- 15.02.2016
- 1673
- 4
СОГЛАСОВАНО: Зам. директора по КБ, руководитель Транспортно-технологического комплекса _____________ Сазонов А.В. «____»______________2015 г. |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по ВР _____________ Юрловская М.С. «____»______________2015 г. |
План
работы социального педагога
Транспортно-Технологического комплекса ГБПОУ «ЮУМК»
на 2015-2016 учебный год
Цель работы:
Осуществление мероприятий по социальной защите обучающихся, организация профилактической, социально значимой деятельности несовершеннолетних в образовательном учреждении.
Задачи:
1. Формирование у обучающихся адекватного представления о здоровом образе жизни.
2. Социально-педагогическое сопровождение обучающихся, состоящих на профилактическом учете.
3. Реализовать комплекс профилактических мер для физического, психического и интеллектуального развития обучающихся и их родителей (законных представителей) через их социализацию.
4. Оказание консультативной или иной помощи обучающимся, родителям, классным руководителям, мастерам производственного обучения в вопросах воспитания и решении социально-педагогических проблем обучающегося.
5. Организация работы по укреплению и развитию семьи как незаменимого социального института формирования личности обучающегося.
6. Повышение правовой грамотности обучающихся и их родителей; учить решать жизненно важные задачи, включать обучающихся в социально-значимую деятельность.
Основные направления:
1. Социально-педагогическое исследование по выявлению социальных и личностных проблем обучающихся.
2. Формирование Банка данных.
3. Организация всеобуча.
4. Социально-педагогическая защита прав обучающихся:
4.1. Работа по охране прав обучающихся-инвалидов;
4.2. Работа по охране прав обучающихся, проживающих на зараженной радиацией территории;
4.3. Работа по охране прав обучающихся из многодетных семей;
4.4. Работа по охране прав обучающихся из малообеспеченных семей;
4.5. Работа по охране прав обучающихся-мигрантов;
4.6. Работа по охране прав несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей;
4.7 Работа по охране прав обучающихся, воевавших в «горячих точках».
5. Социально-педагогическое сопровождение обучающихся, состоящих на учете в ОП Металлургический г.Челябинск.
6. Социально-педагогическое сопровождение обучающихся, состоящих на учете в УИИ.
7. Социально-педагогическое сопровождение семей обучающихся, состоящих на учете в ОП Металлургический г.Челябинск и УИИ.
8. Социально-педагогическое сопровождение обучающихся, состоящих на учете в КДН Администрации Металлургического района г. Челябинск.
9. Работа с ИПР ОУ.
Ожидаемый результат работы:
1. Формирование установок и навыков ответственного поведения, снижающих вероятность ведения общественно опасного образа жизни, совершения правонарушения, преступления.
2. Уменьшение факторов риска, приводящих к безнадзорности, правонарушениям в подростковой среде.
3. Снижение количества обучающихся и их семей, состоящих на различных видах профилактического учёта.
4. Эффективное сотрудничество со специалистами ведомств и учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений и органами опеки и попечительства.
