П Л А Н
РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ
УЧИТЕЛЕЙ МАТЕМАТИКИ, ИНФОРМАТИКИ, ФИЗИКИ
МОУ СОШ №1 НА 2023/2024 УЧЕБНЫЙ ГОД.
ТЕМА: Совершенствование
профессиональных компетенций учителя математики, физики и информатики в
условиях внедрения ФГОС ООО.
Цель: Обновление
деятельности учителей математики, физики и информатики в условиях введения ФГОС
ООО.
Задачи:
1. Повышение
качества математического образования (совершенствование системы подготовки
учащихся к итоговой аттестации, формирование внутренней оценки качества
учащихся, анализ контрольных работ, пробных работ ОГЭ и ЕГЭ) в соответствии с
основным положением Концепции развития математического образования в РФ.
2. Продолжить
работу по внедрению современных технологий при подготовке учителей к урокам.
3. Совершенствование
технологии и методики работы с одаренными детьми.
4. Повышение
профессионального мастерства педагогов через самообразование, участие в работе
РМО, использование современных информационных технологий.
Данные
об учителях ШМО учителей математики, информатики, физики
|
№
п/п
|
Ф.И.О.
|
Образование
|
Категория
|
Тема
самообразования
|
|
1
|
|
высшее
|
высшая
|
Дифференцируемый
и индивидуальный подход в обучении и воспитании школьников на уроках математики
|
|
2
|
|
высшее
|
высшая
|
Интерактивные
методы обучения на уроках физики как средство повышения уровня усвоения
учебной информации
|
|
3
|
|
высшее
|
соответствие должности
|
Дифференцируемый
подход в обучении школьников на уроках математики
|
|
4
|
|
высшее
|
|
Использование ИКТ
как средство повышения качества знаний учащихся, развитие творческих способностей.
|
Ожидаемые результаты работы:
- рост качества знаний учащихся;
- повышение познавательного интереса
обучающихся к предметам;
- овладение учителями МО системой
преподавания предметов в соответствии с новым ФГОС;
- создание условий в процессе обучения для
формирования у учащихся ключевых компетентностей, УУД.
Основные функции ШМО:
- оказание практической помощи педагогам;
- поддержка педагогической инициативы
инновационных процессов;
- изучение нормативной и методической
документации по вопросам образования;
- ознакомление с анализом состояния
преподавания предмета по итогам внутришкольного контроля;
- разработка рекомендаций по
здоровьесберегающим технологиям в процессе обучения;
- взаимопосещение уроков по определенной
тематике с последующим анализом;
- организация открытых уроков;
- ознакомление с методическими
разработками по предметам, анализ методики преподавания;
- изучение актуального педагогического
опыта;
- отчеты о профессиональном образовании,
работа педагогов по повышению квалификации в институтах;
- организация и проведение недели «Парад
наук»;
- укрепление материальной базы и
проведение средств обучения, в том числе учебно-наглядных пособий по предмету,
к соответствию
современным требованиям к образованию.
Основные формы работы ШМО:
§проведение педагогических экспериментов по
проблеме методики обучения и воспитания учащихся и внедрение их результатов в образовательный
процесс;
§ заседания методических объединений по
вопросам методики обучения и воспитания учащихся;
§ консультации учителей-предметников с
руководителем МО по текущим вопросам;
§ открытые уроки и внеклассные мероприятия
по предмету;
§ лекции, доклады, сообщения и дискуссии по
методике обучения и воспитания, вопросам общей педагогики и психологии;
§ изучение и реализация в
учебно-воспитательном процессе требований нормативных документов, актуального
педагогического опыта;
§ взаимопосещение уроков педагогами цикла.
Содержание
работы методического объединения учителей математического цикла
·Проведение
заседаний ШМО
·Выполнение
нормативных документов, исполнение решений и рекомендаций ШМО
·Знакомство
с передовым опытом и внедрение его в деятельность учителей ШМО
·Проведение
и подготовка учащихся к олимпиадам, научным конференциям, интеллектуальным
конкурсам и т.д.
·Подготовка
и проведение внеклассных мероприятий по предметам
·Посещение
учебных, факультативных и кружковых и внеурочных занятий по предметам
·Работа
над темами самообразования
Заседания
МО
|
Сроки
проведения
|
Тема
заседания
|
Содержание
деятельности
|
Ответственные
|
|
АВГУСТ-
СЕНТЯБРЬ
|
Организация
работы ШМО учителей математики, информатики, физики
|
1.Об итогах
работы методического объединения за 2022-2023 учебный
год и совершенствовании информационно методического обеспечения образовательного
процесса в 2023-2024 учебном году.
|
|
|
2. Утверждение
плана работы методического объединения на новый учебный год.
|
|
|
3.Изучение
сборника нормативных документов (математика, информатика, физика).
|
|
|
4. Анализ
результатов экзаменов в 9 и 11 классах в независимой форме.
|
Учителя ШМО
|
|
5.Утверждение календарно-тематического
планирования уроков учителей и программ на 2023-2024 учебный год.
|
|
|
6. Обзор методической литературы.
|
|
|
|
7.Организация школьного этапа всероссийской
олимпиады школьников
|
Учителя ШМО
|
|
8.Оформление журналов по технике безопасности
|
Учителя ШМО
|
|
9.Составление планов подготовки к выпускным
экзаменам в 9 и 11 классах.
|
Учителя ШМО
|
|
10. Преемственность в обучении. Совместное
заседание МО математики и начального звена.
|
Учителя ШМО и учителя начальных классов
|
|
НОЯБРЬ-
ДЕКАБРЬ
|
Обеспечение
высокого методического уровня проведения уроков.
|
1. Анализ входных диагностических работ.
|
|
|
2. Методический семинар «Решение
практико-ориентированных задач на уроках математики».
