План профориентации по классам.

ПЛАН ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ ШКОЛЫ

Цели

·         оказание профориентационной поддержки учащимся в процессе выбора сферы будущей профессиональной деятельности.

·         выработка у школьников сознательного отношения к труду, профессиональное самоопределение в условиях свободы выбора сферы деятельности в соответствии со своими возможностями, способностями и с учетом требований рынка труда.

Задачи по периодам обучения.

Основная школа		Средняя школа
5-7 классы	8-9 классы	10-11 классы
- формирование информационной основы выбора профессии; - формирование установки на самопознание и самооценку своих возможностей, первичных представлений о самом себе, о своих знаниях, умениях, физических и психологических качествах и свойствах; - воспитание готовности к трудовой деятельности.	- формирование способности к обобщенному способу анализа профессии; - расширение знаний о мире профессионального труда; - формирование установки на самопознание и самооценку своих возможностей при выборе профессии; - формирование умений и навыков оценивать себя и соотносить данные самооценки с требованиями, предъявляемыми различными профессиями к специалистам; - информирование школьников о средних специальных учебных заведениях.	- формирование адекватного отношения к системе профессионального образования, - более широкое знакомство с профессиями и требованиями; - информирование старшеклассников о потребностях региона в кадрах, о возможностях трудоустройства, обучения и переобучения, об изменениях в правилах приема в учебные заведения.

Основные направления организации профориентационной работы.

1.    Информационная работа.
2. Психолого-педагогическая диагностика, консультация.
3. Рекламно-агитационная работа по рабочим профессиям.

Методы работы.

5-7 классы:

1. Индивидуальная работа с учащимися по вопросам выбора профессии.
2. Изучение состояния социально-производственной инфраструктуры региона.
3. Кружки технического и художественного творчества (дополнительные).
4. Работа с родителями.
5. Изучение и мониторинг профнамерений учащихся.

6. Классные часы.

8-9 классы:

1. Справочно-информационные групповые консультации.
2. Курс по выбору «Выбор профессии».
3. Разработка и внедрение в образовательный процесс психолого-педагогических технологий.
4. Индивидуальная работа с учащимися по вопросам выбора профессии.
5. Развивающие профориентационные консультации.
6. Экскурсии.
8. Кружки технического и художественного творчества.
9. Изучение и мониторинг профнамерений.
10. Индивидуальная работа по корректировке программы самоподготовки к избираемой профессии.
11. Организация общественно полезного труда.
12. Профессиографические встречи и классные часы.

10-11 классы:

1.Справочно-информационные групповые консультации.
2. Разработка и внедрение в образовательный процесс психолого-педагогических технологий.
3. Индивидуальная работа с учащимися по основам выбора профессии.
4. Развивающие профориентационные консультации.
5. Элективный курс «Выбор профессии».
6. Ярмарки профессий.
7. Сбор и обобщение материалов о потребности региона в кадрах.
8. Диагностическая профориентационная консультация.
9. Изучение степени профпригодности.
10. Экскурсии на предприятия и организации.
11. Организация общественно полезного труда.
12. Встречи с представителями наиболее востребованных профессий, выпускниками школы, получающими профессиональное образование

План работы

№ п/п	Содержание деятельности	Сроки	Ответственный
Организационная работа в школе
1	Создание школьного совета по профориентации.	Сентябрь
2	Обновление  стенда «Профориентация в школе – путь к успеху».	Сентябрь
3	Проведение анализа результатов профориентации за прошлый год (вопросы трудоустройства и поступления в профессиональные учебные заведения выпускников IX, XI классов)	Сентябрь
4	Составление и обсуждение плана профорнентационной работы на новый учебный год.	Сентябрь
5	Обеспечение школы документацией и методическими материалами по профориентации.	В течение года
6	Пополнение библиотечного фонда литературной по профориентации и трудовому обучению.	В течение года
7	Организация работы предметных кружков различной направленности	Сентябрь
8	Введение элективных курсов и курса по выбору "Выбор профессии»	Сентябрь
9	Вовлечение уч-ся в общественно-полезную деятельность	В течение года
10	Осуществление взаимодействия с учреждениями: модельной библиотекой, центром занятости населения	В течение года
Работа с педагогическими кадрами
1	Знакомство учителей с инструкциями, приказами, планами по проф. ориентации	В течение года
2	Контроль и анализ состояния профориентационной работы	В течение года
3	Взаимодействие школы с предприятиями, учреждениями по вопросам профориентации	В течение года
4	Индивидуальные консультации для педагогов по вопросам профориентации учащихся	В течение года
5	Оказание помощи в определении тематики классных часов с учетом возрастных особенностей	Сентябрь
6	Проведение круглого стола для классных руководителей по вопросам  профориентационной работы с уч-ся	Февраль
7	Включение в работу по профориентации МО классных   руководителей и учителей-предметников.	Сентябрь
8	Изучение опыта профориентационной работы в ОУ района и города	В течение года
9	Профконсультации по изучению личности школьника.	Октябрь Март
10	Координация  деятельности учителей, работающих в классе, психолога, медика и других специалистов, решающих задачи профориентационной работы с уч-ся	В течение года
Работа с родителями
1	Индивидуальные консультации по вопросу  выбора профессий учащимися, элективных курсов	В течение года
2	Организовать встречи уч-ся с их родителями -представителями различных профессий.	В течение года
3	Родительские  собрания  (общешкольные,  классные): "Роль семьи в правильном профессиональном самоопределении", “Анализ рынка труда и востребованости профессий в регионе”, “Медицинские аспекты при выборе профессии”	В течение года
4	Привлечение родителей к организации классных часов экскурсий профориентационной тематики	В течение года
5	Подготовка рекомендаций родителям по возникшим проблемам профориентации	По необходимости
6	Организация  встреч родителей со специалистами	По необходимости
Работа с учащимися
1	Предпрофильная подготовка: курс по выбору и элективный курс «Выбор профессии».
2	Экскурсии на предприятия и в учебные заведения поселка, района, области
3	Профориентационная диагностика	В течение года
4	Индивидуальные и групповые консультации уч-ся	В течение года
5	Классные часы	В течение года
6	Конкурсы: -  презентаций «Профессии, которые мы выбираем» (10-11 классы); - сочинений «Моя будущая профессия» (8-9 классы)	Февраль Март
7	Выставка рисунков «Кем быть?» (5-7 классы)	Апрель
8	Участие в поселковых, районных и областных мероприятиях профориентационной направленности	В течение года
9	День выпускника	Январь
10	Организация и проведение встреч с представителями различных профессий	Ноябрь Апрель
11	Встречи со специалистами районного центра занятости	2 раза в год
12	Знакомство с профессиями в рамках  урочной деятельности	В течение года
13	Участие в работе школьных кружков, посещение ДШИ	В течение года
14	Общественно-полезный труд школьников, как проба сил дня выбора будущей профессии (общественные поручения и т.д.)	В течение года