План работы
школьного методического объединения учителей начальных классов МБОУ
Морозовской СОШ на 2020 – 2021 учебный год.
Тема работы школьного методического объединения: «Организация учебного процесса путем
внедрения активных методов обучения, направленных на развитие метапредметных компетенций
и качества образования в начальной школе.
Цели
методической работы:
Создание
условий для повышения профессионального мастерства учителей начальных классов,
развитие их творческого потенциала с целью совершенствования качества
преподавания и воспитания личности, подготовленной к жизни в
высокотехнологическом, конкурентном мире.
Задачи
на 2020– 2021 учебный год
- Совершенствование
педагогического мастерства учителей по овладению новыми образовательными
технологиями в условиях перехода на ФГОС и ФГОС ОВЗ через систему
повышения квалификации и самообразование каждого учителя.
- Активное
внедрение в педагогическую деятельность современных образовательных
технологий в рамках урока и внеурочной деятельности, направленных на
формирование компетентностей обучающихся, УУД.
- Продолжить
изучение и внедрение в практику наиболее эффективных здоровьесберегающих
образовательных технологий преподавания предметов в начальной школе,
информационных технологий для развития познавательной активности и
творческих способностей обучающихся;
- Планирование
работы над самообразованием, изучение, обобщение и распространение опыта
работы учителей начальных классов по всем направлениям
учебно-воспитательного процесса через мастер-классы, обучающие семинары.
Ожидаемые
результаты работы:
- рост качества
знаний обучающихся;
- развитие
метапредметных компетенций учащихся;
- овладение
учителями МО системой преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;
- создание условий
в процессе обучения для формирования у обучающихся ключевых компетентностей,
УУД.
Всем
членам МО продолжить работу по самообразованию и повышению квалификационного
уровня, расширять сотрудничество с целью поиска новых форм работы, обмена
опытом и повышения методического уровня работы МО.
Направления работы МО учителей начальных классов на
2020 - 2021 учебный год:
Аналитическая деятельность:
v
Планирование
на 2020 - 2021 учебный год.
v
Анализ
посещения открытых уроков.
v
Изучение
направлений деятельности педагогов (тема самообразования).
Информационная деятельность:
v
Изучение
новинок в методической литературе в целях совершенствования педагогической
деятельности.
v
Пополнение
тематической папки «Методические объединения учителей начальных классов».
Организационная и учебно-воспитательная деятельность:
v
Заседания методического совета.
v
Изучение нормативной и методической документации по вопросам
образования. Отбор содержания и составление учебных программ.
v
Утверждение индивидуальных программ по предметам.
v
Взаимопосещение уроков учителями с последующим самоанализом
достигнутых результатов.
v
Выработка единых требований к оценке результатов освоения
программы на основе разработанных образовательных стандартов по предмету.
v
Организация открытых уроков по определенной теме с целью обмена
опытом.
v
Организация и проведение предметных недель в школе.
v Организация
и проведение предметных олимпиад, конкурсов, смотров.
v
Выступления учителей начальных классов на МО,
практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.
v
Повышение квалификации педагогов на курсах. Прохождение аттестации
педагогических кадров.
v
Развивать систему работы с детьми, имеющими повышенные
интеллектуальные способности.
v
Оказывать социально – педагогическую поддержку детям группы
«особого внимания», активизировать работу по профилактике безнадзорности и
беспризорности, преступлений и правонарушений среди обучающихся.
v
Сохранять и укреплять здоровье обучающихся и педагогов,
воспитывать потребность в здоровом образе жизни.
Методическая
деятельность:
v
Методическое сопровождение преподавания по образовательным
стандартам второго поколения в начальной школе.
v
Работа над методической темой, представляющей реальную
необходимость и профессиональный интерес.
v
Совершенствование методического уровня педагогов в овладении
новыми педагогическими технологиями, через систему
повышения квалификации и самообразования каждого учителя.
