План подготовки к "ОГЭ по химии"

Программа по подготовке учащихся 8 класса к сдаче ОГЭ по химии на 2016-2017 учебный год

Учитель- Асташенкова Ю.В.

Цель:  подготовка к успешной сдаче государственной аттестации в форме  ОГЭ по химии.

Задачи:

1) Успешно освоить программу по химии 8 класса.

2) Дать понятие о процедуре проведения  итоговой аттестации в форме ОГЭ и критериях оценки знаний учащихся.

3) Научить эффективно распределять время на подготовку ответа и правильно его выстраивать.

4) Формировать навыки самостоятельной работы учащихся и практического использования знаний.

Планируемые результаты обучения:

 -  знать материал химии  8 класса.

 -  знать о процедуре проведения итоговой аттестации в форме ОГЭ и о критериях оценки знаний.                              

 -  уметь работать самостоятельно: составлять план ответа, выделять главное, анализировать,  делать выводы

 -  уметь эффективно распределять время во время подготовки к экзамену и на экзамене.

Организационно- методическая работа	Работа с учащимися	Сроки реализации
Разработка календарно-тематического плана для освоения курса 8 класса по химии		август -сентябрь  2016
1.                    Изучение нормативных документов по итоговой аттестации в 2016-2017 учебном году. 2.                    Изучить кодификатор, спецификацию. 1.                    Анализ материалов ОГЭ  в 2015-2016 учебном году. 2.	1.                              Информирование учащихся по вопросам подготовки к ОГЭ: - официальные сайты ОГЭ; - КИМы; -дополнительная литература по подготовке к ОГЭ. 1.                              Знакомство с демоверсиями 2014,2015,2016 годов 1.                              Знакомство с изменениями по проведению ОГЭ	3 четверть 2016-2017 учебного года
Составление диагностических карт учащихся		В течение года
Разработка дидактического и контрольного материала для работы с учащимися	2.                              Написание контрольных работ	В течение года
Индивидуальная работа с учащимися  по ликвидации пробелов в знаниях	1.                              Индивидуальные консультации учащихся	В течение года
Организация  обучения учащихся  заполнению бланков	2.                              Работа по тренировке заполнения бланков ГИА	В течение года
Работа с тестами в режиме он-лайн. Сайты fipi.ru, oge.sdamgia.ru	2.                              Регистрация на сайтах. 3.                              Выполнение заданий ОГЭ по мере прохождения тем  с использованием сайтов: fipi.ru, oge.sdamgia.ru	Регистрация в 3 четверти 2016-2017 учебного года

График выполнения заданий

ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ РАБОТЫ ОГЭ ПО ХИМИИ 2017 ГОДА

Работа состоит из 22/23 задания: заданий базового уровня сложности 15, повышенного — 4, высокого — 3/4.  Заданий с кратким ответом — 19, с развернутым ответом — 3/4. Работа рассчитана на 120/140 минут.

Обозначение уровня сложности задания: Б — базовый, П — повышенный, В — высокий.