Содержание работы |
Ответственный
|
Срок |
I. Социально-педагогическое исследование Цель: выявление социальных и личностных проблем обучающихся |
||
Изучение и анализ семейно-бытовых отношений в семьях вновь поступившего контингента |
Социальный педагог Класс.руковод. |
Сентябрь, октябрь |
Проведение обследования адаптации обучающихся 1-х, 2-х курсов |
Социальный педагог Класс.руковод. |
Октябрь Апрель |
Изучение и анализ семейно-бытовых отношений в семьях обучающихся, оказавшихся в трудной жизненной ситуации или социально-опасном положении. |
Социальный педагог Класс.руковод. |
В течение учебного года |
Социально-педагогическая диагностика учащихся и их семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации или социально-опасном положении. |
Социальный педагог Класс.руковод. |
В течение учебного года |
Анализ успеваемости и посещаемости обучающихся, состоящих на профилактическом учете |
Социальный педагог Класс.руковод. |
Ежемесячно
|
II. Формирование Банка данных Цель: осуществление учета обучающихся для оказания своевременной социально-педагогической помощи |
||
Организация учета и корректировка Банка данных обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации |
Социальный педагог Класс.руковод. |
Сентябрь, в течение учебного года |
Организация учета и корректировка Банка данных обучающихся, находящихся в социально-опасном положении |
Социальный педагог Класс.руковод. |
Сентябрь, в течение учебного года |
Организация учета и корректировка Банка данных семей обучающихся, находящихся в социально-опасном положении |
Социальный педагог Класс.руковод. |
Сентябрь, в течение учебного года |
III.Организация всеобуча Цель: создание условий для получения профессионального и среднего (полного) общего образования |
||
Проведение социальной паспортизации групп, комплекса |
Социальный педагог Класс.руковод. |
Сентябрь |
Посещение классных часов и уроков в группах 1, 2 курса с целью исследования уровня адаптации к учебно- воспитательному процессу. |
Социальный педагог |
Октябрь |
Контроль посещаемости обучающимися занятий |
Социальный педагог Класс.руковод. |
В течение учебного года |
Патронаж семей обучающихся, пропускающих занятия без уважительной причины |
Класс.руковод. |
По необходимости |
Мониторинг пропусков занятий обучающихся |
Социальный педагог Класс.руковод. |
Ежемесячно
Ежедневно |
Анализ успеваемости обучающихся |
Социальный педагог Класс.руковод. |
Ежемесячно
Ежедневно |
IV. Социально-педагогическая защита прав обучающихся Цель: совершенствование системы профилактики безнадзорности и правонарушений, направленной на защиту и улучшение положения обучающихся, находящихся в трудной жизненной ситуации |
||
4.1 Работа по охране прав обучающихся-инвалидов |
||
Определение статуса обучающегося, оформление личного дела (карты) социально-педагогического сопровождения на обучающихся-инвалидов |
Социальный педагог Класс.руковод. |
Сентябрь |
Анкетирование родителей об индивидуальных особенностях их детей перед началом учебного года |
Социальный педагог Класс.руковод. |
Октябрь |
Диагностика уровня социальной адаптации обучающихся |
Социальный педагог Класс.руковод. |
Октябрь |
Круглый стол для родителей на тему «Проблемы социальной адаптации обучающихся-инвалидов и поиск оптимальных путей решения». |
Социальный педагог Класс.руковод. |
Ноябрь |
Вовлечение обучающихся-инвалидов в общественную отделения, комплекса, колледжа, группы. |
Социальный педагог Класс.руковод. |
В течение учебного года |
Содействие в организации досуга обучающихся- инвалидов |
Социальный педагог Класс.руковод. |
В течение учебного года |
Правовая поддержка: информирование родителей об имеющихся правах и льготах обучающихся-инвалидов, помощь в их обеспечении и защите. |
Социальный педагог Класс.руковод. |
По запросу |
Консультирование родителей и обучающихся по решению проблемных ситуаций. |
Социальный педагог Класс.руковод. |
По запросу |
Обеспечение обучающихся-инвалидов социальной стипендией. Контроль за своевременным оформлением документов родителями и обучающимися на предоставление социальной стипендии.
