ОГЭ проводится в
соответствие с Федеральным законом Российской Федерации от 29.12.2012 № 273- ФЗ
«Об образовании в Российской Федерации ».
Для обучающихся 9
класса форма государственной итоговой аттестации является формой сдачи экзамена
за курс основной школы.
При
подготовке обучающихся к экзамену планирую:
1. Познакомить обучающихся с новой
демоверсией 2020-2021 г. по обществознанию.
2. Провести входной контроль по предмету,
с целью проверки уровня остаточных знаний.
3.Организовать консультации для устранения
пробелов в знаниях и дополнительные занятия .
4. Решение КИМов.
5. Мониторинг понятий и зачётов по
изученным темам.
6. Решение пробного теста в формате ОГЭ.
ОСНОВНЫЕ
ИЗМЕНЕНИЯ ОГЭ по обществознанию 2020-21 гг
В 2021 году в ОГЭ по
обществознанию внесены небольшие, но очень важные изменения. Перечислим их:
Если ранее учащимся предлагали выполнить
31 задание, то в КИМах 2020 года их будет всего 24. При этом распределение
вопросов по типам будет иметь следующий вид:
Тип
заданий
|
количество
|
С
кратким ответом
|
16
|
С
развёрнутым ответом
|
8
|
- Количество тестовых заданий сокращено с 14 до 13
- Добавлено новое задание с развёрнутым ответом
(№5). В нем нужно проанализировать визуальную информацию
- Общий балл увеличен с 35 до 37 баллов
Первая часть – это
задания 1-20.
Вторая часть –
задания 21-24.
Тестовые задания
первой части ОГЭ по обществознанию логически связаны с каждым из шести
тематических блоков.
Как мы знаем, это
экономика, политика и социальное управление, человек и общество, сфера духовной
культуры, право.
Важно:
Каждый номер задания
соответствует конкретному тематическому блоку.
Например, №7, 8, 9 —
всегда задания по экономике,
№13, 14 — по политике,
№ 16, 18 – по праву.
За каждый правильный
ответ дают 1 балл.
К каждому заданию
2–4, 7–11, 13, 14, 16–18 предлагается четыре варианта ответа, из которых только
один правильный.
В заданиях 15, 19
ответ надо записать в виде последовательности цифр (например, 125), без
пробелов и разделительных символов, а в задании 20 – в виде слова
(словосочетания).
Ответы на задания 1,
5, 6, 12, 21–24 надо самому сформулировать и записать в развёрнутой форме.
балл
|
вопросы
|
1
|
№ 2-4,
7-11, 13-14, 16-20
|
2
|
№ 1,6,
15, 21-22, 24
|
3
|
№5, № 23
|
4
|
№ 12
|
Таблица перевода тестового суммарного
балла ОГЭ по обществознанию в школьную оценку в 2021 году будет иметь вид:
Суммарный
бал
|
оценка
|
31- 37
|
5
|
23 -30
|
4
|
14 - 22
|
3
|
0 -13
|
2 (не
сдал)
|
ПЛАН
№
|
Мероприятия
|
Сроки проведения
|
Планируемый результат
|
1
|
-
изучить нормативные правовые акты ОГЭ по обществознанию:
-
кодификатор элементов содержания и требований к уровню подготовки
выпускников основной школы;
- демонстрационные варианты КИМы за 2018-2019, 2019-2020 уч.год
-
система оценивания работ;
|
Сентябрь
|
Владение
обучающимися информацией для сдачи ОГЭ по обществознанию
|
2
|
-изучить
правила поведения во время экзамена;
-познакомить
со структурой работы
|
Отработка
правил поведения на экзамене, исключение трудностей при выполнении работы
|
3
|
-
познакомить с правилами заполнения бланков; познакомить с рекомендациями по
подготовке к экзамену;
|
Отработка
навыка заполнения бланков по ОГЭ, исправления ошибок в бланках
|
|
|
|
4
|
знакомство
учащихся с Интернет-ресурсами по подготовке к ОГЭ с правилами выбора
достоверных источников
|
Самоподготовка
обучающихся к ОГЭ
|
5
|
Проверить знания, умения и навыки
учащихся по предмету на начало учебного года.
|
выявление и ликвидация пробелов в
знаниях учащихся
|
6
|
Тестирование
по темам, пройденным в предыдущих классах
|
октябрь
|
определения
пробелов в знаниях учащихся
|
7
|
Подготовка
и участие в олимпиадах по обществознанию
|
Работа с
одаренными детьми
|
8
|
Оформление
стенда «Готовимся к ОГЭ»
|
ноябрь
|
Рекомендации
выпускникам
|
9
|
«Репетиционный» экзамен в форме ОГЭ
|
Определить уровень знаний и способностей
уч-ся
|
10
|
Индивидуальные занятия с неуспевающими
учащимися.
|
Индивидуальные занятия с неуспевающими
учащимися.
|
11
|
Анализ промежуточной аттестации за I
полугодие 2021-2022 учебного года. Рекомендаци по устранению допущенных
ошибок и затруднений.
|
декабрь
|
Отработка «пробелов» в знаниях учащихся
по предмету.
|
12
|
Контрольные работы за 2020-2021 учебный
год (тестирование)
|
Сентябрь-март
|
Контрольные работы за 2020-2021 учебный
год(тестирование)
|
13
|
Тренинг «Как справиться со стрессом на
экзамене»
|
апрель
|
отработка с выпускниками навыков психологической
подготовки к экзаменам, повышение уверенности в себе, в своих
силах при
сдаче экзаменов.
|
|
Итоговая аттестация за 2019-2020
уч.год(тестирование)
|
Май
В
течение года
|
Итоговая аттестация за 2021-2022
уч.год(тестирование)
|
14
|
- проведение групповых консультаций в 9
классах
|
Устранение пробелов в знаниях уч-ся
|
15
|
Повторение и закрепление изученного
материала, отработка знаний учащихся в тестовой форме по вариантам ОГЭ
прошлых лет и демонстрационных вариантов
|
Отработка КИМов
|
16
|
Использование электронных
образовательных ресурсов при подготовке к ОГЭ
|
Решение пробных тестов ОГЭ
|
17
|
Информирование родителей при помощи
классного руководителя об итогах подготовки уч-ся 9кл к ОГЭ
|
устранение пробелов в знаниях учащихся
|
18
|
Подведение
игогов сдачи ОГЭ по обществознанию
|
Определения
и устранение в дальнейшем типичных ошибок учащихся
Коррекция
образовательного процесса на уроках.
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.