
снеговика.
|
1
|
|
16-17.
|
Рисование ёлки и
новогодних игрушек.
|
1
|
|
18.
|
«Елочка-красавица».
Впечатления о прошедшем празднике.
|
1
|
|
19.
|
«Зимний лес».
Рисуем зимние деревья.
|
1
|
|
20.
|
«Красавица –
зима». Работа на тонированной бумаге.
|
1
|
|
21-22
|
Иллюстрирование
русской народной сказки «Репка».
|
2
|
|
23-24
|
Весенние цветы
для мамы.
|
2
|
|
25-26
|
«В мире
животных». Пластилин.
|
2
|
|
27
|
Оформление
выставки детских рисунков
|
1
|
|
«Радужный мир»
28
|
«Космический
корабль»
|
1
|
29
|
«Весенний
день» Рисование на воздухе.
|
1
|
30
|
Лепка
птицы.
|
1
|
31
|
«Цветы
и бабочки» Раскраски.
|
1
|
32
|
Мой
любимый цветок. Аппликация.
|
1
|
33
|
Мой
любимый герой из мультфильма.
|
1
|
34
|
Рисование
на свободную тему
|
2
|
35
|
Посещение
кабинета рисования.
|
1
|
36
|
Заключительное
занятие: выставка работ, награждение активных кружковцев.
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.