|
Социальный педагог
|
В течение учебного года |
4.2 4.2 Работа по охране прав обучающихся, проживающих на зараженной радиацией территории |
||
Определение статуса обучающегося, оформление карты социально-педагогического сопровождения |
Социальный педагог Класс.руковод. |
Сентябрь |
Содействие в организации досуга |
Соц. Педагог Класс.руковод. |
В течение учебного года |
Правовая поддержка: информирование родителей об имеющихся правах и льготах, помощь в их обеспечении и защите. |
Соц. педагог Класс.руковод. |
По запросу |
Обеспечение обучающихся социальной стипендией. Контроль за своевременным оформлением документов на предоставление социальной стипендии. |
Соц. педагог
|
По запросу |
4.3 Работа по охране прав обучающихся из многодетных семей |
||
Содействие в организации досуга обучающихся из многодетных семей |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
Правовая поддержка: информирование родителей об имеющихся правах и льготах многодетным семьям, помощь в их обеспечении и защите. |
Соц. педагог
|
По запросу |
Практикум для многодетных семей на тему «Эффективное сотрудничество как фактор успешной социализации ребенка». |
Соц. педагог
|
Декабрь |
Индивидуальные беседы с обучающимися и родителями из многодетных семей по анализу проблемных ситуаций. |
Соц. педагог
|
По запросу |
4.4 Работа по охране прав обучающихся из малообеспеченных семей |
||
Содействие в организации досуга обучающихся из малообеспеченных семей |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
Индивидуальные беседы с обучающимися и родителями из малообеспеченных семей по анализу проблемных ситуаций. |
Соц. педагог
|
По запросу |
Правовая поддержка: информирование родителей об имеющихся правах и льготах малообеспеченным семьям, помощь в их обеспечении и защите. |
Соц. педагог
|
По запросу |
4.5 Работа по охране прав обучающихся- мигрантов |
||
Определение статуса ребенка, оформление карты социально-педагогического сопровождения на обучающихся-мигрантов |
Социальный педагог |
Сентябрь |
Индивидуальные беседы с обучающимися и родителями из семей мигрантов по анализу проблемных ситуаций. |
Соц. педагог
|
По запросу |
Содействие в организации досуга обучающихся из семей мигрантов |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
Мероприятия в рамках реализации проекта «Шаг навстречу» (социально-педагогическое сопровождение семей мигрантов). |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
4.6 Работа по охране прав несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей |
||
Определение статуса обучающегося, оформление личного дела, карты социально-педагогического сопровождения на обучающихся, оставшихся без попечения родителей |
Социальный педагог |
Сентябрь |
Организация первичного обследования жилищно-бытовых условий семьи |
Соц. Педагог Класс.руковод. |
Сентябрь, октябрь |
Взаимодействие с Отделом опеки и попечительства администрации Металлургического района по выявлению нарушений прав несовершеннолетних |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
Содействие в организации досуга несовершеннолетних, оставшихся без попечения родителей |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
Взаимодействие с педагогическим коллективом в оказании индивидуальной помощи в учебе слабоуспевающим учащимся, находящимся под опекой |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
Организация питания. Контроль за своевременным оформлением документов на ПГО, на предоставление бесплатного одноразового горячего питания, компенсация питания вне ОУ, социальной стипендии и др. выплат. |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
Работа с официальными представителями сирот |
Соц. Педагог
|
В течение учебного года |
Работа в общежитии, где проживают сироты и опекаемые |
Соц. Педагог
|
В течение учебного года |
4.7 Работа по охране прав обучающихся воевавших в «горячих точках» |
||
Определение статуса обучающегося, оформление личного дела |
Социальный педагог |
Сентябрь Октябрь |
Обеспечение обучающихся социальной стипендией. Контроль за своевременным оформлением документов обучающимися на предоставление социальной стипендии. |
Социальный педагог
|
В течение учебного года |
V. Социально – педагогическое сопровождение учащихся, состоящих на в ОП Металлургический г.Челябинск. Цель: обеспечение социальной поддержки обучающихся, состоящих на учете, направленной на решение проблем подростковой безнадзорности и преступности. |
||
Диагностическая работа по выяснению причины противоправного поведения подростка. |
Соц. педагог
|
При постановке на учет |
Содействие в организации досуга и контроль за внеурочной занятостью. |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
Осуществление контроля за посещаемостью и успеваемостью обучающегося |