Внедрение в практику работы всех учителей МО технологий, направленных на
формирование компетентностей обучающихся: технологию развития критического
мышления, информационно-коммуникационную технологию, игровые технологии,
технологию проблемного обучения, метод проектов, метод самостоятельной работы
v
Организация системной работы с детьми, имеющими повышенные
интеллектуальные способности.
v
Поиск, обобщение, анализ и внедрение передового педагогического
опыта в различных формах;
v
Пополнение методической копилки необходимым информационным
материалом для оказания помощи учителю в работе;
v
Методическое сопровождение самообразования и саморазвития
педагогов; ознакомление с методическими разработками различных авторов.
v
Совершенствование
форм работы с одарёнными детьми.
v Создание благоприятного
психолого-педагогического климата для реализации индивидуальных способностей
обучающихся с ОВЗ:
v Деятельность МО призвана способствовать:
v обобщению и распространению передового опыта;
v предупреждению ошибок в работе учителя;
v методически грамотному раскрытию трудных тем,
учебных предметов;
v накоплению дидактического материала;
v расширению кругозора учащихся;
v
активизация творческого
потенциала учителей.
Состав
методического объединения учителей, реализующих ФГОС НОО
№
|
Ф.И.О. учителя
|
Занимаемая должность
|
1
|
Шапаренко З.В
|
Учитель начальных классов, руководитель МО
|
2
|
Дарьёшина С.И.
|
Учитель начальных классов
|
3
|
Михайлец Л.П.
|
Учитель начальных классов
|
4
|
Сыворотко В.Б.
|
Учитель начальных классов
|
План работы по основным направлениям
деятельности:
Раздел 1.
Организационно-педагогическая деятельность.
Задачи:
v
повышение профессиональной
культуры учителя через участие в реализации методической идеи;
v создание условий
для повышения социально-профессионального статуса учителя.
№ п/п
|
Содержание деятельности
|
Сроки проведения
|
Ответственные
|
1
|
Утверждение плана работы
МО на 2020-2021 учебный год.
Утверждение графика
открытых уроков.
|
Август
|
Руководитель МО
Зам. директора по УВР
|
2
|
Проведение заседаний
МО.
|
В течение года
|
Руководитель МО
|
3
|
Участие в работе МО,
педсоветах, методических семинарах, заседаниях РМО, научно-практических
конференциях, предметных недель.
|
В течение года
|
Учителя начальных
классов
|
4
|
Актуализация
нормативных требованиях СанПиНа, охраны труда для всех участников
образовательного процесса.
|
Август, январь
|
Учителя начальных
классов
|
5
|
Внедрение
информационных технологий в организационно-педагогический процесс.
|
В течение года
|
Учителя начальных
классов
|
6
|
Создание условий для
повышения социально-профессионального статуса учителя; создание банка данных
об уровне профессиональной компетенции педагогов.
|
Постоянно
|
Зам. директора по УВР
Руководитель МО
|
Раздел 2. Учебно-методическая
деятельность.
Задачи:
v
формирование
банка данных педагогической информации (нормативно-правовая, методическая);
v
организация
и проведение мониторинга обученности учащихся на основе научно-методического
обеспечения учебных программ.
№ п/п
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
проведения
|
Ответственные
|
1
|
Изучение нормативных
документов, программ учебных предметов, инструктивно-методических писем.
Критерии оценивания.
|
В течение года
|
Зам. директора по УВР
Руководитель МО
Учителя начальных
классов
|
2
|
Изучение и
систематизация методического обеспечения учебных программ по ФГОС.
|
В течение года
|
Зам. директора по УВР
Учителя начальных классов
|
3
|
Подборка
дидактического обеспечения учебных программ.
|
В течение года
|
Учителя начальных
классов
|
4
|
Разработка рабочих
программ по учебным предметам, внеурочной деятельности, адаптированных
программ по ФГОС.
|
Июнь-август
|
Учителя начальных
классов
|
5
|
Обновление тем и
планов самообразования, анализ работы по теме самообразования.
|
Август, май
|
Учителя начальных
классов
|
6
|
Планирование учебной
деятельности с учетом личностных и индивидуальных способностей учащихся.
|
Систематически
|
Учителя начальных
классов
|
7
|
Организация и
проведение входного, промежуточного контроля знаний учащихся.
|
Сентябрь
Май
|
Зам. директора по УВР
Учителя начальных классов
|
8
|
Организация работы с
одаренными и слабоуспевающими учащимися.
|
В течение года
|
Учителя начальных
классов
|
9
|
Организация и
проведение предметных недель.
|
Сентябрь-май
|
Учителя начальных
классов
|
10
|
Организация и
проведение открытых уроков, внеурочных занятий.
|
В течение года
|
Учителя начальных
классов
|
Раздел 3.
