План работы педагога-психолога по подготовке выпускников к ОГЭ.

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

Островского района Костромской области

«Островская средняя общеобразовательная школа»

План работы педагога-психолога

по подготовке выпускников к ОГЭ.

 2022-2023 учебный год.

Педагог-психолог: Разина О.С.

План работы педагога-психолога

по подготовке выпускников к ОГЭ.

Пояснительная записка

       Актуальность психологической подготовки к  ГИА трудно недооценить. Это связано с тем, что любой экзамен является стрессовой ситуацией и с тем, что ОГЭ ,  как форма экзамена, появился сравнительно недавно и ввиду внедрения каждый год меняются требования к проведению экзамена, и с тем, что такая форма проведения экзамена для многих выпускников является непривычной и пугающей. Все это привело к необходимости создания тренинговой программы, позволяющей помочь учащимся более эффективно подготовиться к экзамену и справиться с волнением.

       Программа позволяет нивелировать негативные ожидания и переживания, вызванные ОГЭ. Самостоятельным блоком данной программы выступает обучение приёмам релаксации и снятия нервно-мышечного напряжения. Таким образом, программа позволяет выпускникам научиться эффективно работать и эффективно отдыхать.

Цель: оказание психологической помощи учителям, выпускникам 9-х классов и их родителям в подготовке к ОГЭ.

Методы и техники, используемые на занятиях:

Мини-лекции.

Дискуссии.

Релаксационные методы.

Метафорические притчи и истории.

Психофизиологические методики.

Упражнения с элементами арттерапии.

Диагностические методики

Задачи:

1. Повышение сопротивляемости стрессу.

2. Отработка навыков поведения на экзамене.

3. Развитие уверенности в себе.

4. Развитие коммуникативной компетентности.

5. Развитие навыков самоконтроля.

Субъекты программы: выпускники 9-х классов, их родители, учителя.

Программа включает 5 направлений:

1. Диагностическое направление.

2. Психокоррекционная  и  развивающая  работа  со  школьниками.

3. Консультирование  учащихся, родителей, педагогов по вопросам психологической готовности к экзаменационным испытаниям.

4. Профилактическая  работа.

5.Организационно-методическая  работа.

Ожидаемые результаты:

Психологическая готовность участников ОГЭ

1. Снижение уровня тревожности.

2. Развитие концентрации внимания.

3. Развитие чёткости и структурированности мышления.

4. Повышение сопротивляемости стрессу.

5. Развитие эмоционально-волевой сферы.

6. Развитие навыков самоконтроля с опорой на внутренние резервы.

7. Развитие навыков конструктивного взаимодействия

№	Виды деятельности	Содержание	Цель	Сроки	Ответственные
1.	Работа с учащимися 9-х классов Диагностика.	1. Тест «Тревожность на экзамене».	Выявление уровня тревожности выпускников.	сентябрь	Психолог
		2.Тест «Подвержены ли вы экзаменационному стрессу»»	Выявление уровня стресса у выпускников.	сентябрь	Психолог
		3.«Методика выявления степени подверженности стрессам (Тарасов Е.А.) » 4. Анкета  Чибисовой М.Ю.   Цель: определение  готовности обучающихся к ГИА	Выявление уровня моральной устойчивости.	март октябрь	Психолог
	Практическая работа	Подготовка рекомендаций  выпускникам по подготовке к  ГИА	Дать рекомендации по подготовке к экзаменам	ноябрь- февраль	Психолог
2.	Индивидуальные и групповые занятия (по запросу)	1. Как лучше подготовиться к экзаменам	Сообщить об эффективных способах подготовки к экзаменам	Октябрь, ноябрь	Психолог
		2.Экзаменационный стресс и пути его преодоления  Поведение на экзамене	Дать рекомендации по поведению во время подготовки  и в момент экзамена.	Октябрь,ноябрь	Психолог
		3. Память и приёмы запоминания.	Знакомство с приёмами запоминания, характеристиками памяти	декабрь	Психолог
		4. «Эффективные способы запоминания большого объёма учебного материала»	Сообщить об эффективных способах запоминания большого объёма материала.	январь	Психолог
		5. «Способы саморегуляции в стрессовой ситуации».	Дать рекомендации по саморегуляции в стрессовой ситуации. Помочь учащимся осмыслить собственную модель поведения в кризисной ситуации.	февраль	Психолог
3.	Работа с родителями выпускников	1. «Психологические особенности подготовки к ГИА». «Как противостоять стрессу».	–  познакомить родителей с правилами и порядком проведения итоговой аттестации, в том числе единого государственного экзамена; –   проанализировать подготовленность детей к предстоящим испытаниям; –    дать рекомендации родителям по оказанию помощи детям в период подготовки к итоговой аттестации.	февраль-март	Психолог совместно с зам.директора по УВР
	Практическая работа	2. Подготовка методических рекомендаций  родителям. Памятка.	–   дать рекомендации родителям по оказанию помощи детям в период подготовки к итоговой аттестации.	февраль-март	Психолог
4.	Работа с классными руководителями.	Психологическая помощь в период подготовки к ГИА	Рекомендации учащимися по подготовке к экзаменам.	В течение года	Психолог, классные руководители
	Практическая работа	Подготовка методических рекомендаций  классным руководителям по подготовке выпускников  к  ГИА. Памятка.	–  предложить рекомендации по оказанию помощи детям в период подготовки к экзаменам.	ноябрь	Психолог
5.	Нормативная документация	Составление  плана работы по подготовке выпускников ГИА		сентябрь	Психолог