План открытого внеучебного мероприятия по теме: День Святого Валентина

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ИРКУТСКОЙ ОБЛАСТИ

«БРАТСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНО - МЕТАЛЛУРГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

ПЛАН

ОТКРЫТОГО ВНЕУЧЕБНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

по теме: День Святого Валентина

Братск 2016

План открытого внеучебного мероприятия по теме: День Святого Валентина / Н.Е. Сафронова – Братск, 2016.

Содержит указания по проведению данного мероприятия, освещает цели, задачи, этапы подготовки, требования к оформлению кабинета и порядок проведения мероприятия.

Предназначен для студентов всех специальностей СПО очной формы обучения.

Организация-разработчик: Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Братский индустриально-металлургический техникум.

Разработчик:

Сафронова Н.Е. – преподаватель  ГАПОУ  Братский индустриально-металлургический техникум.

^{©, Сафронова Н.Е.}

^{© ГАПОУ БрИМТ}

ПЛАН ОТКРЫТОГО ВНЕУЧЕБНОГО МЕРОПРИЯТИЯ

Тема: День Святого Валентина

Цель: сформировать у учащихся личностные качества; сплотить коллектив учащихся; овладеть навыками индивидуальной и коллективной работы; привить понимание каждым учащимся сопричастности к установившимся традициям; сформировать этикетные и этические нормы в рамках коммуникативных отношений и поведенческой культуры.

Задачи:                              

1)     познакомить учащихся с историей праздника;

2)     расширение представления учащихся друг о друге, путем участия в конкурсах;

3) формирование положительной нравственной оценки таких качеств характера, как доброжелательность и вежливость;

4)     побуждение к участию в коллективных мероприятиях, к развитию своих способностей и талантов;

5)     создание положительного нравственного климата в коллективе.

План проведения классного часа:

1)     вступительное слово классного руководителя;

2)     доклад учащихся об истории праздника;

3)     доклад учащихся о том, как принято отмечать этот праздник и что принято дарить на него;

4)      гадание на «валентинках»;

5)      конкурс № 1.  «Назови пару»;

6)      конкурс № 2.  «Подарок?»;

7)      конкурс № 3.  «Угадай предмет»;

8)      конкурс № 4.  «Знания-сила»;

9)      конкурс № 5.  «Счастливое лицо в День Святого Валентина»;

10)    конкурс № 6.  «Составь слово»;

11)    подведение итога классного часа.

Предварительная работа

1) подготовка докладов об истории праздника учащимися; о том, как принято отмечать этот праздник и что принято дарить на него;

2) подготовка «валентинок» для гадания на «валентинках»;

3) подготовка чистых листков для ответов на конкурсы;

4) подготовка раздаточного материала для конкурса «Подарок»: распечатанные задания для подготовки каждой группой;

5) подготовка раздаточного материала для конкурса «Счастливое лицо в День Святого Валентина»: 5 больших бумажных сердец и 20 маленьких, клей;

6) подготовка поощрительных призов: небольших блокнотов и ручек.

Оформление кабинета

1) газеты, выполненные учащимися;

2) воздушные шары;

3) оформление доски.

Ход классного часа

1) Вступительное слово классного руководителя: «Сегодня в России, так же как и во многих странах люди отмечают романтический праздник День святого Валентина, или, как его еще называют, День влюбленных.

Высоким чувством окрылённый когда-то в давние года,

Придумал кто-то день влюблённых, никак не ведая тогда,

Что станет этот день любимым, желанным праздником в году.

Что Днём Святого Валентина его с почтеньем назовут».

2) Поздравления от молодых людей учебной группы и заслушивание докладов об истории праздника, о том, как принято отмечать этот праздник и что принято дарить на него, приготовленных учащимися. Доклады представлены в приложении 1.