Мероприятия по усвоению базового уровня НОО.
Задачи:
v обеспечение оптимальных условий для учащихся
по усвоению базового уровня НОО;
v повышение эффективности контроля уровня
обученности.
№ п/п
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
проведения
|
Ответственные
|
1
|
Организация
и проведение контроля выполнения учебных программ.
|
1
раз в четверть
|
Зам.
директора по УВР
|
2
|
Корректирование
прохождения программ по предметам.
|
1
раз в четверть
|
Зам.
директора по УВР
|
3
|
Анализ
входного, промежуточного контроля знаний учащихся Анализ эффективности
организации работы со слабоуспевающими учащимися.
|
Сентябрь.
Май.
В
течение года.
|
Учителя
начальных классов
|
4
|
Осуществление
контроля выполнения практической части рабочей программы.
|
Декабрь
Май
|
Зам.
директора по УВР
|
5
|
Анализ
качества обученности учащихся по предметам за 1,2,3,4 четверти, за год.
|
1
раз в четверть
|
Учителя
начальных классов
|
6
|
Оказание
консультационной помощи педагогам. Посещение уроков.
|
В
течение года
|
Руководитель
МО
|
Раздел 4. Повышение качества образовательного
процесса.
Задачи:
v обеспечение оптимальных условий для учащихся
по усвоению базового уровня НОО;
v повышение эффективности контроля уровня
обученности;
v
повышение
качества урока.
№ п/п
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
проведения
|
Ответственные
|
1
|
Мониторинг
предметных достижений учащихся.
|
В
конце каждой четверти.
|
Учителя
начальных классов
|
2
|
Использование
активных технологий на уроках, во внеурочной деятельности (обмен опытом).
Взаимопосещение уроков с последующим анализом и самоанализом по реализации
системно-деятельностного подхода в обучении.
|
В
течение года
|
Учителя
начальных классов
|
3
|
Выполнение
единых требований к ведению и проверке ученических тетрадей, объему домашних
заданий, выполнению практической части программы по ФГОС.
|
Систематически
|
Учителя
начальных классов
|
4
|
Выполнение
единых требований к системе оценок, формам и порядку проведения промежуточной
аттестации обучающихся начальной ступени образования по ФГОС.
|
Систематически
|
Учителя
начальных классов
|
Раздел 5. Профессиональный рост учителя.
Задачи:
v
создание
условий для профессионального роста и творческой активности педагогов;
v
выявление
и распространение передового педагогического опыта.
№ п/п
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
проведения
|
Ответственные
|
1
|
Составление тем и планов самообразования.
|
Август
|
Учителя начальных классов
|
2
|
Организация и проведение предметных недель.
|
По
плану школы
|
Руководитель
МО
Учителя
начальных классов
|
3
|
Аттестация учителей.
|
В течение года
|
Зам. директора по УВР
|
4
|
Открытые уроки, внеклассные мероприятия.
|
В
течение года
|
Учителя
начальных классов
|
5
|
Изучение и внедрение активных методов обучения.
|
В
течение года
|
Учителя
начальных классов
|
6
|
Курсовая подготовка.
|
По плану
|
Зам. директора по УВР
|
7
|
Выступления на педсоветах, семинарах, совещаниях и
конференциях. Участие в работе ШМО.
|
В
течение года
|
Учителя
начальных классов
|
8
|
Участие в профессиональных педагогических конкурсах.
|
В
течение года
|
Учителя
начальных классов
|
9
|
Публикации на сайтах.
|
Систематически
|
Учителя
начальных классов
|
Раздел 6. Поиск и поддержка одаренных
детей.
Задачи:
v
создание
условий для творческой активности обучающихся;
v
выявление
и поддержка одаренных детей.