Проверяемые элементы содержания и виды деятельности	Уровень сложности задания	Максимальный балл за выполнение задания	Примерное время выполнения задания (мин.)	Срок выполнения заданий
Задание 1. Строение атома. Строение электронных оболочек атомов первых 20 элементов Периодической системы Д. И. Менделеева	Б	1	3	4 четверть 2016-2017уч.года
Задание 2. Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева	Б	1	3	4 четверть 2016-2017уч.года
Задание 3. Строение молекул. Химическая связь: ковалентная (полярная и неполярная), ионная, металлическая	Б	1	3	4 четверть 2016-2017уч.года
Задание 4. Валентность химических элементов. Степень окисления химических элементов	Б	1	3	4 четверть 2016-2017уч.года
Задание 5. Простые и сложные вещества. Основные классы неорганических веществ. Номенклатура неорганических соединений	Б	1	3	4 четверть 2016-2017уч.года
Задание 6. Химическая реакция. Условия и признаки протекания химических реакций. Химические уравнения. Сохранение массы веществ при химических реакциях. Классификация химических реакций по различным признакам: числу и составу исходных и полученных веществ, изменению степеней окисления химических элементов, поглощению и выделению энергии	Б	1	3	4 четверть 2016-2017уч.года
Задание 7. Электролиты и неэлектролиты. Катионы и анионы. Электролитическая диссоциация кислот, щелочей и солей (средних)	Б	1	3	2017-2018 уч. год
Задание 8. Реакции ионного обмена и условия их осуществления	Б	1	3	2017-2018 уч. год
Задание 9. Химические свойства простых веществ: металлов и неметаллов	Б	1	3	2017-2018 уч. год
Задание 10. Химические свойства оксидов: основных, амфотерных, кислотных	Б	1	3	3, 4 четверти 2016-2017уч.года
Задание 11. Химические свойства оснований. Химические свойства кислот	Б	1	3	3, 4 четверти 2016-2017уч.года
Задание 12. Химические свойства солей (средних)	Б	1	3	3, 4 четверти 2016-2017уч.года
Задание 13. Чистые вещества и смеси. Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Человек в мире веществ, материалов и химических реакций. Проблемы безопасного использования веществ и химических реакций в повседневной жизни. Разделение смесей и очистка веществ. Приготовление растворов. Химическое загрязнение окружающей среды и его последствия	Б	1	3	4 четверть 2016-2017уч.года
Задание 14. Степень окисления химических элементов. Окислитель и восстановитель. Окислительно-восстановительные реакции	Б	1	3	2017-2018 уч. год
Задание 15. Вычисление массовой доли химического элемента в веществе	Б	1	3	2,3, 4 четверти 2016-2017уч.года
Задание 16. Периодический закон Д. И. Менделеева. Закономерности изменения свойств элементов и их соединений в связи с положением в периодической системе химических элементов	П	2	7	4 четверть 2016-2017уч.года
Задание 17. Первоначальные сведения об органических веществах: предельных и непредельных углеводородах (метане, этане, этилене, ацетилене) и кислородсодержащих веществах: спиртах (метаноле, этаноле, глицерине), карбоновых кислотах (уксусной и стеариновой). Биологически важные вещества: белки, жиры, углеводы	П	2	8	2017-2018 уч. год
Задание 18. Определение характера среды раствора кислот и щелочей с помощью индикаторов. Качественные реакции на ионы в растворе (хлорид-, сульфат-, карбонат-ионы, ион аммония). Получение газообразных веществ. Качественные реакции на газообразные вещества (кислород, водород, углекислый газ, аммиак)	П	2	8	2017-2018 уч. год
Задание 19. Химические свойства простых веществ. Химические свойства сложных веществ	П	2	8	4 четверть 2016-2017уч.года
Задание 20 (С1). Степень окисления химических элементов. Окислитель и восстановитель. Окислительно-восстановительные реакции	В	3	12	2017-2018 уч. год
Задание 21 (С2). Вычисление массовой доли растворенного вещества в растворе. Вычисление количества вещества, массы или объема вещества по количеству вещества, массе или объему одного из реагентов или продуктов реакции	В	3	15	4 четверть 2016-2017уч.года
Задание 22 (С3).  Химические свойства простых веществ. Химические свойства сложных веществ. Взаимосвязь различных классов неорганических веществ. Реакции ионного обмена и условия их осуществления	В	5	15	3, 4 четверти 2016-2017уч.года 2017-2018 уч. год
Задание 23 (С3). Правила безопасной работы в школьной лаборатории. Лабораторная посуда и оборудование. Получение и изучение свойств основных классов неорганических веществ	В	5	20	2016-2017 и 2017-2018 уч. год

ШКАЛА ПЕРЕВОДА ОТМЕТОК

Отметка по пятибалльной шкале	«2»	«3»	«4»	«5»
Общий балл	0—8	9—17	18—26	27—34
Процент учащихся	3,62%	19,56%	41,46%	35,36%

ЧТО МОЖНО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ЭКЗАМЕН

На экзамен по химии можно взять периодическую систему химических элементов Д. И. Менделеева; таблицу растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд напряжений металлов; непрограммируемый калькулятор.