3) И в заключение теоретической части классного часа проводится гадание на «валентинках». Ведущая разносит по группе мешочек с заранее подготовленными «валентинками» с предсказаниями, и каждый учащийся, не глядя, вытащит из него «валентинку».  Предсказания могут быть раличными, например: «Сегодня вас ждет много романтических сюрпризов», или «На днях вас ждет романтическая встреча» и т.д.

4) Участие в конкурсах. Все учащиеся разбиваются на группы по 4 – 5 человек. В роли ведущего – классный руководитель. Он оглашает условия каждого конкурса, проводит его и результаты фиксирует на доске. Конкурсы представлены в приложении 2.

5) Подведение итога классного часа.

Подсчет баллов, полученных каждой командой и определение победителей. Вручение подарков (небольших блокнотов и ручек) командам, занявшим первое, второе и третье место.  Заключительное слово классного руководителя, который озвучивает тему проведенного классного часа; напоминает об актуальности праздника; спрашивает, понравился ли классный час учащимся; и еще раз поздравляет их с праздником.

Приложение 1

Доклад: История праздника «День Святого Валентина»

Валентинов день празднуют все - и взрослые, и дети. С семьёй, с друзьями. Празднуют с давних пор. Этот праздник связан с трогательной и печальной историей. В III веке н.э. римский император Клавдий II издал указ, запрещающий людям жениться. Он считал, что брак удерживает мужчин дома, а их предназначение - быть хорошими солдатами и сражаться за Рим. Но нашёлся человек, который, несмотря на жестокий запрет, втайне освящал союзы влюблённых. Молодого христианского священника звали Валентин. Обнаружив эти "антигосударственные" женитьбы, император повелел заключить нарушителя в тюрьму, а затем казнить. Находясь в тюрьме, Валентин увидел дочку тюремщика. Молодые люди полюбили друг друга. Перед казнью, 14 февраля 270 года, он послал девушке краткую прощальную записку с подписью: "От Валентина", которая впоследствии стала означать вечную привязанность и верность. А дата смерти священника, обручавшего влюблённых, несмотря на суровые препятствия, и не увидевшего своего счастья, навеки осталась в памяти людей. Прах его погребён в церкви Святого Праксидиса в Риме.

Традиция празднования Дня Св. Валентина пришла и в нашу страну, в наш город. В Америке, Англии, Японии в этот день вы не встретите ни одной женщины без цветка или букета.

Хочется надеяться, что и россиянки в этот день почувствуют себя женщинами, желанными, почитаемыми.

Доклад: Как принято отмечать праздник «День Святого Валентина» и что принято на него дарить

         В этот день принято дарить  "Валентинки", маленькие записочки друг другу, в которых пишут только добрые слова, сердечные поздравления и наилучшие пожелания. Такие открытки можно подарить и не только любимым: подруге, коллеге по работе, одинокому соседу и т.д.

        С праздником влюбленные некогда в любви объяснялись наедине. Теперь времена иные. Например, вошли в моду признания в любви, написанные на транспарантах, протянутых через улицу. А вот индиец Дипак Саял сумел сто раз написать "Я вас люблю" и один раз "Вы мне нравитесь" на зернышке риса, которое он подарил своей возлюбленной. Его труд не пропал: он завоевал руку и сердце любимой.

           Но кроме цветов и «валентинок» принято дарить друг другу шоколад. У этого обычая своя история, правда, не подкрепленная достоверными источниками, но переходящая из уст в уста. Точно известно только, что есть шоколад стали сравнительно недавно, лет сто назад, а до того его только пили. С незапамятных времен, еще до нашей эры, индейцы Центральной и Южной Америки готовили "горький", т.е. без добавления сахара, напиток из шоколада, считая, что он обладает волшебной силой. Но вот появился гениальный изобретатель по имени Валентин и сделал маленькие сувенирные шоколадки, которые могут изготовить в любых формах. Такие шоколадки сразу стали самым популярным подарком в день святого Валентина, тем более что по счастливой случайности имя покровителя всех влюбленных и изобретателя лучшего подарка для них совпадали.