№ п/п
|
Содержание
деятельности
|
Сроки
проведения
|
Ответственные
|
1
|
Выявление одаренных
детей
|
Сентябрь
|
Учителя начальных
классов
|
2
|
Организация и
проведение предметных недель, конкурсов, олимпиад.
|
По плану школы
|
Руководитель МО
Учителя начальных
классов
|
3
|
Составление графика
проведения олимпиад
|
Сентябрь
|
Зам. директора по УВР
|
4
|
Подготовка и
проведение школьного этапа Всероссийской олимпиады школьников
|
Сентябрь-октябрь
|
Учителя начальных
классов
|
5
|
Участие в заочных и
дистанционных олимпиадах.
|
В течение года
|
Учителя начальных
классов
|
6
|
Участие в заочных и
дистанционных конкурсах.
|
В течение года
|
Учителя начальных
классов
|
Тематика заседаний ШМО на 2020-2021
учебный год
ЗАСЕДАНИЕ
№1 (август)
ТЕМА: «Планирование
и организация методической работы учителей начальных классов на 2020-2021
учебный год».
Форма проведения:
информационно-методическое заседание.
Цель:
обсудить план работы МО учителей начальной школы на 2020 –
2021 учебный год, основные направления работы.
№ п/п
|
Содержание работы
|
Ответственные
|
Дата проведения
|
1
|
Корректировка и утверждение плана работы МО на 2020-2021 учебный
год.
|
Руководитель МО
Учителя
начальных классов
|
август
|
2
|
Требования к рабочей программе по учебному
предмету как основному механизму реализации основной образовательной
программы.
Рассмотрение рабочих программ учителей
начальных классов в соответствии с учебным планом и стандартом начального образования.
|
Зам. директора по УВР
Руководитель МО
|
3
|
Особенности организации внеурочной деятельности. Рассмотрение и
утверждение программ внеурочной деятельности.
|
Зам. директора по УВР
Руководитель МО
|
4
|
Утверждение тем по самообразованию учителей.
|
Руководитель МО
Учителя
начальных классов
|
Текущая
работа:
|
1
|
Утверждение
рабочих программ с учетом регионального компонента; качество составления
календарно-тематических планов по предметам.
|
Зам. директора по УВР
Руководитель МО
|
август
|
2
|
Основные
направления воспитательной работы с детским коллективом. Составление планов
воспитательной работы.
|
Зам. директора по ВР
Учителя
начальных классов
|
август
|
3
|
Подготовка
входных контрольных работ по всем предметам.
|
Руководитель МО
|
сентябрь
|
4
|
Оформление
личных дел вновь прибывших учащихся.
|
Учителя начальных классов
|
август-сентябрь
|
5
|
Уточнение
списка детей с повышенными учебными способностями с указанием предмета
или направления.
|
Учителя начальных классов
|
сентябрь-октябрь
|
6
|
Составление
списков слабоуспевающих детей и плана работы с ними.
|
Учителя начальных классов
|
сентябрь
|
7
|
Посещение
уроков в 5-х классах. Преемственность в обучении начального и среднего
звена.
|
Учителя 1-х классов.
Учителя-предметники
|
сентябрь-октябрь
|
8
|
Организация
работы по адаптации первоклассников. Посвящение в ученики.
|
Учителя 1-х классов
|
сентябрь-октябрь
|
9
|
Организация
выставки букетов.
|
Учителя начальных классов
|
сентябрь-октябрь
|
10
|
Участие
учителей и учащихся во всероссийских дистанционных конкурсах, олимпиадах,
викторинах, блиц – турнирах, всероссийских тестированиях.
|
Учителя начальных классов
|
сентябрь-октябрь
|
13
|
Проведение
бесед и инструктажей по безопасности жизни и здоровья учащихся.
|
Учителя начальных классов
|
октябрь
|
- ежеурочное проветривание
- профилактика различных заболеваний
ЗАСЕДАНИЕ №2 (ноябрь)
ТЕМА:
«Роль
учителя в формировании положительной мотивации школьников к учению как средство
формирования УУД в
рамках ФГОС НОО».
