План проведения Недели биологии в специальной (коррекционной) школе

 

                           Недели биологии

                                       2016-2017 уч. г.

                                                                         Подготовила и  провела:

                     

                                         Пояснительная записка

Школьная биология – важное звено в общей системе образования, которая направлена не только на овладение учащимися знаниями о живой природе, но и на формирование целостной картины мира, как компонента общечеловеческой культуры, на воспитание и формирование здорового образа жизни и экологически грамотных людей. Большую роль в этом играет организация внеклассной и внеурочной деятельности, проведение предметных недель.

  Предметная неделя способствуют повышению творческой активности учащихся, развитию чувства коллективизма, помогают учащимся раскрыться: показать свои организаторские, интеллектуальные, а иногда и актерские способности. Проведение предметных недель очень важно и для учителя. Как правило, у обучающихся, принимающих активное участие в организации и проведении предметной недели повышается интерес к изучаемому предмету, повышается их активность на уроке, более прочными становятся знания.

Цели и задачи:

·         активизация познавательной деятельности учащихся, через участие в подготовке и проведении мероприятий предметной недели;

·         формирование коммуникативных умений;

·         воспитание у учащихся творческой активности, бережного отношения к природе (развитие экологического мышления), ответственности и самостоятельности через участие в предметной неделе.

·         воспитание ценностного отношения к своему здоровью и здоровью близких, окружающих людей.

Форма проведения мероприятий: выставка фотографий, познавательные внеклассные мероприятия, конкурсы, викторины.

Проведение недели биологии:

·         проведение мероприятий предметной недели согласно графику

Подведение итогов:

·         торжественное закрытие Недели. Награждение участников, победителей мероприятий грамотами.

·         итогом проведения предметной недели является обширный материал, накопленный в ходе мероприятий в виде презентаций, методического материала для проведения внеклассных мероприятий и пр.

Важным итогом проведения предметной недели является активизация деятельности учащихся, их желание участвовать в подобных мероприятиях.

План проведения предметной недели по биологии с 6 по 11 марта 2017 г.

1. Фотовыставка домашних животных «Мы их  любим» 6.03.2017

2. Беседа с использованием ИКТ «Пернатые друзья»  8 класс, 6.03.17

3. Выпуск стенгазеты (разработка оформления, выбор интересных рубрик, подбор материалов, техническое исполнение) 9.03.2017

4. Викторина «Бой цветов» 7 класс, 9.03.2017

5. Биологический турнир 6 кл. 10.03.2017

6. Открытое внеклассное мероприятие «Морской бой» 6-8 кл. 11.03.2017

 Предлагаемые ученикам задания имели различную направленность и тематику, викторины включали как вопросы с вариантами ответа, так и без вариантов ответа, так же среди заданий присутствовали шарады, пословицы, связанные с биологией, биологические задачи, биологический диктант, часть заданий была связана с особенностями региона проживания учащихся (особенностями географического положения, животного и растительного мира Мордовии).

При ответах на вопросы учащиеся продемонстрировали хороший уровень знаний по биологии, умение обобщать и применять на практике знания, полученные на уроках, во время конкурсов ученики проявляли заинтересованность, активно работали, глубоко переживали неудачи и радовались победам. Во время проведения мероприятий дети работали в группах и индивидуально.

В результате проведения недели биологии можно сделать следующие выводы:

·         учащиеся с большим интересом относятся к игровым формам;

·         использование занимательного материала помогает активизировать учебный процесс, развивает познавательную активность, наблюдательность, внимание, мышление;

·         вопросы викторин позволяют учащимся проверить правильность знаний, вселить уверен­ность в свои силы, развить и углубить интерес к познанию природы.