       И, кончено, неизменный атрибут праздника - поцелуи. А знаете ли вы, что каждый раз, целуя человека, вы передаете ему 9 мл воды, 0,189мг органических частиц, 0,7мг жира и 250 видов различных бактерий. Женщины за свою жизнь съедают 8-12 кг губной помады.

        В разных странах мира целуются по-разному:
а) в Китае касаются щеками.

б) эскимосы Аляски трутся носами.

в) в экваториальной Африке мужчины трижды пожимают большой палец руки у женщины.
г) а в Гамбии прижимают женскую ладонь к своему носу.

д) в Полинезии партнеры зубами выдергивают друг другу волосы из бровей.
         

Приложение 2

                 КОНКУРС № 1 "НАЗОВИ ПАРУ"

       Ведущая называет имя какого-то литературного персонажа или реального лица, и командам необходимо назвать его вторую половинку. Например: Пугачева – Галкин. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
1. Андрей Болконский - ... (Наташа Ростова)
2. Мастер - ... (Маргарита)
3. Кай - ... (Герда)
4. Максим Шаталин - ... (Виктория Прутковская)
5. Пьеро - ... (Мальвина)
6. Леонид Агутин - ... (Анжелика Варум)

      КОНКУРС № 2 "ПОДАРОК"
      Представьте, что вы хотите подарить на день влюбленных своему молодому человеку (девушке)  подарок, но ваша задача усложняется тем, что надо объяснить окружающим, что вы хотите подарить, используя только жесты. А что именно вы будете дарить (перчатки, зонт, наручные часы, конфеты, теннисную ракетку, напольные весы, кулинарную книгу), решит жребий. Команду-победителя в этом конкурсе выбирают всеобщим голосованием, и ей присуждается 2 балла. Если же победителей двое, то они получают соответственно по 1 баллу.

       КОНКУРС № 3 "УГАДАЙ ПРЕДМЕТ"
       За угаданный предмет команда получает 1 балл.
1. Летательный аппарат, который обожают дети и взрослые на праздниках (воздушный шарик).
2. Бытовой талисман от сглаза (булавка).
3. Деревообрабатывающий станок всех студентов и школьников (точилка).
4. Средство для сбережения рублей (копейка).
5. Прямоугольники кальция без "Орбита" (мел).
6. Настольный светильник "Ретро" (свеча).
7. Средство для "сугреву" при простуде (горчичник).

       КОНКУРС № 4 "ЗНАНИЯ - СИЛА"
      Всем участникам задаются "женские" и "мужские" вопросы. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
1. Как называется небольшая сумочка, в которой хранятся предметы, необходимые для макияжа? (Косметичка)

2. Составной частью чего является карбюратор? (Мотора)

3. При вдевании нитки в иголку, что должно быть неподвижно: иголка или нитка? (Иголка)
4. Капот на автомобиле располагается спереди или сзади? (Спереди)

5. Что такое мелирование? (Окраска отдельных прядей волос)
6. Братья Буре играют в футбол или в хоккей? (В хоккей)

7. Кладут ли дрожжи в песочное тесто? (Нет)
8. Продукция какой спортивной фирмы имеет эмблему в форме "галочки"? (Nike)
9. Нужно ли смывать краску для волос после их окрашивания? (Да)

       КОНКУРС № 5 "СЧАСТЛИВОЕ ЛИЦО В ДЕНЬ СВЯТОГО ВАЛЕНТИНА"
       Всем участникам раздаются большое бумажное сердце и несколько маленьких. С помощью маленьких сердечек его нужно "разрисовать" так, чтобы получились глаза, уши, нос, рот. В течение двух минут с помощью клея надо  сделать рисунок. Результаты творчества команд оцениваются баллами от 1 до 3.

       КОНКУРС № 6 "СОСТАВЬ СЛОВО"
       С помощью букв, из которых состоит название праздника "День святого Валентина", надо составить как можно больше слов. Побеждают три команды и их результаты оцениваются баллами от 1 до 3.