Форма
проведения: круглый
стол.
Цель: организация
работы с обучающимися, имеющими повышенный уровень мотивации, включение их в
исследовательскую деятельность;
организация работы по выполнению программы
формирования УУД.
|
№ п/п
|
Содержание работы
|
Ответственные
|
Сроки выполнения
|
1
|
«Одаренный
ребенок. Кто он? Формы и методы работы с одаренными детьми».
|
Сыворотко
В.Б.
|
ноябрь
|
2
|
«Роль
учителя в формировании положительной мотивации школьников к учению».
|
Дарьёшина С.И.
|
3
|
Анализ
входных контрольных работ для учащихся 2 – 4 классов.
|
Зам. директора по УВР
|
4
|
Итоги
адаптационного периода первоклассников.
«Особенности
учебной мотивации и эмоциональных переживаний младших школьников в условиях
адаптации».
|
Шапаренко З.В.
|
5
|
Корректировка
и рассмотрение заданий промежуточной аттестации по предмету «Литературное
чтение на родном языке» в 4 классе
|
Учителя начальных классов
|
6
|
Корректировка
и рассмотрение контрольных работ за 1 полугодие в 2 4 классах по математике
и информатике, русскому языку.
|
Учителя начальных классов
|
Текущая работа:
|
1
|
Диагностика
адаптации обучающихся 1-х классов.
|
Учитель
1 классов
|
ноябрь-декабрь
|
2
|
Проверка
тетрадей по русскому языку во 2 – 4 классах с целью выполнения
орфографического режима, правильности и выставления оценки, объема работы,
дозировки классной и домашней работы.
|
Зам.
директора по УВР
Руководитель МО
|
декабрь
|
3
|
Работа с
одаренными детьми. Участие в дистанционных конкурсах и олимпиадах.
|
Учителя начальных классов
|
ноябрь-декабрь
|
4
|
Организация
работы со слабоуспевающими. Консультационная, индивидуальная
работа.
|
Учителя начальных классов
|
ноябрь-декабрь
|
5
|
Взаимопосещение
уроков учителей (обмен опытом).
|
Учителя начальных классов
|
ноябрь-декабрь
|
6
|
Контрольные
работы за 1 полугодие во 2-4 классах
|
Учителя 2-4 классов
|
декабрь
|
7
|
Проверка
тетрадей для контрольных работ по математике и русскому языку во 2-4 классах.
|
Зам. директора по УВР
Руководитель ШМО
|
декабрь
|
8
|
Проведение
бесед и инструктажей по безопасности жизни и здоровья учащихся.
|
Учителя начальных классов
|
декабрь
|
ЗАСЕДАНИЕ №3 (январь)
ТЕМА: «Повышение
эффективности современного урока через применение современных образовательных
технологий».
Форма
проведения: научно-практическая
конференция.
Цель:
использование наиболее эффективных технологий преподавания предметов,
разнообразные вариативные подходы для успешного обучения и воспитания детей.
№ п/п
|
Содержание работы
|
Ответственные
|
Сроки выполнения
|
1
|
«Влияние
современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации уч-ся».
|
Михайлец
Л.П.
|
январь
|
2
|
«Использование
мультимедийных средств обучения на уроках в начальной школе как условие
повышения мотивации и познавательной активности учащихся»
|
Шапаренко
З.В.
|
3
|
Итоги успеваемости
в I полугодии. Анализ итоговых контрольных работ. Итоги мониторинга качества
знаний, умений и навыков.
|
Зам.
директора по УВР
|
4
|
Разное.
|
Руководитель
ШМО
|
Текущая
работа:
|
1
|
Проведение
в 1 классе праздника «Прощай, Азбука»
|
|
|
2
|
Подготовка
к районной олимпиаде по русскому языку и математике. 4 класс.
|
Учителя
4 классов
|
март
|
3
|
Подготовка
учащихся к Международному математическому конкурсу «Кенгуру».
|
Учителя
4 классов
|
март
|
4
|
Проверка
тетрадей по математике во 2 – 4 классах с целью выполнения орфографического
режима, правильности и выставления оценки, объема работы, дозировки классной
и домашней работы.
|
Зам.