Соц. педагог Класс.руковод. |
Ежемесячно Ежедневно |
Организация и проведение индивидуальных консультаций для обучающихся |
Соц. Педагог Преподаватели |
В течение учебного года |
Взаимодействие с различными ведомствами и службами по совместному разрешению проблемной ситуации подростка |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
Вовлечение обучающихся в общественную жизнь колледжа, комплекса, группы |
Соц. Педагог Класс.руковод. |
В течение учебного года |
Оказание помощи обучающимся в трудоустройстве в летний период |
Соц. педагог
|
Апрель, май |
VI. Социально-педагогическое сопровождение семей, состоящих на учете Цель: обеспечение социальной поддержки семьям, состоящих на учете, направленной на решение проблем подростковой безнадзорности и преступности. |
||
Диагностическая работа по выявлению причин неблагополучия семьи, ее особенностей, ее целей, ценностных ориентаций. |
Соц. педагог Класс.руковод. |
В течение учебного года |
Патронаж семей |
Класс.руковод. |
В течение учебного года, по необходимости |
Социально- правовое консультирование родителей - ознакомление со ст.69 Семейного кодекса РФ. |
Соц. педагог Класс.руковод. |
В течение учебного года |
Индивидуальное профилактическое консультирование родителей |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
Взаимодействие с различными ведомствами и службами по совместному разрешению проблемы семьи и положения ребенка. |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
Привлечение родителей к активному участию в учебно-воспитательном процессе. |
Соц. педагог Класс.руковод |
В течение учебного года |
VII. Социально-педагогическое сопровождение обучающихся состоящих на учете в ОП Металлургический г.Челябинск и УИИ. Цель: оказание обучающемуся комплексной помощи в саморазвитии и самореализации в процессе восприятия мира и адаптации в нем. |
||
Диагностика уровня социальной адаптации (начальная, промежуточная, итоговая) |
Соц. педагог
|
Сентябрь, декабрь, май |
Изучение и анализ семейно-бытовых отношений в семьях, патронаж семьи |
Соц. педагог Класс.руковод. |
Октябрь |
Индивидуальная и групповая работа |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
VIII. Социально-педагогическое сопровождение обучающихся, состоящих на учете в КДН Администрации Металлургического района г. Челябинск |
||
Индивидуальное консультирование по возникшим проблемам |
Соц. педагог |
По запросу |
Взаимодействие с педагогическим коллективом в оказании индивидуальной помощи в учебе слабоуспевающим учащимся, находящимся в трудной жизненной ситуации или социально-опасном положении. |
Соц. Педагог Класс.руковод. Инспекторами |
В течение учебного года |
Ознакомление классных руководителей с нормативными документами, регламентирующими организацию работы с обучающимися и их семьями, состоящими на учете. |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
Организация помощи классным руководителям по сбору материалов для составления социального паспорта класса. |
Соц. педагог
|
Сентябрь |
IX. Работа с ИПР ОУ Цель: анализ и обобщение опыта социально-педагогической деятельности |
||
Участие в работе районного МО социальных педагогов, школьного МО классных руководителей |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
Выступление на родительских собраниях по социально – педагогическим проблемам |
Соц. педагог
|
В течение учебного года, по запросу |
Участие в конференциях, семинарах |
Соц. педагог
|
В течение учебного года, по запросу |
Размещение информации о деятельности службы в средствах СМИ, на сайте коллелджа |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
Разработка буклетов, памяток направленных на формирование законопослушного поведения обучающихся. |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
Разработка методических рекомендаций для обучающихся и их родителей по пропаганде ЗОЖ |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
Участие в разработке социально значимых проектов и программ. |
Соц. педагог
|
В течение учебного года |
Социальный педагог __________________/С.В.Кунгурцева/
Настоящий материал опубликован пользователем Кунгурцева Светлана Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалпреподаватель
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
Силеёнкова Владлена Вадимовна
педагог-психолог
Об авторе
План-работы педагога психолога на 2024-2025 год, с указанием вида работ и даты проведения. Подходит для педагогов психологов, работающих в образовательных комплексах и средних школах. План включает в себя разделы работ, которые проводит педагог-психолог в течение года.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
7 239 683 материала в базе
Вам будут доступны для скачивания все 217 937 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.