|
|
|
3.Итоги проведения школьных олимпиад по
математике, информатике, физике.
|
|
|
4.Изучение нормативных документов к итоговой
аттестации в 2024 году. Разбор демоверсий.
|
Учителя ШМО
|
|
5.Работа над проектами
|
Учителя предметники
|
|
6. Обзор методической литературы.
|
|
|
7. Коллективные и индивидуальные
консультации учащихся к сдаче ЕГЭ и ОГЭ.
|
Учителя предметники
|
|
8. Проведение школьного пробного экзамена в форме
ОГЭ по математике, физике, информатике в 9 классе, и в форме ЕГЭ в 11 классе
по математике, физике, информатике.
|
Учителя предметники
|
|
9.Педагогический анализ открытых уроков.
|
|
|
|
|
10.Анализ результатов школьного и муниципального
этапов Всероссийской олимпиады школьников.
|
|
|
ЯНВАРЬ-ФЕВРАЛЬ
|
Повышение
качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий.
|
1. Мониторинг качества знаний учащихся по предметам
математика, физика, информатика за I полугодие.
|
|
|
2. Подготовка учащихся к краевой
олимпиаде по математике, физике, информатике.
|
Учителя предметники
|
|
3. Интерактивные формы обучения информатики
в рамках ФГОС.
|
|
|
4.Разработка мероприятий для проведения
предметной недели.
|
|
|
5. Подготовка к научно- практической
конференции по проектной деятельности учащихся
|
Учителя предметники
|
|
6. Обзор методической литературы.
|
|
|
7. Коллективные и индивидуальные
консультации учащихся к сдаче ЕГЭ и ОГЭ.
|
Учителя предметники
|
|
МАРТ-АПРЕЛЬ
|
Обеспечение
эффективности учебно-воспитательной работы на уроках.
|
1.Современный урок математики в средних и старших
классах.
|
|
|
2. Практический семинар «Обеспечение успешности учащихся в учебной деятельности»
(из опыта работы)».
|
|
|
3.
Методические рекомендации по подготовке учащихся основной школы к итоговой
аттестации по математике, физике, информатике».
|
|
|
4. Итоги проведения научно - практической
конференции по проектной деятельности учащихся.
|
|
|
5. Обзор новинок методической литературы.
|
|
|
6. Анализ проведения предметной недели.
|
|
|
7.Нагрузка педагогов 2023-2024 учебный
год
|
|
|
МАЙ
|
Подготовка и организация итоговой аттестации
в 2023 учебном году.
|
1. Диагностика качества знаний учащихся
за четыре четверти.
|
|
|
2. Изучение нормативных документов по
проведению итоговой аттестации выпускников.
|
Учителя ШМО
|
|
3.Организация и проведение консультаций
для подготовки к итоговой аттестации по математике, физике, информатике в 9
и 11 классах.
|
Учителя предметники.
|
|
4.Проведение школьного пробного экзамена
в форме ОГЭ по математике, физике, информатике в 9 классе, и в форме ЕГЭ в 11
классе по математике, физике, информатике.
|
Учителя ШМО
|
|
5. Анализ результатов ВПР по предметам
физика, математика.
|
Учителя предметники
|
|
6.Анализ работы педагогов за год (по
документам Портфолио, результативности деятельности)
|
Учителя ШМО
|
СЕКЦИОННАЯ
РАБОТА
|
1.
|
Подготовка материалов для проведения
контрольных работ
|
В течение года
|
|
2.
|
Подготовка материалов для проведения
пробных ОГЭ и ЕГЭ
|
В течение года
|
|
3.
|
Проведение фестиваля «Педагогических
идей»
|
В течение года
|
|
4.
|
Проведение мониторингов знаний учащихся
|
Сентябрь, декабрь, май
|
|
5.
|
Взаимопроверка тетрадей
|
В течение года
|
|
6.
|
Работа со слабоуспевающими учащимися.
|
В течение года
|
|
7.
|
Работа с «одаренными» детьми.
|
В течение года
|
|
8.
|
Работа с молодыми специалистами
|
В течение года
|
|
9.
|
Совместная работа с учителей предметников
с психологом по подготовке обучающихся 11 класса к проведению ЕГЭ по математике,
физике, информатике.
|
май
|
СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ
ПЕДМАСТЕРСТВА
- помощь учителям в аттестации на
повышение категории;
- помощь молодым специалистам;
- курсовая переподготовка;
- повышение самообразования учителей;
- изучение инструкций, методических писем;
- участие в проведении « Фестиваля
педагогических идей»;
-участие во Всероссийских конкурсах;
- участие в районном открытом
педагогическом фестивале;
- знакомство с методической литературой;
- освоение цифровых технологий.
РАБОТА
С УЧАЩИМИСЯ
- проведение олимпиад;
- проведение предметных недель;
- проведение предметных вечеров;
- подготовка детей к участию в научно
практической конференции;
- участие в предметной олимпиаде
образовательной платформы Учи.ру;
- участие в предметной олимпиаде
образовательной платформы Яндекс Учебник;
- участие в международных конкурсах по
математике, физике, информатике;
- участие во Всероссийской научно –
практической заочной конференции «Шаги в науку»;
- участие в интернет
олимпиаде по физике, проводимой Санкт-Петербургским государственным
университетом;
- участие в олимпиаде Северокавказского
государственного университета по физике, математике и информатике;
- участие в Ставропольской краевой
открытой научной конференции школьников;
- индивидуальная работа с учащимися.
ИЗУЧЕНИЕ
И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
1. Обобщить опыт
работы учителя информатики Лисовской С.В.
2.
Изучать опыт работы по проблеме использования инновационных программ и
технологий для повышения качества обучения.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.