директора по УВР
Руководитель
МО
|
март
|
5
|
Проведение
мероприятий, направленных на воспитание духовно-нравственных ценностей.
|
Учителя
начальных классов
|
январь-февраль
|
6
|
Праздник
«8 марта», «23 февраля», «Масленица».
|
Учителя
начальных классов
|
февраль-март
|
7
|
Проведение
бесед и инструктажей по безопасности жизни и здоровья учащихся.
|
Учителя начальных классов
|
март
|
8
|
Проведение
родительских собраний в классах.
|
Учителя начальных классов
|
февраль
|
ЗАСЕДАНИЕ № 4 (март)
ТЕМА:
«Формирование учебно-познавательной мотивации обучающихся на уроках через
технологию развития критического мышления».
Форма
проведения: семинар.
Цель:
№ п/п
|
Содержание работы
|
Ответственные
|
Сроки выполнения
|
1
|
«Формирование
у учащихся личностных и коммуникативных УУД как основа самореализации и
социализации личности».
|
Дарьёшина
С.И.
|
март
|
2
|
«Применение
новых образовательных технологий при работе со слабо мотивированными и
одарёнными детьми»
|
Сыворотко
В.Б.
|
3
|
Обмен
опытом учителей по вопросу работы с учащимися, испытывающими трудности в
обучении.
|
Руководитель
МО
Учителя
начальных классов
|
4
|
Утверждение
плана подготовки к проведению ВПР в 4 классе в 2021г
|
Учитель
4 класса
|
5
|
Корректировка
и рассмотрение заданий промежуточной аттестации по предметам в начальных
классах.
|
|
|
Текущая
работа:
|
1
|
Участие
в районных конкурсах, олимпиадах
|
Учителя
начальных классов
|
март-апрель
|
2
|
Всероссийские
проверочные работы в 4-ом классе.
|
Учитель
4 класса
|
апрель
|
3
|
Коррекция
работы по пробелам знаний и качеству обучения.
|
Учителя
начальных классов
|
апрель-май
|
4
|
Промежуточные
контрольные работы для учащихся 1 - 4 классов за год.
|
Учителя
1-4 классов
|
Апрель -
май
|
5
|
Мероприятия
ко Дню Победы
|
Учителя
начальных классов
|
апрель-май
|
6
|
Выпускной
в 4 классах.
|
Учителя
4 классов
|
май
|
7
|
Праздник
у первоклассников «Прощай, первый класс!»
|
Учителя
1 классов
|
май
|
8
|
Проведение
бесед и инструктажей по безопасности жизни и здоровья учащихся.
|
Учителя начальных классов
|
май
|
9
|
Проведение
родительских собраний в классах.
|
Учителя начальных классов
|
апрель
|
ЗАСЕДАНИЕ № 5 (май)
ТЕМА:
«Результаты деятельности педагогического
коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса».
Форма проведения: творческий
отчет.
Цель:
проанализировать результаты деятельности МО, западающие проблемы и определить
пути их коррекции.
№ п/п
|
Содержание работы
|
Ответственные
|
Сроки выполнения
|
1
|
«Использование
новых педагогических технологий – портфолио ученика начальной школы как
средство мотивации личностного развития».
|
Михайлец
Л.П.
|
май
|
2
|
Совместный
анализ промежуточной аттестации в 1-4 классах. Результаты ВПР в 4-х классах.
|
Учителя
начальных классов
|
3
|
Отчет о
прохождении программы по предметам. Оформление документации.
|
Учителя
начальных классов
|
4
|
Творческие
отчеты по темам самообразования.
|
Учителя
начальных классов
|
5
|
Анализ
работы методического объединения учителей начальных классов за 2020 -2021
учебный год. Определение проблем, требующих решения в новом учебном году.
|
Руководитель
МО
Учителя
начальных классов
|
6
|
Обсуждение
примерного плана работы и задач ШМО на 2021-2022 учебный год. ФГОС НОО.
|
Руководитель
МО
Учителя
начальных классов
|
Руководитель
ШМО учителей начальных классов _________________________________ /Шапаренко
З.В../
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.