План работы с молодым специалистом

План  работы

учителя  –  наставника  Лукониной Натальи Алексеевны

 с  молодым  специалистом  ……………………………

на  2016  –  2017  учебный год

Цель работы:	развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста.
Задачи:	оказание методической помощи молодому специалисту в повышении общедидактического и методического уровня организации учебно – воспитательной деятельности; создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога; развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании.

Мероприятия по планированию, организации и содержанию деятельности

Планируемые  мероприятия	Срок исполнения
§  Инструктаж: Нормативно – правовая база школы (программы, методические записки, ФГОС), правила внутреннего распорядка школы; §  Практическое занятие: Планирование и организация работы по предмету (изучение основных тем программ, составление рабочих программ,  знакомство с УМК, методической литературой, поурочное планирование); §  Изучение инструкций: работа с электронным журналом. Выполнение единых требований к ведению  тетрадей; §  Посещение молодым специалистом уроков учителя -  наставника. Самоанализ  урока наставником; §  Самообразование - лучшее образование. Оказание помощи в выборе методической темы по самообразованию; §  Практикум по темам "Технологические карты урока", "Развитие УУД учащихся".	октябрь
§  Занятие: Работа  с  школьной документацией; Обучение составлению отчетности по окончанию четверти; §  Изучение положения о текущем и итоговом контроле за знаниями учащихся; §  Участие в работе МО. Знакомство с опытом работы учителей в школе; §  Посещение уроков молодого учителя с целью знакомства с работой, выявления затруднений, оказания методической помощи; §  Методические разработки: требования к анализу урока и деятельности учителя на уроке.	ноябрь
§  Посещение уроков, мероприятий, классных часов, праздников у опытных учителей школы; §  Посещение уроков молодого учителя с целью выявления затруднений, оказания методической помощи; §  Практикум: "Современные образовательные технологии, их использование в учебном процессе"; §  Практикум: Домашнее задание: как, сколько, когда; §  Обмен мнениями по теме «Факторы, которые влияют на качество преподавания»;	декабрь
§  Выступление молодого специалиста на МО. §  Анкетирование: Профессиональные затруднения. Степень комфортности нахождения в коллективе; §  Посещение уроков молодого учителя с целью выявления затруднений, оказания методической помощи;	январь
§  Практикум: Организация индивидуальных занятий с различными категориями учащихся. Индивидуальный подход в организации учебной деятельности; §  Посещение молодым специалистом уроков учителя -  наставника; §  Дискуссия: Трудная ситуация на занятии и ваш выход из неё; Анализ педагогических ситуаций. Анализ различных стилей педагогического общения (авторитарный, либерально-попустительский, демократический). Преимущества демократического стиля общения. Структура педагогических воздействий (организующее, оценивающее, дисциплинирующее);	февраль
§  Консультация «Внеклассная работа по предмету» (Цель: уметь формировать познавательный интерес учащихся, способствовать проявлению их творческого потенциала, использовать внеурочные формы работы для повышения мотивации к изучению предмета). §  Беседа: Виды контроля, их рациональное использование на различных этапах изучения программного материала;	март
§  Участие молодого специалиста  в заседании МО (выступление по теме самообразования); §  Посещение молодым специалистом уроков учителя -  наставника; §  Посещение  уроков,  обучение  самоанализу;	апрель
§  Анкетирование на выявление профессиональных затруднений, определение степени комфортности учителя в коллективе. §  Рефлексия педагогической деятельности. Планирование работы на следующий учебный год §  Методическая выставка достижений молодого педагога. §  Отчеты  наставников  о  работе  с  молодыми  педагогами.	май

План  работы

учителя  –  наставника  Лукониной Натальи Алексеевны

 с  молодым  специалистом  Галимуллиной Гульназ Фердинандовной

на  2016  –  2017  учебный год

Цель работы:	развитие профессиональных умений и навыков молодого специалиста.
Задачи:	оказание методической помощи молодому специалисту в повышении общедидактического и методического уровня организации учебно – воспитательной деятельности; создание условий для формирования индивидуального стиля творческой деятельности молодого педагога; развитие потребности и мотивации в непрерывном самообразовании.
Мероприятия по планированию, организации и содержанию деятельности

Планируемые  мероприятия	Срок исполнения
1.     Составление плана работы с молодым специалистом на 2016-2017 учебный год. 2.      Составление рабочих программ по английскому языку на 2016-2017 учебный год. Консультация. По необходимости исправление ошибок. 3.     Технологическая карта урока.	сентябрь
1.     Подготовка выступления на МО по методической теме « Развитие речевых навыков учащихся на уроках английского языка». 2.     Контроль ведения электронного журнала. 3.     Здоровьесберегающие технологии. Обмен опытом. 4.     Посещение урока молодого специалиста. Наблюдение применения здоровьесберегающих технологий.	октябрь
1.     Посещение молодым специалистом уроков наставника. Работа в группе. 2.     Практикум. Работа с одаренными детьми. Стратегии подготовки к олимпиаде по предмету. 3.     Консультация. Способы организации работы учащихся с учебником, учебным текстом.	ноябрь
1.     Посещение уроков молодого специалиста. Формы организации деятельности учащихся на уроке. 2.     Практикум. Разноуровневые задания в контрольной работе. 3.     Контроль обьективности выставления оценок за четверть 4.     Обсуждение. «Отметка и оценка – одно и то же?»	декабрь
1.     Практикум. Вовлечение в конкурсы по предмету  - один из способов повышения мотивации учащихся к изучению английского языка. 2.     Посещение молодым специалистом уроков наставника. Современные педагогические технологии. 3.     Практикум. Изучение нового материала с использованием дифференцированных заданий.	январь
Посещение уроков молодого специалиста. Использование современных технологий. Посещение молодым специалистом уроков наставника. Работа с  отстающими на уроке. Анализ работы по теме самообразования.	февраль
Предметная неделя по английскому языку. Оказание помощи в подготовке и проведении открытого мероприятия. Посещение уроков молодого специалиста. Беседа. «Имидж современного учителя»	март
1.     Беседа. «Факторы, влияющие на качество преподавания». 2.     Посещение уроков молодого специалиста. 3.     Практикум. Портфолио достижений педагога. Общие по-ложения. Структура содержания и порядок его ведения.	апрель
1.     Микроисследование «Проблемы молодых учителей». 2.     Рефлексия педагогической деятельности. 3.     Отчеты  наставников  о  работе  с  молодыми  педагогами. 4.     Творческий отчет молодых учителей. 5.     Круглый стол «Роль наставника в становлении молодого специалиста»	май